1、学校两学一做学习教育活动方案
一、活动背景
“两学一做”学习教育是党中央部署的一项重要活动，旨在通过学习党的基本路线和党的理论知识，强化党员干部的思想认识，提高能力素质，推进党的建设新的伟大工程。近年来，随着教育工作的不断深入，学校党员管理工作也越来越受到重视，为进一步推进党建工作，提高党员队伍的质量，落实党中央“两学一做”学习教育活动的要求，制定以下方案。
二、活动目的
通过学习党的基本理论、路线、方针和政策，深入开展“两学一做”学习教育活动，加强党员干部的思想觉悟，提高政治素质，增强党性修养。进一步丰富校内党建活动的内容，增进师生对党建工作的认识，为推进学校发展奠定坚实的思想基础。
2、
三、活动内容
1.学习阶段
基础阶段：学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和《中国共产党章程》，全面了解党的基本理论、路线、方针和政策。
深入阶段：推进《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》习题答题、模拟考试和公开课活动，定期组织党员干部集中学习。
重点阶段：深入开展主题党日活动，以党员大会、党课等形式开展教育活动，通过话题讨论、调查研究、座谈交流等方式推进“两学一做”活动的深化开展。
2.做为中心
践行做到“两学一做”活动的主题，推进心中有党的“面对面”教育，强化党员意识和党性修养。
在各支部、学生党员、年轻党员中发展党员，积极引导师生向党组织靠拢。
深
3、化以“两学一做”为主要内容的调查研究，探索形成科学、规范的调查研究方法和内容。
拓展服务科技创新和社会发展领域“两学一做”的工作内容，通过广泛开展主题研讨、专题培训和现场考察，加强学习教育与工作实践的结合，做好专题报告和情况通报，激发工作热情，引导学员把学到的“理论”、“方法”应用到具体工作中去。
3.学以致用
结合当前学校发展中的重点任务，促进“两学一做”学习教育实现同新时期我校工作的深度融合，推动学生思想政治教育，开展深度调研项目，提高学校教育教学实施水平。
定期利用例会时间与参与人员进行交流和总结，收集与汇总“两学一做”活动组织的经验与做法，提炼先进经验和典型案例，形成活动总结和经验复制和推广方案，促进“两学一做”活动发挥更大效能。
四、预期效果
通过“两学一做”学习教育活动，全面深入地学习并贯彻党的路线、方针和政策，加强党员干部的思想认识，提高党性修养和政治素质，推动学校各项工作积极开展，为学校的创新与发展奠定坚实的思想基础。
五、注意事项
1. 化被动为主动，认真思考、加强交流，推动“两学一做”活动的全面深化。
2. 尊重学员学习教育的主动性，提高学习教育的科学性和针对性，促进其学以致用，把教育和培训与实际工作有机结合起来。
3. 加强与社会各界的交流和互动，拓展工作视野，把“两学一做”活动真正变成实现自我价值和社会价值的重要途径和方法。
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