1、问题学生班级管理案例
襄阳市第47中学 冉松
“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是好人，而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境界。”那些在学习、思想、行为等方面存在一定偏差的学生，我们称之为“问题学生”。他们往往被忽视、被冷落，殊不知，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候;殊不知，错过学生的一个教育机会，没准就错过学生的一辈子。 “问题学生”同样拥有一颗真诚纯洁的心灵，也有被尊重被赏识的愿望。“问题学生”是教育中的一种普遍现象，在每个班集体当中都有这样的学生，因而转化问题学生是我们班主任工作的一个重要组成部分。这就要求我们与之建立良好的师生关系，以人为本，施以“爱的教育”。爱的
2、教育离不开严格与宽容，离不开耐心与说理，离不开期望与赏识。对“问题学生”只有诚挚的师爱，才能填补他们心理的缺陷，消除他们心理的障碍。所以，班主任应当对他们给予更多的教育引导和关爱， 最大限度地理解、宽容、善待“问题学生”。
我们班有个学生叫陈雨航，性格暴躁，喜欢小偷小摸，主要表现为:
1、纪律方面：自由散漫，日常行为习惯欠佳。在于别的同学交往中喜欢骂人，常常因为一点小事对同学拳脚相向，还经常拿他人的东西。做卫生经常偷跑。
2、学习方面：学习目的不明确，缺乏兴趣和求知欲，经常听课精力不集中，还经常找周围的同学说话，影响其他同学听讲，作业因为在托管，还能大部分完成。
3、思想方
3、面：自卑孤僻，心理阴暗，报复心极强，对招惹他的同学常常采取极端的报复手段，有次一个学生与他开了一个玩笑，他捡起一块砖头追到人家的家里。
二、问题的成因分析
1、自身内在的因素：他思维灵活，虽然接受教学的能力并不弱，但学习态度不端正，对学习不感兴趣，基础较差，怕苦畏难，缺乏进取心，贪玩难以自控，形成了学习低下，行为习惯落后。
2、外部环境的因素：面对学业的持续不良，家长基本放任自流，把孩子往托管班一放就什么都不管。家庭不恰当的教育方式和态度，造成他不健康的心理。
3、心理因素：由于过去“懒、闷、不讲卫生”，一直受到老师的批评、同学的抱怨、家长的训斥，经常处在"四面楚歌"的环
4、境和氛围之中，自己的行为、学习成绩得不到提高，久而久之产生了自卑心理。同时，教育者有时不恰当的教育方式和态度，使他对同学、老师产生逆反心理，对正确的管教产生抵触情绪。还有家庭的溺爱造成了孩子极度得以自我为中心，什么好东西都只能他一个人拥有，对别的同学学习成绩的优异、得到老师的表扬极端嫉妒，所以常常采取一些极端行为来引起别人的注意。
三、利用闪光点改正不足
这样的学生不是你一次简单的说教就能改正的，即使一次说服了，也会固态复萌。这样的学生需要你冷静、有耐心，你要跟踪了解、研究他的心理，再制定因人而异具体有效的措施。
美国心理学家威廉.詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以
5、赏识。”在转化学困生工作中，表扬激励的运用也极为重要。古人云：“教也者，长善而救其失才也。”学困生虽然有很多不足之处，但即使再差的学生也总有某方面的特长或优势，比如学习差的，他在美术方面有特长，班主任要善于捕捉他们身上的闪光点，适时的加以表扬。法国教育家卢梭曾经说过：“表扬学生微小的进步，要比嘲笑其显著的恶迹高明得多”。作为老师，及时肯定表扬学困生，满足其自尊和正常的心理需要，可以为转化创造契机。对于学困生，教师要善于发扬其闪光点，引发求知欲，为学生创设学习成功的机会，使学生获得成功的体验，克服自卑性，帮助学生找回自信，培养成功的信念，达到学习上的成功。这就是已经得到实践证明的成功教学。
陈
6、雨航从小喜欢看课外书，他的课外知识比较丰富，但是因为不懂得科学分配时间，做事拖拉，以至迟交缺交作业现象非常严重，学习成绩也一直停滞不前。在平时的聊天中，我会肯定钟越热爱看课外书的好习惯，并经常和他就看书中遇到的问题或现象进行讨论。但我也会提醒钟越，如果他能更好地分配时间，处理好学习与课外拓展的关系，他会更加受益。我还跟他有约定：如果他能在一定时期内按照要求做了，家长和老师都有奖励。一开始，钟越坚持了一个星期，只在自由活动时才看课外书，并按时交作业，刚好遇上了数学测验，因为在课堂上认真听了，所以他考了从没得过的80分，我们都兑现了当初的诺言。初尝甜头的他开始意识到了认真听课学习的重要性，有意识地慢慢改正自己的坏习惯。
“冰冻三尺非一日之寒”。 陈宇航的老毛病并不能一下子就完全改正过来，经常出现反复的现象。我不得不一再提醒自己一定要有耐心，如果我也跟着他反复，那么前期的工作将会前功尽弃。我坚持给予他辅导，疏导他的思想、纠正他的行为，并经常主动与他的家长联系，共商对策。前所未有的进步，换来了前所未有的鼓励。
四、辅导效果与评价
一年来，经过老师、家长、同学的帮助，陈宇航变活泼了，脸上的微笑多了，和同学关系在一天天地改善，学习成绩也明显提高，校园里经常可以看到陈宇航活泼的身影了。老师和同学们都情不自禁地说：“参加陈宇航的转变可真大啊！”
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