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小学体育课教案
前滚翻、原地高抬腿跑
大峪三小 任丽
内容
1、前滚翻； 2、原地高抬腿跑
教学目标
1、 认知目标：使90%的学生初步理解前滚翻和原地高抬腿跑的方法。
2、 技能目标：使85－90%的学生初步学会前滚翻和原地高抬腿跑的技术动作，促进力量、柔韧、协调等素质的发展。
3、 情感目标：激发学生的创新欲望，培养学生克服困难，积极上进的品质和团结协作的集体主义精神。
程序
时 间
内 容
组 织 教 法 与 要 求
准备部分
5’~6’
一、模仿动物走：
1、 小鸭子
2、 小猴子
3、 小兔子
2、
4、 小青蛙
二、青蛙回家
组织：
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
教学步骤：1、提出动物名称 2、学生自行设计动作
3、集体进行评议
情感教育：提出主题，学生积极思考，大胆创新
教学步骤：1、提出主题。2、学生自行设计。
3、 群体自练。4、相互评议。
基
本
部
分
12’~13’
前滚翻
教学重点：提臀、低头、蹬腿、团身的协调配合
教学难点：头顶着垫
组织：
14’~15’
原地高抬腿跑
动作规格：上体正直，大腿高抬。
教学重点：摆动腿高抬
教学难点：蹬地腿充分伸直
组织：
教学步骤：
3、1、原地高抬腿走；2、从低到高的原地抬腿跑；3、大腿触手掌心的原地高抬腿跑 。
教学要求：仔细观察、积极思考
情感教育：团结协作、力争上游
结束部分
4’~5’
1、 舞蹈
《小白船》
2、 常规
小结
布置作业
整理器材与场地
组织：
教学步骤：
1、 讲解方法、要求
2、 跟我做
利用手帕，自行设计动作练习
教学要求：轻松自然
场地与器材
预 计 生 理 负 荷
垫子16块
手帕32块
原地高抬腿挂图1幅
小黑板1块
录音机1台
预计练习密度：40%左右
预计平均心率：130~145次/分
预计最高心率：150~170次/分
案例评析：这是一节评优课的教案。可以看出，这张教案的排列很整齐、很合理，但这是一种很传统的、很陈旧的格式，它沿袭着50~60年代的四段式教案的格式，对每一部分时间的限制和对活动次数的控制是比较严格的。由于这种格式的固定化以及对时间和活动次数的严格控制，学生不可能在课中真正体会到乐趣。他们毕竟是小学二年级的学生，他们充满了想象力，渴望无拘无束的活动，而教师也将在这种一成不变的教案撰写方式中僵化了自己的教学思想和行为，削弱了学生体育学习和活动的积极性。
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