我心中的语文-导学案.docx

我心中的语文我心中的语文 导学案导学案 张德敏张德敏 学习目标学习目标 能用优美的语言和文字表达对语文的喜爱和感动。自主学习自主学习（预习完成）（预习完成）（组长交互检查，组内全部完成加 5 分，书写规范加 2 分，认真完成加 2 分，组内没有全部完成减 3 分，做得不认真减 2 分。）1 语文是一个丰富多彩的奇妙世界，不同的人会用不同的眼光去欣赏它，从不同的角度去理解它，用不同的方式去描述它，在你心中，语文是怎样的呢?请阐释你对语文的理解。2 在语文课里，我们可以领略祖国河山的秀美“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”；可以感受诗人博大的胸襟“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”；可以体会古人的浩然正气“己欲立而立人，己欲达而达人”。请列举你最喜欢的古代诗人，并结合其作品谈谈你喜欢的原因。3 语文课上，我们学习了许多名著，其中你最喜欢哪一部？最喜欢该作品的哪一角色？请谈谈你的看法。4 你的好朋友不喜欢语文，认为学习语文没有任何意义，你会怎么劝他？（说话要得体）合作探究合作探究 语文是一条晶莹剔透的丝线，为我们串起生活的细节，是幽香悦目的似锦繁花，每一朵都凝聚了智慧的露珠-语文，润色着我们的生活，丰富着我们的世界。请以“我心中的语文”为主题，自创一首小诗，抒发你对语文的情怀。不少于 15 行。要求：自主创作完成后在组内讨论糅合形成最佳作品，以个人朗诵或组员共同朗诵（也可自由朗诵）的方式等待上台展示。展示展示 主持人随机抽取小组进行展示（不按组号顺序），展示完成一组，即对此组进行评价并打分，评价人可以是班级里的任何同学。最后由小组长进行评价并给出得分，评价要求分别说出 2 条优点和 2条缺点。评分标准：衣着整洁 2 分，普通话标准 2 分，声音洪亮 2 分，诗句优美动人 2 分，朗诵煽情 2 分。据实况酌情给分，共 10 分。小结小结 检测检测 班上要开展以“我心中的语文”为主题的活动，请你完成标语和开场白的创作。标语：开场白：备注：请语文科代表在课后收齐导学案，上交批阅。