1、《致女儿的信》教学设计
教学目标
1.了解书信的写法；继续完成词语、名言警句和文学常识的积累；
2.了解“爱情的真谛，感受伟大爱情的美好；
3.进行爱情教育，帮助学生走好青春第一步，正确把握萌动的情感。
教学重点
1.利用课文内容对学生进行一次爱情教育；
2.让学生明白只有懂得爱的真谛，才会拥有幸福快乐的人生。
教学难点
理解“爱情”“忠诚”“心灵的追念”的含义。
教学过程
一、导入：（播放《牵手》）问世间情为何物？花季的你们，一定很想知道爱情的真谛。下面随老师一起走进苏霍姆林斯基<<致女儿的信>>，相信你能找到自己满意的答案。
二、整体感知
1．走进苏霍姆林斯基：苏
2、霍姆林斯基（1918——1970）是苏联当代最有名望的教育家。长期从事教育工作。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章和1枚红星勋章等。有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《公民的诞生》等教育专著。
2．大声朗读课文，思考
（1）注意下列字的读音
繁衍ｙǎｎ忐忑ｔǎｎｔè一抔黄土ｐóｕ无与伦比ｌúｎ怒不可遏è伫立ｚｈù幢ｚｈｕàｎｇ麦穗ｓｕì
（2）信中女儿问父亲“什么是爱情？”父亲是怎样对待这件事的？
生1：激动、心跳得益发欢快、教给智慧（本事）、愿女儿幸福……
师：为什么？
生：女儿长大了。
师：“做一个幸福的人，只能是在你成为有
3、智慧的人的时候。”你是怎样理解这句话的？
生：这句话饱含了人生哲理，说明只有理智、会思想的人才会获得幸福。
生2：用自己少年时代和祖母玛利亚所讲的故事。
师：怎样写有什么好处？
生：“我”用自己成长的经历告诉一个正确的引导带给“我”的巨大收获，希望女儿重视。同时运用故事揭示这个抽象的概念，深入浅出，形象生动。
（3）故事中上帝在创造了人后，3次来到人间，每次都分别看到了什么？
第一次：爱情
第二次：忠诚
第三次：心灵的追念
找出上帝看到的具体语句，读一读，圈一圈三次所见的异同，说说“爱情、忠诚、心灵的追念”的含义。
第一次：他看到，窝棚旁坐着一个男人和一个女人。他们面前的田
4、地是一片成熟的谷物。而在他们旁边放着一只摇篮，摇篮里躺着个熟睡的婴儿。那男人和女人一会儿望望天空，一会儿你看看我，我看看你，相互传情。在他们目光接触的刹那间，上帝从那目光中发现了一种他所不理解的美和从未见过的力量。
第二次：这次他看到，原来有窝棚的地方已盖起一幢圆木造的房子，荒地变成了果园，地里一片金黄色的麦穗，几个儿子在耕地，女儿在收麦子，孙子们在草地上嬉戏。老头儿和老太婆在屋前，时而望望红艳艳的朝霞，时而你看看我，我看看你，相互传情。上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更伟大的力量，其中还含有一种新的东西。
第三次：有个男人坐在小土丘上。他的一双眼睛充满忧郁悲伤的神情，但目光中却
5、仍然使人感到一种不可理解的美和那种同过去一样的力量。……还含有别的东西。（金黄色的麦穗中站着许多青年男女，他们一会望望火花的天空，一会儿你看看我，我看看你，相互传情……）
爱情——彼此爱慕
忠诚——永不背叛、不离不弃、慢慢变老……
心灵的追念——生死相依、超越死亡的追念
真正的爱情能够经历时间的考验。（五十多年的时间）
爱情是人类永恒的美和力量，是人类种族的生命力永不衰败的纽带。
师：这三这之间有什么联系呢？
生：关系密切，真正的爱情必然伴随忠诚，是爱人之间的生死相依，永不背叛，相濡以沫，永不厌倦；真正的爱情也必然心灵的交融与契合，是可以超越死亡的追念。
面对人类的爱情，上帝有
6、什么样的表现？
第一次：勃然大怒
第二次：怒不可遏（师：照如此推理，第三次应暴跳如雷，可是上帝是什么样的表现？）
第三次：上帝久久地伫立凝视着。随后深沉的思索着离开。从那时起人就成了大地上的上帝。（被震撼了，被感动了。）
师：这句话有什么含义？
生：对人性力量的认可和屈服。爱情是人类所特有的。
如何对待爱情? （最后一段——齐读）
爱情不仅是传宗接代，生理的需要，还要给对方以幸福，以人的方式去爱，因为爱情是人类永恒的美和力量，是人类种族的生命力永不衰败的纽带。
三、拓展提升
通过本文的学习，你认为什么是真正的爱情呢？结合课文写一首小诗。
爱情是什么？爱情是头发全白；是牙齿掉
7、光；是老眼昏花；是忠诚；是心灵的追念；有人说爱情是英雄救美；医生说爱情是病，只能用结婚来治愈；爱一个人就应该和他一起慢慢变老，直到老的哪里也去不了，依旧把他当作手心里的宝。这就是爱情。（摘录文中的语句）
五、作业
1、积累文中优美的语句。
2、爱情名言、故事、诗歌。
结束语：“爱情是什么”是个既简单又深奥的问题，作者用充满诗意的故事告诉我们：万物生存、繁殖、传宗接代，彼此忠诚，永远思念，这就是爱情，是人类才有的爱情。爱情只有是理智的，聪明的，审慎的，它才是高尚的，才会使人感受到幸福。花季不是爱情的季节，这时的我们还没有足够的能力去承担。
板书设计
忠诚
致女儿的信 爱情 + 智慧 = 幸福
苏霍姆林斯基 心灵的追念
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