1、《体育与健康》实践课教案
教师： 班级： 课次：
教学内容
二一攻一配合—全场二打一游戏
学习阶段
水平四
教学目标
1、培养学生的战术配合基础。
2、提高学生的运球、控球能力
学习领域
运动技能、身体健康
教学流程
组 织 教 学 方 式
学习要求
时间
课堂常规
1、集合整队、点名，常规检查。
2、宣布本课内容。
迅 速
2
热身运动
每人一球，做各种以篮球为主的练习，以传、投篮为主等。
积极热身
4
1、复习双手胸前投篮、运球、传球。
组织：两人一球。
注意方法
5
2、复习单手肩上投
2、篮。
学练方法：
（1）可进行小组投篮比赛，看哪一组投得多。
（2）五点投篮比赛，看谁先到终点。
组织方法：如右图。
注意投篮时的心理状态
5
侧身跑练习
3、学习传切配合。
学练方法：
（1）侧身跑练习：
组织：如右图。
随篮球场的方向进行变向。
2
二攻一
（2）二攻一传切配合练习：
动作难点：
一是在接近防守时，持球人在防守人没有全力上前防守时，要积极突进上篮。
二是传球时机要掌握在防守人真的上前防守时再传，而且要避开防守人，准确及时地传给同伴。
练习方法：
一、反复练习半场二打一传球游戏。
二、在消极防守下练习强行上篮。
3、
三、在全场二攻一配合中练习。
注意与同伴的积极配合，注意传球落点。
8
发展灵敏素质练习
1、10米×4往返跑
2、砸沙袋（或排球）
3、绕“∞”字
组织方法： 如右图。
练习方法：按教师要求，逐项完成练习，并保证每次练习的质量。
尽力完成每次练习
8
发展反应速度练习
1、听突发信号起跑。
2、10秒原地快跑。
3、30米追逐跑。
组织方法：如右图
练习方法：“抓手指”练习，各种报数、叫号练习，提高学生的反应能力。原地快跑时上体和两臂充分放松。
端正态度，认真练习。
8
放松练习
1、随教师言语提示进行放松。
2、总结本次课。
3、归还器材，下课。
意念放松
3
课外作业
进行单手投篮练习。
场地器材
篮球20只
课后小结
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