2023年秋福师小学生心理健康教育在线作业一.doc

单项选择题) 1: 学校心理健康教育基本路径是：（ ）
A: 心理咨询
B: 心理辅导
C: 心理健康教育课程
D: 全方面渗透
正确答案:
(单项选择题) 2: 素质经过遗传取得，故又称遗传素质，亦称（ ）。
A: 禀赋
B: 天资
C: 资质
D: 天赋
正确答案:
(单项选择题) 3: ____是指直接推进学生进行学习和维持学习一个内部动力，是激励和指导学生进行学习一个需要，是影响学生学习一个主要非认知原因。
A: 学习目标
B: 学习动机
C: 学习热情
D: 学习策略
正确答案:
(单项选择题) 4: 在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人内心感受，了解和同情当事人心情，达成一个情感上共振，这称为（ ）。
A: 了解
B: 尊重
C: 共情
D: 真诚
正确答案:
(单项选择题) 5: 在多数情况下，（ ）是学科教学中渗透心理健康教育首选课堂管理模式。
A: 权威型
B: 人际关系型
C: 民主型
D: 放任型
正确答案:
(单项选择题) 6: （ ）是一个人心理活动动力特征。
A: 个性
B: 气质
C: 性格
D: 智力
正确答案:
(单项选择题) 7: 心理健康教育课程是（ ）。
A: 学科本位综合课程
B: 经验本位综合课程
C: 问题本位综合课程
D: 问题──经验──学科三位一体综合课程
正确答案:
(单项选择题) 8: ()是一个人心理活动动力特征。提议采取张拓基、陈会昌变定“气质量表”进行测试。
A: 个性
B: 气质
C: 性格
D: 智力
正确答案:
(单项选择题) 9: 对学校而言，指导家庭开展心理健康教育路径不包含（ ）
A: 教育──在家长学校中开设心理健康教育课程
B: 代替──家优点理不了问题，学校应出面处理
C: 引导──邀请家长观摩、参加学校心理健康教育活动
D: 辅导──开展家长心理辅导与咨询活动
正确答案:
(单项选择题) 10: 经验本位综合课程即（ ）
A: 显性课程
B: 心理健康教育活动课
C: 隐性课程
D: 心理健康教育学科课程
正确答案:
(单项选择题) 11: 作为学校，在指导家庭开展心理健康教育过程中，其内容包含：（ ）
A: 对学生进行心理健康教育
B: 对学生开展心理辅导和咨询工作
C: 对问题学生进行心理治疗
D: 对家庭组员进行心理健康教育
正确答案:
(单项选择题) 12: ____是指促进学习活动一些外显 操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。
A: 认知策略
B: 元认知学习策略
C: 支持性学习策略
D: 精细加工策略
正确答案:
(单项选择题) 13: ，教育部对中小学心理健康教育实施提出了更详细要求所下发文件是（ ）。
A: 《关于加强中小学心理健康教育若干意见》
B: 《中共中央关于深入加强和改进学校德育工作意见》
C: 《中小学心理健康教育指导纲要》
D: 《中共中央关于深化教育改革全方面推进素质教育决定》
正确答案:
(单项选择题) 14: （ ）是指直接推进学生进行学习和维持学习一个内部动力，是激励和指导学生进行学习一个需要，是影响学生学习一个主要非认知原因。
A: 学习目标
B: 学习动机
C: 学习热情
D: 学习策略
正确答案:
(单项选择题) 15: 情绪辅导，又称（ ）。
A: 情感教学
B: 情感教育
C: 情绪教育

D: 情感训练
正确答案:
(单项选择题) 16: 美国著名职业指导教授（ ）把人个性类型划分为现实型（Ｒ型）、研究型（Ｉ型）、艺术型（Ａ型）、社会型（Ｓ型）、企业型（Ｅ型）和常规型（Ｃ型）
A: 卡特尔
B: 霍兰德
C: 埃里克森
D: 詹姆士
正确答案:
(单项选择题) 17: ____是一个人整个精神面貌，他是一个人经常、稳定、本质、具备一定倾向性心理特征。
A: 个性
B: 气质
C: 性格
D: 智力
正确答案:
(单项选择题) 18: 以下关于教师职业倦怠说法，错误是（ ）。
A: 职业倦怠是一个与职业关于综合症
B: 职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡知觉
C: 职业倦怠受个体、组织和社会原因影响
D: 职业倦怠主要表现出反应有：过于自信、高估自己、骄傲自满
正确答案:
(单项选择题) 19: （ ）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效主要“瓶颈”。
A: 教育管理部门支持
B: 校内各部门紧密配合
C: 高素质专业教师队伍缺乏
D: 理论研究滞后
正确答案:
(单项选择题) 20: （ ）是隐性心理健康教育课程最主要组成部分。
A: 校园物质文化
B: 校园精神文化
C: 校园文化活动
D: 校园舆论环境
正确答案:
(单项选择题) 21: （ ）经过采专心理量表 ，经过干预前测和后测 ，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育效果作出评定
A: 调查法
B: 观察法
C: 测验法
D: 问卷法
正确答案:
(多项选择题) 1: 学校心理咨询室布置要表现（）
A: 温馨性
B: 隐秘性
C: 平静性
D: 宣传性
正确答案:
(多项选择题) 2: 情绪辅导内容主要包含____
A: 情绪认识
B: 情绪识别
C: 情绪沟通
D: 情绪控制
E: 情绪熏陶
正确答案:
(多项选择题) 3: 学校在家庭心理健康教育中目标和任务有（ ）
A: 帮助家长树立心理健康观念，增强对孩子心理健康主要性认识
B: 帮助家长认清角色，强化家庭心理健康教育责任意识
C: 帮助家长系统了解家庭心理健康教育知识与原理，掌握科学教育方法
D: 帮助家长不停提升自己心理健康水平
正确答案:
(多项选择题) 4: 教师职业生涯发展特点是（ ）
A: 无生涯性和高独立性
B: 工作对象强同质性和高差异性
C: 与工作对象年纪差距呈增大趋势
D: 强示范性和时空相对无限性
正确答案:
(多项选择题) 5: 学校心理健康教育强调三个中心是（ ）。
A: 以教师指导为中心
B: 以学生为中心
C: 以心剪发展为中心
D: 以全体学生参加活动为中心
E: 以学生学为中心
正确答案:
(多项选择题) 6: 详细而言，学校心理健康教育对学生成长、发展作用有（ ）
A: 维护学生心理健康
B: 促进学生良好品德形成
C: 形成学生良好人格
D: 养成学生良好行为习惯
正确答案:
(多项选择题) 7: 当前中小学生主要心理问题有（ ）
A: 学习困难
B: 人际关系障碍
C: 自我意识偏颇
D: 行为障碍
正确答案:
(多项选择题) 8: 行为主义理论起源有（ ）
A: 巴甫洛夫经典条件作用理论
B: 斯金纳操作性条件作用理论
C: 斯金纳社会学习理论
D: 班杜拉社会学习理论
正确答案:
(多项选择题) 9: 落实教育性标准必须做到____
A: 把心理健康教育与思想品德教育结合起来
B: 学校教育与家庭教育相结合
C: 培养学生主动进取、乐观向上精神
D: 要以马克思主义思想作为我国心理健康教育指导
正确答案:
(多项选择题) 10: 学校心理咨询与辅导主要有____
A: 直接咨询与辅导
B: 书面咨询与辅导
C: 集体咨询与辅导
D: 报栏咨询与辅导
正确答案:
(多项选择题) 11: 当前我国学校心理健康教育存在问题有（ ）
A: 发展快速，但地域差异大
B: 理论研究不尽人意，学校心理健康教育理论体系还未定型
C: 科学化、专业化水平不高
D: 形式多样，但缺乏规范
E: 专业人员匮乏
正确答案:

(多项选择题) 12: 家庭心理健康教育目标和任务有____
A: 帮助家长树立心理健康观念，增强对孩子心理健康主要性认识
B: 帮助家长认清角色，强化家庭心理健康教育责任意识
C: 帮助家长系统了解家庭心理健康教育知识与原理，掌握科学教育方法
D: 帮助家长不停提升自己心理健康水平
正确答案:
(多项选择题) 13: 当前判断心理健康标准理论依据有____
A: 统计学标准
B: 社会学标准
C: 医学标准
D: 年纪阶段标准
正确答案:
(多项选择题) 14: 学校心理健康教育中心路径是（ ）。
A: 心理咨询
B: 心理治疗
C: 心理健康教育课程
D: 全方面渗透
正确答案:
(多项选择题) 15: 情绪辅导内容主要包含（ ）
A: 情绪认识
B: 情绪识别
C: 情绪沟通
D: 情绪控制
E: 情绪熏陶
正确答案:
(多项选择题) 16: 学科教学中渗透心理健康教育教学策略有（ ）
A: 要考究深度渗透
B: 要考究有机渗透
C: 要考究适度渗透
D: 要考究灵活渗透
正确答案:
(多项选择题) 17: 发展性学习辅导实际上是处理学生（ ）等问题。
A: 能不能学
B: 想不想学
C: 爱不爱学
D: 会不会学
正确答案:
(多项选择题) 18: 迄今为止，心理健康教育活动课程教学模式设计主要有____理论取向
A: 行为取向
B: 认知取向
C: 人格取向
D: 人本取向
正确答案:
(多项选择题) 19: 有些人依照在校学生活动范围，从以下四个方面（ ）制订了心理健康标准。
A: 学习方面
B: 人际交往
C: 家庭活动
D: 社会适应
E: 与自我关于活动
正确答案:
(判断题) 1: 问卷法经过采专心理量表 ，经过干预前测和后测 ，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育效果作出评定。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 2: 适应性心理咨询主要面向全体学生，经过咨询为学生排解心理困扰，减轻心理压力，改进适应能力。所以，适应性心理咨询对应是矫治性功效。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 3: 心理健康教育是实施素质教育主要路径，又是素质教育理想实践模式
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 4: 心理咨询侧重学生心理疾病消除和情感活动等重建；心理治疗主要重在预防，防治性功效较突出；而心理健康教育则在于学生心理调整技能取得和心理潜能开发。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 5: 兴趣是人力争探究某种事物或从事某种活动认识倾向。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 6: 分析诊疗阶段主要任务是，心理咨询与辅导双方在心理分析和诊疗基础上，共同协商和制订心理咨询与辅导目标。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 7: 从德育和心理健康教育目标、内容、方法看，二者存在着很多共同原因，所以说德育和心理健康教育能够相互取代。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 8: 健康就是指不生病。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 9: 情绪辅导有两个目标，一是调控消极情绪和情感，二是培养主动情绪和情感。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 10: 学习策略是指学生在学习活动中有效学习程序、规则、方法、技巧及调控方式，它既可是内隐规则系统，也可是外显操作程序和步骤。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(单项选择题) 1: 学校心理健康教育基本路径是：（ ）
A: 心理咨询
B: 心理辅导
C: 心理健康教育课程
D: 全方面渗透
正确答案:
(单项选择题) 2: 素质经过遗传取得，故又称遗传素质，亦称（ ）。
A: 禀赋
B: 天资
C: 资质
D: 天赋
正确答案:
(单项选择题) 3: ____是指直接推进学生进行学习和维持学习一个内部动力，是激励和指导学生进行学习一个需要，是影响学生学习一个主要非认知原因。
A: 学习目标
B: 学习动机
C: 学习热情
D: 学习策略
正确答案:
(单项选择题) 4: 在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人内心感受，了解和同情当事人心情，达成一个情感上共振，这称为（ ）。
A: 了解
B: 尊重
C: 共情
D: 真诚
正确答案:
(单项选择题) 5: 在多数情况下，（ ）是学科教学中渗透心理健康教育首选课堂管理模式。
A: 权威型
B: 人际关系型
C: 民主型
D: 放任型
正确答案:
(单项选择题) 6: （ ）是一个人心理活动动力特征。
A: 个性
B: 气质
C: 性格
D: 智力
正确答案:
(单项选择题) 7: 心理健康教育课程是（ ）。
A: 学科本位综合课程
B: 经验本位综合课程
C: 问题本位综合课程
D: 问题──经验──学科三位一体综合课程
正确答案:
(单项选择题) 8: ()是一个人心理活动动力特征。提议采取张拓基、陈会昌变定“气质量表”进行测试。
A: 个性
B: 气质