第5课古代希腊民主政治（学案）.doc

第5课 古代希腊民主政治
编号 B105 编写人 李 巧 审 核 人 姚 家 山 班 级
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【课标要求】：
1了解希腊自然地理环境和城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
2知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
重点：
1、古代希腊民主政治产生的条件。2、梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革的内容
【学习目标】
1.扎实掌握雅典民主政治产生条件、基本内容及影响，提高依据史料概括、辩证分析问题的能力。
2.通过探究分析雅典民主政治利弊得失，学会全面、辨证分析问题的方法。
3.激情投入，感受古雅典文明的辉煌，体会雅典民主政治是把双刃剑。
自 主 案
知识导引
问题导引
一、希腊文明的摇篮
1．地理环境
（1）位于地中海东部的巴尔干半岛，航海和_______的条件得天独厚。
（2）纵横的山岭和交错的河流，把希腊人分割在彼此______的山谷里和海岛上。
2．政治条件：城邦政治：
时间
公元前8至前6世纪
特征
___________和独立自主

公民
凡父母祖籍均属本城邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的____________
性质
具有____________的公民团体
影响
使公民能更________地参与城邦政治，更积极地追求民主权利
二、雅典民主政治的演变历程
1．奠基：梭伦改革：
（1）背景①旧氏族贵族实行专横统治，引发_______阶层的不满。
②普通民众很多沦为__________ ，社会矛盾尖锐。
（2）时间：公元前6世纪初。
（3）内容：
①根据______ 多寡，把公民分成四个等级，财产越多权利越大。
②__________成为各等级公民均可参加的最高权力机关，各等级公民均可参加。
③建立 ____________ ，前三等级公民均可入选。
④建立______________ ，废除_________________ 。
（4）作用：动摇了旧氏族贵族_______________，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。
2．确立：克利斯提尼改革：
时间
内 容
意 义

以十个地区部落为单位举行选举

基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民_____
空前扩大，雅典的民主政治确立起来

公元前

设立_______________ ，由各部落轮流执政

6世纪

组成___________________

末

继续扩大___________ 的权力
创立“___________ ”，成为维护民主政治的有力武器
3.“黄金时代”：伯利克里改革（公元前5世纪）：
地位
雅典民主政治发展到顶峰

城邦公民可以担任几乎一切官职和参加___________商定城邦重大事务
__________________________的职能进一步扩大
表现
陪审法庭成为最高司法与监察机关，为担任公职和参加政治活动的公民发放工资。为吸引公民观赏戏剧，还特意为公民发放“____________”
三．评价（1）进步性：
①雅典民主的理论与实践，为______________奠定了最初的基础。
②民主氛围创造的空间，使雅典在_________________取得了辉煌的成就。
（2）局限性：
①雅典民主只是“______________ ”的政治制度，妇女、外邦人、奴隶不享受民主权②小国寡民体制造成 __________ 泛滥，成为政治腐败、社会动乱的隐患，无法容纳政治和经济的迅速发展。
1.结合希腊自然地理环境，从政治和经济的角度分析其对古希腊文明的影响。

2.财产等级制度对雅典民主有何进步意义？

“人民主权”指主权归属，主要表现为公民大会、五百人议事会和公民陪审法庭等机构；
“轮流执政”指管理形式，主要表现为选举制、任期制等民主运作方式

3.雅典采取了哪些措施来保证民主制正常运作？这些措施是否有效？

【知识结构】

【预习自测】
1.直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一。与这一特色形成有关的是（ ）
A.雅典是小国寡民的城邦 B.雅典人擅长会议辩论
C.斯巴达的民主传统 D.苏格拉底的民主思想
2．有学者认为：如果说梭伦改革是调和平民与贵族关系的话，伯利克里的改革则完全是有利于平民的，全体公民在政治上的平等使权势者操纵和对抗法律的难度和风险都增加了。下列改革措施能够支持“完全是有利于平民”这一观点的是 （ ）
①五百人议事会和陪审法庭向所有公民开放 ②十将军委员会向所有公民开放
③实行公职和公共参与活动的津贴制度 ④创立“陶片放逐法”
A．①②③ B．①③ C．①②④ D．③④
3．雅典民主制，有人认为，“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首”。下列对雅典民主制的叙述，能证明上述观点的是 （ ）
A．雅典的民主，只是城邦公民内部之间的民主
B．轮番而治与抽签选举，导致权力的滥用与误用
C．直接民主使不同素养的人享有相同的政治权利
D．妇女与奴隶被排除在民主之外，激化了社会矛盾
4．历史学家悉尼•胡克在《历史中的英雄》中指出：“民主社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古代雅典为防止出现这一现象而采取的关键措施是
A．设立公民大会 B．成立五百人议事会
露天剧场
参加的第一个审判——苏格拉底（死刑）
C．实行“陶片放逐法” D．设立陪审法庭
5.情景模拟：现在你是一个生活在雅典伯利克里
时期的30岁男性公民，大胆想象一下，你一天
雅典公民大会会场
内可能会有哪些经历呢？请参考右侧六幅图片，
将六幅图片串在一起，编一个合乎当时雅典情况
的小故事，以“那天召开公民大会，我……”开头。

选举法庭陪审员

当选后的喜悦
【我的疑问】

探 究 案
读图回答问题：
第一幕：探民主之因
材料一：我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘。　 ——柏拉图
材料二：“大海给了我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的观念；人类在大海的无限里感到他自己的无限的时候，他们就被激起了勇气，要去超越那有限的一切。大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但是同时也鼓励人类追求利润，从事商业。” ——黑格尔《历史哲学》
1.根据材料及所学知识，分析希腊民主政治形成的历史条件。（考查概括分析材料能力）

第二幕：寻民主之果

材料一： “我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全国公民手中，而不是在少数人手中。”
材料二：  伯利克里：“在我们私人生活中，我们是自由和宽容的；但是在公家事务中，我们恪守法律，因为这种精神杜绝人治。”
材料三： 妇女、奴隶、外邦人被排除在公民之外 ，公民内部轮流执政。
材料四： 除十将军外，其余官职基本通过抽签的方式选出，每个人既是统治者，又是被统治者。
2.根据四段材料归纳雅典民主政治有什么特点？分析其局限性？（考查分析概括材料的能力）