1、班主任工作范文之润物无声
又一届新的学生，在通过了刚入校的新奇之后，开场渐渐的疲乏下来，精神状态特别差。终于，我利用周五的班会课给学生看了一些视频。
其中一段视频，我的印象尤为深入：永不放弃。
这段视频不长。故事的主人公布洛克是一个橄榄球运发动。不仅是他，包括整个球队的球员，都对本人的球队失去了决心，认为一定会输给对方西景队。但是，教练并不这么认为。他让布洛克进展了一次他们经常训练的死亡爬行，只不过这次不同的是，布洛克在进展死亡爬行时必需要蒙上眼睛。这个时候，奇观发生了。布洛克竟然爬行了平时的数倍间隔远。
这是一个感人的而且振奋人心的视频，我希望学生能从故事中有所感悟
2、一个人不成功是由于没目的、没梦想、没自信、没教练、不明白本人的潜能有多大。
刚开场播放视频的时候我没有说太多的话，没有太多的铺垫，我只是告诉学生今天我要给他们放视频。学生特别兴奋的等待着我接下来要放的视频。等视频一开场，学生们就开场聚精会神地看起来。等故事的主人公刚一出现时，学生们先是惊奇，看到布洛克队友嘲讽的笑容时，我们班的学生也开场笑。但是等到教练反复强调接着！接着！接着动！接着努力！尽全力!不要放弃!接着！不要放弃！你做得特别好！接着！布洛克！加油！…….这时候全班伴随的是沉默，没有任何声音，学生们都在聚精会神地看着！到最后，布洛克到达终点的时候，全班响起了热烈的掌声。当视频播放
3、完毕后，学生们大概还意犹未尽，假设有所思。我咨询他们，从视频中你看到了什么？一个学生说：“教师，教练特别重要。布洛克会成功，是由于教练的激发” 。又有学生说：“一个人要想获得成功，不能被外部的环境打败。要是布洛克不蒙上眼睛，就可能到不了最终的目的地”。还有学生说：“一个人的潜力，本人永远不明白有多大，只要能被充分激发出来”......学生七嘴八舌，谈论纷纷。我惊奇于学生的答复，短短十几分钟的视频，学生就有这么多的感受，这么多不同的理解。我开场总结到：“是啊，人在成长的道路上总会遇到一些挫折。关键是看你如何去面对，是一开场对待西景队的态度那样，放弃？依然像最后的主人公那样，不断坚持下来？”学生都众口一词的答复第二种。我微笑又接着说：“教师明白你们觉得学习有些单调，有些累，那我们该如何做呢？不能被眼前的困难击败，要永不言弃！学生们你一言，我一语，我看着，听着，然后快乐地笑了。
我想说的是，班风的建立、良好气氛的构成都离不开这种“润物无声”的教育形式。要时常给学生打打气，加强学习的信息、勇气！
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