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山西省太原市中考模拟试卷及答案
考生须知：
1．本试卷满分120分，考试时间120分钟。
2．答题前，在答题纸上写姓名和准考证号。
3．必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。
4．考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。
试题卷
一、语言知识及运用（30分，每题3分）
1．下列加点字的注音全都对的的一项是(C)（原创）
A．狡黠(xiá) 粗糙(zào) 引吭高歌(háng)
B．贮蓄(chǔ) 骸骨(hái) 毛骨悚然(sǒng)
C．冗杂(rǒng) 栈道(zhàn) 扣人心弦(xián)
D．污秽(huì) 濒临(bīn) 叱咤风云(chà)
2．下列词语中没有别字的一项是(B)（原创）
A．斓语 力挽狂澜 荟萃 鞠躬尽粹
B．阴晦 诲人不倦 耸峙 恃才放旷
C．必需 锋芒必露 抵挡 锐不可当
D．契约 锲而不舍 鉴定 油光可见
3、下列句子中加点的词语使用对的的一项是（B）（原创）
A．古老的修道院优雅、严厉，从院里传来阵阵唱圣诗的友好女声。
B．政协委员们提议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以从容应付突发公共卫生事件。
C．三年的初中生活，我们班级就像一种大家庭，大家互相关怀和协助，相敬如宾，友好相处，留下了许多美好的记忆。
D．这里有一座高塔，攀登自身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的瞭望孔望见的景致都足够扣人心弦。
4．下列句子标点符号使用对的的一项是(C)（原创）
A．“芳草碧连天，晚风拂柳笛声残” 。与朋友风别一年多，可一起生活、学习、娱乐的时光却时常浮目前我眼前，未曾拜别。
B.今天，免费献血成为杭城一道亮丽的风景。在武林门献血点，3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。
C．细细回忆：在你的生命中，有多少次妈妈的温柔呵护？有多少次妈妈的深情拥抱？
D．支持，是满天的繁星，再小，也能打破黑夜，支持，是满地的嫩芽，再小，也能抹除绿意。
5.下列有关文学常识的说法，有错误的一项是（A）（原创）
A．孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。《论语》是记录孔子言行的一部书，是儒家经典著作之一。
B.《智取生辰纲》选自《水浒》。《水浒》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说，作者是施耐庵。
C．鲁迅，原名周树人，他的《狂人日志》是中国现代文学史上第一篇白话小说。
D.《我的叔叔于勒》选自《羊脂球》，小说主人公是菲利普夫妇。作者莫泊桑，法国作家，代表作有长篇小说《漂亮朋友》，中篇小说《项链》等。
6．补写出下列名句的上句或下旬。(只选做三小题)(3分)（原创）
①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游《观书有感》）
② 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）
③无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
④故曰：“ 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。”（《得道多助，失道寡助》）
7.阅读下面的材料，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句畅通。（3分）
（摘自杭州市中考语文模拟试卷3）
读书人是世间的幸福人，由于他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一种更为浩瀚也更为丰富的世界，这是由于 ① 。人们从《论语》中学得智慧的思索，从《史记》中学得严厉的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈，从鲁迅身上学到了顽强的批判精神，从列夫•托尔斯泰身上学到了对道德的执着…… ② 。
8．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）（改编）
①民俗是在长期的劳动生活中逐渐发生的。②它是人类文明的一种重要构成部分之一。③通过《云南的歌会》《端午的鸭蛋》等文章，使我们理解了祖国丰富的民俗文化。
9.概括下面一段文字的重要内容，不超过15个字。（3分）
香港大学校徽上镌刻着“明德格物”四个字。明德，意为美德，语出《尚书•君陈》：“黎稷非馨，明德唯馨。”格物，见《礼记•大学》：“致知格物物格而知至。”对于“格物致知”的解释，从宋儒起，一直众说纷纭，清末则有人将科学技术和人文精神确实不可偏废。属于尖端科学的核能作用，能造福人类，也能消灭世界；同是电脑高手，有的在不停地为人工智能的发展增光添彩，有的则成为骚扰、袭击的“黑客”。如鲁迅所说，发明了罗盘，知识看风水；发明了火药，只是做自娱娱神的鞭炮。
10.根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。规定运用修辞措施，语言生动形象。（3分）（改编）
山间的清泉，你何须与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，你何须与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。 ，
？ 。 ，
？ 。
二、(30分)
阅读下面的文章，完毕11—18题。
(一)
青鸟情
院里飞来两只小鸟，乌黑的翅膀，洁白的脊梁，人们叫它青鸟。或清晨，或傍晚，总在树上跳来跳去，唱它们自己的歌。中午，常是回家一趟，却不进窝，在院中，双足跳跃着，说它们自己的话。乏了，多在树枝上相偎着，闭了眼儿，作一短暂的小憩。待人们去田间劳作，它们“嗖”地飞起，一前一后，平展了双翅，斜斜地绕过屋顶，互应一声，转个圈儿，飞向远方。
它比麻雀大，比喜鹊小，也不像燕子那样筑窝，屋檐上有孔小洞，便是它们温温暖暖的家了。它们形影相随，步调一致，是对可爱的小夫妻。
过了一月，又过了一月，人们很少听到它们的歌声了，却意外地发现洞里有了“吱吱喳喳”的叫声，也看到它们飞来飞去，格外忙碌。本来它们已是有了子女的“人”呢！
五月的一天下午，突地阴了天，“嘎”地来了雷，眼前一种闪电，雨点就跟着风来了。风一起，大雨泼了下来，从田里跑回家的人，淋得精湿，赶忙换了衣服，然后出着长气，屋檐下站了，一边擦头脸的雨水，一边望着外面的雨线，议论起雨的来势。倏忽，从那昏昏的天边，望着了一种白点，像风筝在飘。白点愈来愈近，像要落地似的，但那风儿太猛，总使它忽高忽低，落不下来。几多回旋，几次挣扎，总也是高了又低，低了又高。人们终于看清了，是一只青鸟，但那一只呢？猛地，只见它斜着翅膀，硬是冲了下来，低了，又一种圈儿，冲进院子，嘿，它嘴里还衔着条虫子哩！它一飞进院子，院树上便响起另只青鸟的叫声，伴随叫声，洞口便探出四个小鸟的脑袋，张着扁扁的镶着黄边的嘴巴，吵嚷着要食吃。它飞进洞去，不知给哪只小鸟喂了，飞出来，叫上一声，另只飞去了，它却在那里，守护着洞口，任风儿去刮，任雨儿去淋了。
那飞走的，也极是艰难，风猛，雨急，它全然不顾了。高空一阵咆哮，使它失去了方向，零乱了羽毛，一种把握不住，划道弧线，像石块般地抛在街上。它摔坏了，一动不动，怕是再也飞不起来了呢！
我不禁为它动情了，便跑出门去，想把它逮回来，省得雨中受苦。但它毫不理会，竭力挣扎，但还是被我捉了回来，擦了雨水，放在炕上，用筛儿盖了，让它暖和。先是安静地躺着，一会儿功夫，似平缓过了气力，再也不安于这温暖的地方了，急着出去，撞得筛子乱响。傻鸟儿，莫非忘掉外面在下雨吗？莫非不懂得黑夜就要来了吗？为何一定要去冒险呢？我刚揭筛去看，它却瞅准方向，“噗喀”一声，飞了出来，冲门而去了……
雨小了，人们都回了屋去，我却千般地万般儿的不安。望那昏昏的雨空，不知它飞向哪里，在干着什么？树上的那只，也终未进洞去，缩着脖颈，静静地栖守着……
11．文章开头写两只青鸟的可爱，其作用是什么？(4分)（改编）
12．下列句子形象生动，富有体现力，请加以赏析。(4分)（原创）
①白点愈来愈近，像要落地似的，但那风儿太猛，总使它忽高忽低，落不下来。几多回旋，几次挣扎，总也是高了又低，低了又高。
②树上的那只，也终未进洞去，缩着脖颈，静静地栖守着……
13．“我”青鸟的关爱详细体目前哪些方面？请简要概括。(4分)（改编）
14．文章最终说：“望那昏昏的雨空，不知它飞向哪里，在干着什么请你展开合理想象，写一段不少于100字的文字，写出那只青鸟飞向哪里，在干什么？(4分)（原创）
（二）
海洋内大团黏液状物质具有致命危险
①新浪环球地理讯 北京时间10月9日消息，据美国国家地理网站报道，一项最新的地中海研究称，伴随近几十年海洋温度不停上升，海洋内越来越频繁地形成大团大团的像黏液状的物质，并且出现这种物质的区域更广，持续时间更长。
②这个季节的温暖天气使海水愈加安静，这种状况导致有机物更易结合在一起，形成泡状物。在长达124英里(200公里)的海域，这种黏液物质在夏季自然形成，常常出目前地中海沿岸。假如气温更高，黏液物质甚至在冬季也会形成，并且会持续好几种月。
③据这项研究的领导者、意大利马尔凯理工大学海洋学系主任罗伯托•达诺瓦罗(Roberto Danovaro)表达，迄今为止，这种浅棕色“黏液”一般被视为一种令人讨厌的东西，它形成的粘性胶状膜可堵塞渔网，粘在游泳的人的身上，发出一股怪味
④达诺瓦罗表达，这项最新研究在地中海黏液物质里发现了大量细菌和病毒，其中包括具有潜在致命危险的大肠杆菌。这些病原体对游泳的人和鱼类及其他海洋生物具有致命威胁。有研究汇报指出，那些别无选择，只能游过黏液团的鱼类和其他海洋动物最易遭受这种物质携带的病菌侵袭，甚至也许夺出大型鱼类的性命。达诺瓦罗表达，这种有毒黏液团还能困住海洋生物，封住它们的腮，使它们窒息而亡。最大的黏液团能沉入海底，它就如同一条巨大的地毯，使海底生物窒息。同步，黏液团释放病原体会对公众健康构成致使威胁。在这种黏液团里游泳的人，也许会染上皮炎等皮肤病。
⑤黏液物体始于“海雪”，“海雪”重要由微小的死亡有机物和活有机体结合而成，其中包括某些裸眼可见的甲壳动物，例如小虾和桡脚类动物。伴随时间的推移，海雪(是许多海洋生物的食物来源)不停聚拢其他微小物质，慢慢增大形成黏液物质。
⑥1729年，人们初次在地中海确认这种泡沫状物质，并且在这一地区很常见。海洋的相对安静和海水较浅，导致近海水体相对来说愈加安静，这种状况为黏液形成提供了理想环境。
⑦近来的研究发现，黏液团不只是地中海地区的一大安全隐患从北海到澳大利亚，这种物质也许遍及所有海洋，这种状况也许是由气温升高导致的。达诺瓦罗说：“这是一种很好的例子，它告诉我们，假如我们不对气候变暖采用某些措施，地球将发生重大变化。假如我们继续否认科学证据，这就是我们将面临的严重后果。”除此之外，目前还不清晰导致这种黏液团形成的其他原因。例如，谁也不清晰这些黏液团里死亡的海洋物质为何不会腐烂。科学家们说：“我们找到答案非常重要。由于只有这样，我们才能挽救世界其他地区的海洋。”
（摘自10月09日 新浪环球地理 有删改）
15．请根据文章①至⑤段文章，简述“海洋内大团黏液状物质”的形成的过程。（3分）
16．写出下列句子中加点的词语所指的详细内容。（4分）
①这些病原体对游泳的人和鱼类及其他海洋生物具有致命威胁。
②其中包括某些裸眼可见的甲壳动物。
17．文章列举1729年人们初次在地中海确认这种泡沫状物质的作用是什么？（3分）
18．下列判断都是错误的，指出其错误所在，并简述理由。（4分）（改编）
①黏液物体是由“海雪”构成，“海雪”是由微小的死亡有机物和活有机体结合而成的。
②为了挽救世界其他地区的海洋，我们只有弄清晰这些黏液团里死亡的海洋物质为何不会腐烂这个问题，才能最终处理问题。
（以上试题摘自杭州市中考语文模拟试卷2）
三（20分）
阅读下面的文言文，完毕19—22题。
【甲】铨①九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵；暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之认为戏。母有病，铨则坐枕侧不去。母视铨，辄无言而悲。铨亦凄楚依恋，尝问曰：“母有忧乎？”曰：“然！”“然则何以解忧？” 曰：“儿能背诵所读书，斯解也。”铨诵声琅琅然，争药鼎沸。母微笑曰：“病少差矣。”由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。
（蒋士铨《鸣机夜课图》节选 有改动）
【注释】①蒋士铨（1725——1784）清代诗人。字心馀、苕生，号藏园，又号青容居士。
【已】宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者，陈之子也。谏议遽招子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。
（选自《陈谏议教子》）
19.下列句子中加点的词解释错误的一项是（3分） （ B ）（改编）
A.暇更录唐宋人诗（空暇） B.母即抱铨行一室中，未尝寝（尝试）
B.仆言为陈尧咨售之贾人矣（商人） D.不见是马，因诘仆（责问）
20.下列句子中加点的词意思相似的两项是（4分） （ B ）（ C ）（原创）
A.汝为贵臣 贤能为之用
B.然则何以解忧 然则何时而乐
C.教儿低吟之认为戏 弗敢专也，必以分人
D.贾人安能蓄之 亲戚畔之
21.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
①少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之认为戏。
②汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？
22.你从蒋士铨母亲和陈谏议的教子措施中得到了什么启示？请根据文意简要回答。（4分）
23．阅读下面这首古诗，完毕（1）（2）两小题。（5分）
山 馆
北宋 余 靖
野馆萧条晚，凭轩对竹扉。
树藏秋色老，禽带夕阳归。
远岫①穿云翠，畲田②得雨肥。
渊明谁送酒③？残菊绕墙飞。
【注解】①岫：山。②畲田：焚烧田里的草木，用草木灰做肥料的田地。③渊明谁送酒：陶渊明隐居田园，贫无酒钱，有亲友送酒上门，这里的意思是，诗人的境遇不如陶渊明。
（1）“远岫穿云翠，畲田得雨肥”写出了景物的什么特点？（2分）（改编）
（2）联络首联和颔联，简要分析诗人怎样体现自己的境遇和情怀？（3分）
四（40分）
24.阅读下面的文字，按规定作文。（原创）
诺贝尔文学奖获得者，英国剧作家哈罗德•品特少年时立志成为萧伯纳那样的优秀剧作家，一有空闲就读书和练习写作，心醉神痴。做裁缝的父亲懂得后，问品特：“你快乐吗？”品特回答：“我非常快乐，并且还在享有读书和写作的过程。”父亲说：“这阐明你已经成功了。享有过程自身就是幸福，就是成功。我是一种普一般通的裁缝，但每当给他人做衣服时，就非常快乐。”
请以“享有过程”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

中考模拟试卷 语文参照答案及评分原则
一、语言知识及运用（30分，每题3分）
1.C 2.B 3.B 4.C 5.A
6.(1) 绝知此事要躬行 (2) 闲来垂钓碧溪上 (3) 似曾相识燕归来 (4) 域民不以封疆之界（3分，各1分）
7.示例：①书会带给我们一种或绮丽或宁静的精神世界 ②阅读让我们成为智慧而崇高的人。（3分。句序合理，关联词运用恰当；有欠缺酌扣）
8.①将“发生”改为“形成（产生）”；②删去“之一”；③删去“通过”或“使”（3分，各1分）
9.科学技术和人文精神不可偏废。（3分）
10.示例：天上的星星，你何须与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。
沙漠的红柳，你何须与漫舞的樱花比绚丽呢？你自有你的婆娑。（3分，每句1.5分）
二、现代文阅读（30分
11.既突出作者对它们的爱慕之情，又为下文写它们的奉献精神做铺垫。（4分，每点2分）
12.①通过写风儿猛，青鸟忽高忽低，几多回旋，几多挣扎，写出了它落地的艰难。（2分）
②通过写青鸟缩着脖颈，静静地栖守着在树上，突出它对幼鸟的关爱和自我牺牲的精神。
（2分）
13.①我把摔下来的青鸟捉了下来，擦了雨水，放在坑上，用筛儿盖了，让它暖和；②青鸟飞了出去，我却千般万般儿地不安。（4分，每点2分）
14.略（符合题意，均可得分）（4分）
15．伴随海洋温度不停上升，温暖的天气使海水愈加安静（1分），由微小的死亡有机物和活有机体结合而成的“海雪”（1分），不停聚拢其他微小物质（1分）慢慢增大形成黏液物质（1分）。（4分，每个要点1分）
16．①具有潜在致命危险的大肠杆菌等细菌和病毒。②结合成“海雪”的微小的死亡有机物和活有机体。（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
17．运用举例子的阐明措施，（1分）详细精确地阐明像地中海这样相对安静和海水较浅的海洋，其近海水体相对来说愈加安静，为黏液形成提供了理想环境。（3分，意思符合即可）
18．①原文是，黏液物体始于‘海雪“，”海雪“重要由微小死亡有机物和活有机体结合而成，（1分）不是只有这两种物质构成。（1分）②不是弄清晰这些黏液团里死亡的海洋物质为何不会腐烂这个问题，才能最终处理问题，（1分）应当是弄清晰导致这种黏液团形成的其他原因后，才能挽救世界其他地区的海洋。（1分）
三、文言文阅读（20分）
19.B（3分） 20.B C（4分）
21.①很快，（0.5分）蒋士铨的病痊愈了，母亲就指着墙壁上的诗歌，（0.5分）教给儿子小声吟咏，（0.5分）让儿子把它当作游戏。（0.5分）
②你是朝中重臣，（0.5分）家里的仆人（0.5分）还不能制服这匹马，（0.5分）（商人又怎么能养它呢？（0.5分）
22.甲文中讲述了蒋士铨的母亲在蒋士铨年少的时候悉心培育他读书的经历，从深夜陪子读书，在寒冷的深夜，母亲仍不辍教蒋士铨读书等情节中，（1分）可以看到一位慈母的形象，跃然纸上。体现了蒋母对儿子望子成材的殷切期望之情。（1分）乙文中，陈谏议懂得自己的马是劣马,当得知马已经被人买走了,他都叫人要回来,退还他的钱。（1分）这些行为是在教育儿子要诚实忠厚，不能做祸害他人之事。己所不欲，勿施于人，做事要到处为他人着想。（1分）
23.（1）“穿云翠”是生动而漂亮的景象。（1分）“得雨肥”意味着丰足。（1分）
（2）作者运用融情于景的手法体现情怀，"萧条"不仅渲染了田园的冷落，更体现了诗人
此时心情的黯淡、孤寂。（2分）树因秋色而更显苍老，倦鸟在暮色中低徊寻巢，映衬了诗人内心的悲伤。（1分）
24.分五等评分。（40分）
一等(35—40分)：立意深刻，中心突出，内容充实，构造严谨，语言畅通、生动。
二等(29—34分)：符合题意，中心明确，内容详细，构造完整，语言通顺。
三等(22—28分)：基本符合题意，中心尚明确，内容欠详细，构造尚完整，条理欠清晰，语言欠通顺。
四等(16—21分)：不符合题意，中心不明确，内容空泛，构造欠完整，语病较多。
五等(15分如下)：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或局限性300字，不成篇。
阐明：①有创意，如见解新奇、材料新鲜、构造精致，酌加3—5分。
②书写清晰美观者，酌加1～3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1—3分。
③错别字3个扣1分(重错的不计)。
④300字以上600字如下者，降等给分。
译文：
【甲】蒋士铨九岁时母亲就教他读《礼记》、《周易》、《毛诗》，他都能背下来；空闲时母亲就抄唐诗宋词，教给蒋士铨，让他用抑扬的声调念诵吟咏。蒋士铨每次生病，母亲都抱着他在屋内行走，不曾入睡；很快，蒋士铨的病痊愈了，母亲就指着墙壁上的诗歌，教给儿子小声吟咏，让儿子把它当作游戏。母亲生病时，蒋士铨就坐在母亲枕边不离开。母亲看着蒋士铨，竟无话悲伤起来。蒋士铨也随之哀痛悲伤，舍不得离开，曾经问母亲说：“母亲，您有什么忧虑吗？”母亲说：“是的。”“既然这样，那么用什么措施来解除您的哀愁呢？”母亲说：“你假如能背诵读过的书，这样就可以解除（我的）哀愁。”蒋士铨背书的声音十分响亮，与烧滚的汤药争着发出响声，母亲轻轻一笑说：“病好多了。”从此后来，母亲毕生病，蒋士铨就拿着书在母亲旁边背诵，母亲的病就能痊愈。
【乙】宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情急躁，没人能驾驭，踢伤咬伤人诸多次了。一天，他走进马厩，没看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了？”仆人说是陈尧咨把马卖给商人了。陈尧咨是陈谏议的儿子（当时正为翰林学士）。谏议立即召来儿子，说：“你是朝中重臣，家里的仆人还不能制服这匹马，商人又怎么能养它呢？你这是把祸害转嫁给他人啊！”陈谏议赶紧命人去追商人牵回马，并把买马的钱退给商人。他告诫仆人把那匹马养到老死。（因此）当时的人们夸奖陈谏议有一种仁人之风。

中考模拟试卷
语文答题纸
姓 名

考生禁填
缺考考生，由监考员用2B铅笔填涂下面的缺考标识

缺考标识
注意事项
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清晰，请认真查对条形码上的准考证号、姓名。
2.1-6题必须使用2B铅笔填涂；其他题答案必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔书写，字体工整、字迹清晰。
3.请按照题号次序在各题目的答题区域内作答，超过答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持清洁，不要折叠，不要弄破。
填涂样例

对的填涂

1 2 3 4 5
学科王A 学科王A 学科王A 学科王A 学科王A

学科王B 学科王B 学科王B 学科王B 学科王B

学科王C 学科王C 学科王C 学科王C 学科王C

学科王D 学科王D 学科王D 学科王D 学科王D
6.（ 3分） （只选做三小题）
第（ ）小题
第（ ）小题
第（ ）小题
7 3分）
①
②
8.（ 3分）
① ②
③
9.（ 3分）

10.（ 3分）
山间的清泉，你何须与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，你何须与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。 ，
？ 。 ，
？ 。
11.（4分）

12.（4分）
（1）

（2）

13.（4分）

14.（4分）

15.（3分）

16.（4分）
①（2分）

②（2分）

17.（3分）

18.（4分）
①（2分）

②（2分）

19.（ 3分）（ ）
20.（ 4分）（ ）（ ）
21.（ 4分）
（1）（2分）
（2）（2分）
22.（4分）

23.（ 5分）
（1）（2分）
（2）（3分）

24.（ 4 0分）

▲200字

▲400字