1、主题活动设计与反思
班级：大一班 日期：2016年6月
主题名称： 我要上小学
设计思路：
选择本主题的主要目标是为幼儿向小学过渡做好生理、心理、智力、能力和行为习惯等方面的准备，以帮助幼儿顺利进入人生的新阶段。本主题从幼儿感兴趣的热点问题和自身发展需要出发，选择有利于幼儿综合素质的提高内容，如“要毕业了”、“做个小学生”、“学校什么样”、“小学生的生活”等，让幼儿感受自己长大了，越来越能干了，需要学习更多的知识和本领了。知道小学与幼儿园的不同，小学生要会自己管理自己、照顾自己，要遵守纪律，用心学习等等，为幼儿顺利
2、适应小学生活打好基础。
主题总目标：
1、珍惜自己在幼儿园的生活经历，通过回忆谈话、学唱毕业歌等形式，表达自己的离园之情及对老师的谢意。
2、让幼儿意识到自己是一名即将上小学的大班小朋友，激发他们向往小学的欲望和热爱幼儿园、热爱老师的情感。
3、使幼儿初步了解小学生上课、学习的基本情况，了解应该为入小学做好哪些准备工作，激发幼儿做一名小学生的强烈愿望。
4、能大胆表现自己毕业在即的感受和体会，展现个人的能力和才艺。
主题系列之一简介（目标、活动内容） 毕业倒计时
目标：1、珍惜自己在幼儿园的生活经历，通过回忆谈话、学唱毕业歌等形式，表达自己的离园之情及对老师的谢意。
2、让幼儿
3、意识到自己是一名即将上小学的大班小朋友，激发他们向往小学的欲望和热爱幼儿园、热爱老师的情感。
活动内容：谈话：小朋友们快要上小学了，你们期待吗？ 诗朗诵：毕业诗 歌曲：老师再见了
主题系列之二简介（目标、活动内容） 准备上小学
目标： 1、使幼儿初步了解小学生上课、学习的基本情况，了解应该为入小学做好哪些准备工作，激发幼儿做一名小学生的强烈愿望。
2、锻炼动手能力，尝试自己整理文具、整理书包。
活动内容： 谈话：小朋友们上小学要做哪些准备？ 操作活动：整理文具和书包
主题系列之三简介（目标、活动内容） 参观小学
目标：1、能大胆表现自己毕业在即的感受和体会，展现个人的能力和才艺。
2、能通过参观小学进一步了解小学，便于幼儿适应小学。
活动内容：社会活动：参观丽苑小学 谈话：小学与幼儿园有什么不一样？ 绘画活动：我心中的小学
活动反思：
活动延伸：
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