1、收获文化管理 传承情趣梦想
——吉林省中小学中青年骨干校长研修
营造育人文化班
培训感悟
永吉县口前镇春登中心校 王海婧
玉马辞旧岁年,金羊踏征程.1月4日---14日，我有幸参加了历时十天的吉林省中小学中青年骨干校长研修班培训，十天的培训行
程即将结束,但是却带给我深深地启迪和思考.
一、感悟学习培训 专家引领成长
聚焦本次培训的主题“营造育人文化能力提升”，回顾学习中，全省教育理念最前沿的十多位知名专家和名校校长的讲座及办学经验和行之有效的管理操作方法，他们用鲜活的案例分析，丰富的知识内涵，精湛的理论阐述，给予我们强烈的震憾和精神的引领。
感悟9位专家教
2、授理论指导, 感受4位专家型校长管理理念,体会4位校长学员所做的微课程以及4位博士教师的微培训,体验文化管理氛围，无时无刻不感染着我，激励着我。如史燕来教授的《追求教育家的办学境界》，使我明白校长的责任重大、使命光荣，校长的专业成长永远在路上；孙鹤娟教授的《学校文化管理的价值取向思考》，给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高端的“文化大餐”； 刘洁主任的《我国教育传统对小学教育的启示》，深入浅出，使我们对学校文化建设有了新的定位；还有几位知名校长的讲座,使我们了解名校校长对学校管理的造诣，感悟名校的办学思想及其特色，感受了浓厚的文化氛围以及他们先进的育人文化方法和理念等
3、等。每一次讲座都使我们受益匪浅，无论是在理论认知上，还是在实践应用上，都给予我们崭新的行动指南
二、吸取名校精华 拓展办学视野
就像温家宝总理曾说：“教育办得好坏，不在规模大小，关键是要办出特色，形成自己的办学理念”。十天的培训让我深深领悟到“文化是行为的精神支柱”和“环境是育人力量”的科学理论，校长要高品位、宽领域，主旋律突出的学校的精神文化校园氛围。十天的学习，通过聆听专家的讲座,与各位专家的亲切访谈、与同组学员的真诚对话和深入交流，体验各名校的文化精髓,深深感受到文化管理绝不是我们校长的一个口号或一句口头禅，它需要我们用心去想，用心去做。文化治校有方的精髓—就是把孩子装在心中，一切
4、工作的出发点和归宿点均“以孩子为中心”，“把文化管理”认真落实到学校各项工作的每一个细节处。
通过学习,我进一步明确了文化管理要以学生发展、教师发展、学校发展为本，科学合理规划，扎实有序推进，科学管理，着力细节。以“人文管理和智慧管理”，情理并存的管理理念，高瞻远瞩的站在时代管理的前沿。通过制度文化和物质文化的打造,引领学校继承光荣传统，使行为文化不断发展、扩大、形成品牌。要体现校长办学的政治敏锐性和前瞻性，让文化管理理念精彩领航。
三、强化引领学校 探索收获翱翔
俗话说：百闻不如一见。短暂十天的相处，十天的讲座聆听和学员校长间相互交流，让我真切领悟到了：要做一名专家型校长。做一名文化管理的领导者和实践者,做一名具有管理智慧和无穷人格魅力的好校长。带着满载的收获, 让我深深思考文化管理的内涵和精髓,我将以这次骨干校长培训为契机，努力学习，认真研究，传承学校历史文化,不断探索和思考,让文化管理的梦想早日实现，使我校快速发展，为自己早日成为专家型校长而努力奋斗,为学校早日实现文化管理而不断前行.
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