1、《我的叔叔于勒》教案
刘猴中学 赵雨
教学目标：
1、理解文章主题
2、大致了解人物形象
3、帮助学生树立正确的金钱观
教学重点：
理解文章主题
教学难点
帮助学生树立正确的金钱观
教学方法：诵读讨论法
教学步骤：
一：导入
关于金钱，古人说：（幻灯）贫居闹市无人问,富在深山有远亲.有钱能使鬼推磨
三毛:世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大半和金钱脱不了关系.
法国优秀 短篇小说巨匠莫泊桑以他卓有成就的小说对此做了准确犀利的阐释，今天我们一起走进他的小说，去体会人情冷暖和世态炎凉。
二、自主学习
1、 作者信息
2、积累字词
3、初读感悟
（
2、1）小说的主人公？
菲利普夫妇
（2）归纳小说的故事情节
三、合作研讨
（1）围绕于勒的个人遭遇，文中对他个人称呼或者评价有所不同，试着从文中找出来。
全家唯一的希望
全家的恐怖
分文不值的于勒
正直的人、有良心的人
好心的于勒、有办法的人
这个小子、这个家伙
这个贼、这个流氓
我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔
（2）为什么会有这么多不同的称呼？
当初花了菲利普的钱——
到美洲赚了钱，不仅愿意还他们而且可以给他们很多钱——
破产，有失去了钱，又可能要回来花他们的钱——
主题：这篇文章揭示了资本主义制度下人与人之间赤裸裸的金钱关系。是啊，古往今来，人们对金
3、钱物欲的渴望，往往会超越真理、良知的防线，金钱真的那样重要吗？
金钱不是万能的，我们一定要有正确的金钱观
四、精读课文 赏析品味
把眼光放在菲利普一家与于勒的船上相遇上，我们讨论八个小话题：
1．于勒的“称呼”欣赏
2． 巧合让故事如此美丽
3．说说若瑟夫的“看”
4．文中的景物描写欣赏
5.千姿百态的“说”
6.神态描写表现人物的心理
7.课文中的正面描写与侧面描写
8.船长形象欣赏
（学生齐声朗读标题, 活动方式：每位同学自选一个话题，就课文内容发表自己的看法。请拿起手中的笔，边看、边画、边想。 ）
（学生看书、思考，大约5分钟）
五、小结：短篇小说的欣赏
1.欣赏短篇小说展开故事的视角2. 欣赏短篇小说设置活动的场景3.欣赏短篇小说波澜起伏的情节4.欣赏短篇小说不同人物的性格5.欣赏短篇小说丰富表现的手法
钱
有
有
有－无
无
无
盼于勒
全家人的希望
全家人的恐怖
躲于勒
遇于勒
流氓、讨饭的（不相信 绝望）
高潮
赞于勒
福星唯一的希望
发展
骂于勒
流氓坏蛋
钱
钱
钱
钱
钱
钱
钱
钱
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