1、《美丽的草原我的家》教案
课题：美丽的草原我的家
课型：新授课
目标：
1、认识4个生字，会写7个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文
3、能联系上下文和生活实际展开合理想象，理解句子的意思，体会草原神奇而美丽的景象，感受 草原人民对这片神奇的土地的深切的感情
2、
3、
教学重点：
1、通过学习诗歌，感受牧民的幸福生活，产生热爱草原、 热爱祖国的思想感情。
2、结合诗中出现的比喻、拟人等语句，体会草原的美景牧民的幸福生活。
教法：讲读法、导学法
教具：多媒体课件
教程：
一、 情境导入，激发兴趣。
1、孩子们，有这样一个地方，那里芳草萋萋，牛羊遍野，奶香阵阵，歌声嘹亮。你知道这是什么地方吗？ （出示课件）
恩，对，是草原！
2、那
4、么你印象中的草原是什么样儿的呢？谁愿意给大家说
一说？
好了，下面就让我们走进火华先生的《美丽的草原我的家》，去共同感受一下草原带给我们的震撼。（出示课件）
二、 板书课题，齐读。
三、 精读感悟
1、（配音、画范读）下面请同学们听老师读课文，注意，听听火华先生为我们展现的是一个怎样的草原。
2、 此刻，你感受到了一个怎样的草原？
3、 那么，课文中的哪些语句最能让你感受到草原的美呢？下面就请同学们自由读课文，一边读一边动手画出这样的语句，并谈一谈你的体会。
4、 可以和同桌交流一下，完善自己的看法。
5、【汇报中训练】
（一）第一小
5、节 美丽的草原我的家，风吹绿草遍地花。
彩蝶纷飞百鸟唱， 一湾碧水映晚霞。
骏马好似彩云朵， 牛羊好似珍珠撒。
这一小节中通过对哪些事物的描写，体现了草原的美?结合文中的描绘，你想象到了怎样的画面？ （出示课件）
（二）第二小节：美丽的草原我的家，水清草美我爱它。
草原就像绿色的海，毡包就像白莲花。
牧民描绘幸福景， 春光万里美如画。
训练（1）毡包：资料，欣赏图片。
（2）图片对比：毡包、白莲花
（3）理解：牧民描绘幸福景，
6、春光万里美如画。
那么，透过这句话，你体会到的，岂止是草原的景色美吗？
自由读、指生读、男女生赛读、想读的站起来齐读
（三）第三小节：牧羊姑娘放声唱，愉快的歌声满天涯。
体会：草原人民热情豪放、能歌善舞、心情愉快、生活幸福、热爱家乡的情感。
那就通过你的朗读，把草原人民热情奔放的性情体现出来。齐读这一小节。
（四）朗读全文指导
（五）填充训练，练习背诵。
四、拓展延伸
1、除了课文中所描绘到的，你还知道哪些有关草原 的资料呢？给大家介绍一下。
2、老师这里也有一些有关草原的资料，请大家欣赏一下。
3、下面就让我们在蒙古族著名歌唱家德德玛的歌声中，结束我们今天饶有兴致的草原之旅。（出示课件歌曲欣赏）
五、小结：在草原人民的共同努力下，草原到处美景如画，相信在全国人民的共同努力下，我们伟大祖国的明天一定会更好！
板书设计：（出示课件）
美丽的草原我的家
景美 人更美
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