1、 “道德经”进校园活动方案
为了落实灵宝市教育局《关于进一步加强中小学课外阅读教学的指导意见（试行）》的补充实施细则的文件精神，为了更好地弘扬和传承国学经典文化，提高我校师生的人文素养和语文素养，激发师生的爱国主义情感，陶冶师生的情操和审美情趣，培养具有健全人格的深厚文化内涵的一代新人，结合我校教育教学实际情况，特在我校开展《道德经》进校园活动。具体安排如下：
一、指导思想 以传承中华美德，培育民族精神为目的，以开展中华传统文化教育、提高学生文化素养为核心，通过诵读中华经典诗文，让每一个学生在诵读中，亲近经典，感悟经典，促进学生思想道德素质全面提高，进一步丰富校园文化内涵，全面构建书
2、香校园、和谐校园。
二、《道德经》进校园活动领导小组
组 长：王君成
组 员：全体语文教师
三、 活动对象 全校师生
四、活动主题：
传承国学，诵读经典
五、活动目的
1、组织学生诵读祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的道德熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。 帮助学生初步了解《道德经》在中国文化史上的重要地位及在世界文化上的地位，让学生诵读经典、理解经典，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强
3、的人格、和善诚信的品质。通过学习，在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。
六、活动安排：
1、每期在校内开展“古诗词朗诵会”、“阅读小强人”、“阅读小能人”等的活动不少于两次。
2、充分利用校园墙壁宣传道德经，营造良好的校园文化。
3、每周利用早读时间安排一节道德经诵读课，由每班语文老师上。要求每节课要有内容，要有教案，并能让学生熟读、理解、背诵。
4、学校要对教案每月检查一次，每周抽查一次。并做好记录，纳入绩效工资考核。
5、 注重学科间的整合。除了语文教师在语文课上诵读外，还可以利用音乐课、美术课对学生进行经典诵唱活动，让学生在活动中感受诵读经典所带来的成就感。
杨家小学
2015年10月10日
“道德经”进校园活动方案
杨家小学
2015年10月10日
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