1、第20课 石窟艺术宝库
成都市龙泉驿区西河初中 赖九英
点击新目标
1．熟记我国著名三大石窟名称、地理位置；
2．理解解三大石窟不同的特点；
3．了解三大石窟的艺术价值和历史价值。
链接旧知识
1．写一写中国四大古典名著名称和作者；
2．列举明代三大奇书名称；
3. 中国最优秀的古典小说是哪一部？
课堂进行时
【情境导入】中国古代文化可谓丰富多彩，之前我们了解了四大发明、建筑奇观、唐诗宋词明清小说等等，这堂课让我们走进中国古代的石窟艺术，去体会它那惊人的风采。传说佛祖释迦牟尼曾在山洞中修炼，得道成佛，后来印度出家人仿效他在山崖上开凿洞窟诵经、拜佛，由此产生了石窟艺术
2、印度的石窟艺术随着佛教传入了中国，并和中国雕塑、绘画等传统艺术相结合，形成独具中国特色的石窟艺术。
【课堂热身】同学们！大家参观过石窟景点吗？我们可能有过旅游的经验，如果要参观一个景点，最好是对这个景点先有所了解，是吧？那请同学们先阅读课文，了解中国三大石窟，并圈画出你看出的重点内容。可以参考下面的知识建构。
地理位置： 省敦煌鸣沙山断崖上
莫高窟
开凿年代：保存南北朝到宋元时近500个洞窟，多数在 开凿
主要内容（特点）：存有大量精美的 和
三大石窟
艺术高超
史料丰富
第20课
石窟艺术宝库
历史地位：
3、
云冈石窟
地理位置： 省大同五周山麓
开凿年代：保存 开凿的53个洞窟
特点： 艺术独特，既继承我国秦汉石刻艺术传统，又融汇南亚雕刻风格
历史地位：研究我国 的宝库
地理位
4、置： 省洛阳市
龙门石窟
开凿年代：北魏迁都洛阳后开始开凿，大部分是 朝时期开凿
特点：利用 雕刻而成大量摩崖造像，雕刻艺术高超
最大窟龛：奉先寺 佛龛
【新课探究】
1.参观三大石窟艺术。
同学们在老师带领下，欣赏一系列图片，领略石窟艺术风采。
2．回答问题：我国有哪三大石窟艺
5、术？
三大石窟艺术突出的特点分别是什么？
这些绚烂多彩的石窟艺术对今天来说有哪些研究价值？
3．抒发点滴感想。
同学们面对这些色彩绚丽的壁画、形态各异的塑像、高大宏伟的雕像，想到了什么呢？
【课堂小结】石窟艺术是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，凝结了我国古代劳动人民高超的艺术水平，它是古代劳动人民生产、生活的原始保存，为研究当时的政治、经济、文化和社会生活提供了丰富的史料。当然，可想而知，开凿石窟也耗费了大量的人力、物力和财力。当时的人们很辛苦，也很了不起啊！
齐声朗读黑板知识建构。
课堂大练兵
学习测评1、2小题
同步训练单项选择题列举题
选做同步训练能力提升1、2小题
课后谈收获
1．你记住了哪些内容？
2．读一读：同步训练“阅读感悟”。
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