1、小班创新民间体育游戏教案《猫和老鼠》
一、 设计背景
四月是我园展开《民间万花筒》的主题月，我园根据幼儿的年龄特点设定了一系列的民间故事，民间游戏，民间歌曲等等，其中《小老鼠上灯台》里面的猫和老鼠特别引起幼儿的兴趣。而且小班年龄的幼儿都喜欢钻爬的运动，于是我特发奇想利用拱门设计了这个户外体育游戏。
二、 活动目标：
1、 让孩子练习钻的动作，发展身体动作协调性。
2、 乐于参与体育游戏，体验与他人合作游戏的乐趣。
三、 活动准备：拱门若干，食物玩具若干，猫头饰一个，充气锤，音乐，地垫。
四、 活动过程：
1、 准备运动：跟音乐进场，教师带领幼儿做准备活动操。
2、2、 猫捉老鼠的游戏：
另一名老师扮演猫走出来，小老鼠马上钻到操场上的拱门躲好，不要把头伸出来，伸出来的话就会给大猫捉住。如此反复2次。
师：今天天气真好，老师带你们玩小老鼠的游戏吧，老师做鼠妈妈，你们做小老鼠。但是小老鼠们要记得保护好自己，当猫出来时，赶紧跑到四周的洞前钻进去，不要把头伸出来，伸出来的话就会被猫抓到，知道了吗？
3、 老师问：“小老鼠你们刚才是怎么钻进老鼠洞里才不会撞到自己的头？”（低头弯腰曲膝盖）请幼儿示范动作。再次玩猫捉老鼠的游戏练习动作。
4、 练习钻爬动作：用拱门、地垫摆好山洞和地道的情景。穿过山洞，爬过地道把对面的粮食运到家里来。
师：刚刚小老鼠学会了钻的
3、本领了，现在我们一起出去找粮食吧。
师：我们要穿过山洞，爬过地道到对面把粮食运到家里来。
小老鼠偷吃的游戏：“大猫睡着了，小老鼠要轻快的跑到山洞前，钻过山洞，爬过地道到对面拿粮食，要是大猫醒来了，我们要马上躲在山洞里和地道里，小老鼠要躲到拱门搭好的山洞和地道里不出来。游戏2次。
最后，“大猫怕被主人发现食物不见会挨打正在伤心地哭呢，太可怜了。小老鼠去帮帮她吧。”小老鼠把粮食重新还回去。
结束：“哇，太棒了，我们小老鼠是这么有爱心的。今天我们学到了很多本领，以后可以运用我们的本领去找粮食了，小老鼠们也累了，我们一起做放松运动吧。
活动反思
小班民间游戏《猫捉老鼠》
4、是我园开展创新民间体育游戏活动之一，根据小班这阶段的孩子喜欢钻、爬活动，所以我利用拱门、地垫等设计了这节创新民间体育游戏活动。本课程我总共试教了两次，级组老师给了我较好的建议，在第一次试教时，老师们两点建议，一是我在准备活动热身操那环节，把之前已经学过的爬的已有经验增加进去，二是修改活动目标之一，把原本练习钻、爬动作，发展身体动作协调性，改成练习钻动作，发展身体动作协调性。在真正上这节公开展示课的时候，活动的整个流程基本目标达到了，孩子们情绪较为高涨，但我个人觉得整个流程各环节之间衔接得有点匆忙，教师语速较快，不够和谐，语言可能有点啰嗦不够干练，声音不够大，另外，孩子运动量方面可能不足，这些不足的地方以后我会努力的去完善。感谢园方给予了这个机会让我参与到教研活动中，谢谢老师们对我提出的建议，让我学到了应如何去设计好一节课，以及上好一节课的基本要点，在以后的教学活动中要学会研究，实践，再反思修改，不断的完善。
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