中国石拱桥导学案第一课时.docx

13 中国石拱桥（导学案）
一、学习目标
1．了解说明文的有关知识，准确把握中国石拱桥的特点。
2．掌握说明文的阅读方法，学会分析说明方法，体会说明语言的准确性、严密性。
3．感受解放后我国桥梁事业建设取得的伟大成就，培养对聪明勤劳的劳动人民的热爱之情，增强民族自豪感。
二、重点难点
1．准确把握中国石拱桥的特点。
2．掌握说明文的阅读方法，学会分析说明方法，体会说明语言的准确性、严密性。
三、资料链接
茅以升（1896——1989），我国近代桥梁工程学的奠基人，著名的桥梁学专家。1933年主持设计并领导建造了中国第一座现代化的大桥。1989年被美国科学院授予外籍院士称号他编写了《中国桥梁史》。他为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献。
第一课时
一、课时要点
学习说明文的有关知识、积累字词、整体把握文意。
二、知识讲授
1．什么是说明文？
说明文是指以说明为主要表达方式，客观地说明事物或阐明事理的文章，以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成 因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。
2．说明文的种类：（1）事物说明文；（2）事理说明文；（3）科学小品文。
3．常用的说明顺序：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序（逻辑顺序：按照人们认识事物的规律安排说明顺序，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。）
4. 说明文的结构特点：并列式、递进式、总分式
5．常见的说明方法有：举例子、分类别、 列数据 、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料 ……
6．说明方法及其作用分析常用的答题格式： 本句运用了 的说明方法，生动形象（具体直观、深入浅出、科学准确）地说明了 （说明内容），使读者 。
7．归纳文段说明中心的方法： （1） 事物说明文：说明对象 + 对象的特征；
（2）事理说明文：说明关于……的道理（原因、方法、原理等）。
8．学习说明文的要求：明确对象的特征、理清说明的顺序、分析说明的方法、品味说明的语言。
三、自主学习
1．给加点字注音或根据拼音写汉字。
推崇（ ） 惟妙惟肖（ ） 匀称（ ） 和谐（ ）
饮jiàn（ ） ɡǒnɡ 桥 （ ） 桥dūn（ ） xiáo河（ ）
2．选词填空。
① 我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料____ _（少、省），结构______（妙、巧），强度_______（高、大）。
② 桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是_______。（巧妙绝伦、 匠心独运）
③ 那时候有个意大利人马可·波罗来到中国，他在游记里，十分_______（崇拜、推崇）这座桥。
④ 我国桥梁事业的飞跃发展，_______（证明、表明）了我国社会主义制度的无比优越。
3．下列词义的范围由大到小排列的是（ ）
A 拱桥——石拱桥——桥——中国石拱桥 B 桥——石拱桥——拱桥——中国石拱桥
C 中国石拱桥——桥——拱桥——石拱桥 D 桥——拱桥——石拱桥——中国石拱桥
4．明确说明对象。
本文第一二两段的说明对象是 ；第三段的说明对象是 ；第四五两段说明对象是 ；第六至八段说明对象是 。
5．理清说明顺序。
① 本文第九段运用了由 到 的逻辑顺序，标志词有 、 、 、说明了中国石拱桥取得光辉成就的原因。
② 第十段的说明顺序是 ，标志词有 、 、 、 。
四、合作探究
1．整体把握。
《中国石拱桥》是一篇_______说明文，全文采用了 的结构方式。先概括说明了石拱桥的三大特点：____ _ __、___ ____、___ ____。接着以 桥和 桥为例，分别说明了它们的独特构造和高超的艺术水平，最后又综述了我国桥梁事业的 ，结构严谨。
2．指出下列语句主要采用的说明方法。
① 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
② 桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。
③ 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
④（我国劳动人民）在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。
3. 分析下列句子所使用的说明方法及其作用。
① 唐朝张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

② 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。

4．阅读课文，根据你的理解，试画出赵州桥和卢沟桥的简图。

赵州桥 卢沟桥

五、巩固提升
赵州桥和卢沟桥都是中国石拱桥的典型代表，举例时能不能去掉一个？为什么？

六、课后反思（你有哪些收获？）