七年级生物上册精装组合复习测试题.doc

七年级生物上期末测试题
一.选择题：每题都只有一个正确答案。（每题2分，共64分）
1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中没有细胞结构的是
A.艾滋病病毒 B.山羊 C.柳树 D.草履虫
2.自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是
A.逐年增粗、长高的小树 B.漫天飞舞的雪花
C.恐龙化石 D.溶洞中长高的石笋
3.某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为
A. 按照生物的形态结构 B. 按照生物的用途
C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的数量
4.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，你认为描写的主要非生物因素是
A.光 B.水 C.温度 D.湿度
5.生态系统中的各种生物相互依存，在下列吃与被吃的生物关系中，构成食物链的是
A.白菜→菜青虫→食虫鸟 B.阳光→牧草→牦牛
C.蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D.水分→牧草→绵羊→牧民
6.一个完整的生态系统包括
A.生产者和消费者 B.生物部分和非生物部分
C.食物链和食物网 D.全部生产者,消费者和分解者
7.“当你置身于一片树林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物，枝叶间透过的阳光;你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏……”文中描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等共同构成的统一整体叫
A.生物圈 B.生态系统的自动调节能力
C.食物链和食物网 D.生态系统
8.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞最大的显微镜是
A.目镜5×，物镜8× B.目镜10×，物镜40×
C.目镜15×，物镜10× D.目镜20×，物镜15×
9. 用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节?
①较大的光圈 ②较小的光圈 ③反光镜的平面 ④反光镜的凹面
A.①③ B.②④ C. ②③ D. ①④
10.观察黄瓜果皮的表皮细胞时，在显微镜视野中看到一些绿色的颗粒状结构，该结构最可能是
A.细胞核 B.叶绿体 C.线粒体 D.液泡
11.小明同学在显微镜下观察一种细胞,这种细胞具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡。那么这种细胞肯定不是
A.洋葱鳞片叶表皮细胞 B.苹果的果肉细胞
C.菠菜的叶片细胞 D.人的口腔上皮细胞
12.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于
A.细胞壁具有保护细胞的功能
B.细胞膜具有保护细胞的功能
C.细胞壁具有控制物质进出细胞的功能
D.细胞膜具有控制物质进出细胞的功能
13.植物细胞中能将光能转化成化学能的能量转换器是
A.细胞核 B.叶片 C.叶绿体 D.线粒体
14.一粒种子能够长成参天大树，是因为
A.细胞的分裂 　B.细胞的分化
C.细胞的生长 　D.A、B 、C三项
15.下列属于组织的是
A. 一个番茄果肉细胞 B.一块番茄 C. 一块番茄表皮 D.一个番茄
17.与洋葱表皮细胞相比，草履虫细胞缺少的结构是
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④液泡 ⑤细胞核 A.①④ B.②④ C.①⑤ D.③④
18.藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是
A. 都没有根、茎、叶的分化B. 都生活在水中
C. 都能进行光合作用 D.体内都有输导组织
19、玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有
A.种皮 B.胚 C.胚乳 D.子叶
20.植物的生活需要水分，根吸收水分的主要部位是根尖的
A.分生区 B.根冠 C.伸长区 D.成熟区
21.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的?
A.根　 B.茎　C.叶　D.芽
22.桂圆是泸州名优特产水果。一棵茂盛的桂圆树要结出好吃的桂圆，要经过 等复杂的过程
A.开花→受精→传粉→果实成熟
B.开花→传粉→受精→果实成熟
C.受精→开花→传粉→果实成熟
D.传粉→受精→开花→果实成熟
23.剪取一段带有叶的大叶黄杨的茎，插入蓝墨水中一段时间，取出后用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成蓝色的是
A.导管 B.筛管 C.形成层 D.表皮
24.根的生长是由于
A.根冠不断产生新的细胞,分生区不断产生新细胞
B.根冠不断产生新的细胞,伸长区的细胞体积增大
C.伸长区的细胞体积增大,成熟区形成了大量的根毛
D.分生区不断的产生新细胞,伸长区的细胞体积增大
25．下列观察生物细胞结构的实验叙述中错误的是（　　）
A．制作人口腔上皮细胞，在载玻片上滴生理盐水
B．制作洋葱鳞片叶表皮细胞，在载玻片上滴清水
C．目镜与物镜放大倍数的乘积为物像的放大倍数
D．向右移载玻片可以将视野左侧的物像移到视野中央
26．我们食用的萝卜、马铃薯、蚕豆、葡萄，分别属于植物的（　　）
A．根、茎、茎、果实 B．茎、茎、叶、根
C．根、茎、叶、茎 D．根、茎、种子、果实
27．下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（　　）
A． B． C． D．
28、在植物体内，带动水和无机盐向上运输的动力来自于 ( )
A、蒸腾作用 B、光合作用 C、呼吸作用 D、吸收作用
29.在植树时，常在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了
A. 降低光合作用 B.降低蒸腾作用
C. 减少水分吸收 D.增加水分吸收
30.大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量
A.光合作用和呼吸作用　 B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸滕作用 D.蒸滕作用和运输作用
31、下列人类活动中，目的是为了促进植物呼吸作用的是
A.将小麦、玉米种子晒干后人仓存放
B.大雨过后，及时排出农田里的积水
C.夜间，给大棚种植的蔬菜通风降温
D.向储藏水果、蔬菜的地窖中通入二氧化碳
32.一天，刚从中学退休的奶奶对小明说：考考你，冰箱为什么能够为水果蔬菜保鲜?小明尝试着用他学到的生物知识解释冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因后，奶奶满意地笑了。你认为小明说的关键是：冰箱能够
A.减少果蔬水分含量，加快呼吸作用
B.降低环境温度，减缓呼吸作用
C.降低环境温度，加快呼吸作用
D.减少环境中氧气含量，减缓呼吸作用
二、填空题(每空1分，共40分)
1.在生态系统中，______和______沿着食物链和食物网流动，一些不易分解的有毒物质将能够沿着________积累。
2.细胞中含有许多物质，这些物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐等,这类物质是__________；另一类是分子比较大的，一般含有碳，如糖类、蛋白质、脂肪和核酸等，这类物质是__________ ,淀粉属于_________。
3.染色体是由_______和蛋白质两种物质组成的，它位于细胞的____________中。
4.草履虫从外界吸收的氧气和排出体外的二氧化碳都是通过________进出。
5.种子的基本结构是相同的，包括种皮和胚两部分。______实际上就是幼小的生命体，它包括______、____和________ 。种子中的子叶或________里储藏着丰富的营养物质。
6.种子萌发的环境条件是______________，_______________和____________ 。种子萌发的自身条件是胚是完整的且胚是活的，已过了________期。
7.桃花的颜色鲜艳，且有花蜜，它主要是通过_______来传粉的。
8.一个细胞分裂3次后，可得到______个细胞。
9.切西瓜时，有许多红色的甜甜的汁液流出，这种汁液主要存在于细胞的_________中。
10.具有地球之肾称号的生态系统是_______________,最大的生态系统是____
12、面粉主要是由小麦的　　　 　加工而成。花生油主要是由花生的　　 　　榨出来的。
13、种子植物可被分为______________和______________两类。
14、果实由___ __和___ 组成。
15、在桃花的结构中，果皮由________发育成的，里面的种子是由_____发育成的。
16、植物主要依靠____ _吸收水分，主要依靠___ __运输水分。
17、环境中影响生物生活的各种因素叫做生态因素，它分为_________和________。
18、种子萌发过程中，首先突破种皮的是 。
19、细胞中的能量转换器是 和 。
20、植物与外界进行气体交换以及水分散失的“门户”是__________。
三、判断题：（每题1分，共20分）
1、叶片正面和背面气孔一样多。 （ ）
2、冬季植物落叶是植物对环境的一种适应。 （ ）
3、植物体白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。 （ ）
4、我们可以把手指放在显微镜下观察细菌的多少。 （ ）
5、无土栽培技术可以让植物无污染、产量高，应用情景广泛。 （ ）
6、将一变形虫的细胞核和细胞质分离，它们都能正常生长。 （ ）
7、作物过度密植，会引起减产。　 （ ）
8、夏天植物茂盛的地方，人感觉凉快，这与植物的光合作用有关。 （ ）
9、两个实验中，如果只有一个因素不同，则这两个实验就成为对照实验。 （ ）
10、植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，这是一种浪费。 （ ）
11．种子只要有适宜的外界条件就能萌发，是植物个体发育的起点。 　　　（　　）
12．叶绿素只有在光下才能形成．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
13．科学研究表明，韧皮部的筛管具有输导水和无机盐的功能．　　　　　　　　（　　）
14．植物能吸收二氧化碳释放氧气，对维持生物圈中碳﹣﹣氧平衡具有重要作用．（　　）
15．在显微镜下观察到物像后，可调节细准焦螺旋使物像更加清晰．　　　　　　（　　）　　　　
16．低温、少氧等环境因素有利于延长农产品的贮藏时间．　　　　　　　　　　（　　）　
17．菜豆种子萌发初期所需营养物质来自胚乳．　　　　　　　　　　　　　　　（　　）　
18．绿色开花植物一生中的每个发育阶段都具有六种器官．　　　　　　　　　　（　　）
19．单细胞生物因结构简单所以不能进行呼吸、繁殖等复杂的生命活动．　　　　（　　）
20．新疆吐鲁番的昼夜温差大，植物光合作用积累的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，所以，那里的哈密瓜特别甜．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

四、分析说明题(每空1分，共20分)
1.右图为某生态系统中的食物网简图，根据图示回答下列问题：
(1) 图中生产者是______，该食物网中共有_____条食物链。
(2) 图中所有动物统称为_______。若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是________和________部分。
(3) 在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对_______的，这说明生态系统具有一定的__________能力，但这种自动调节能力是________的。如果人类大量捕杀蛙，食草昆虫的数量会 ，使生态系统遭到破坏。
(4)猫头鹰体内的能量来源于___________。
2.右图是花的基本结构示意图，请根据图示回答下列问题：
(1) [ 1 ]______和[ 4 ]_________共同组成了__________。
(2)雌蕊是由_________、_________、________组成的。
(3)能产生花粉的是花药, 其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做_________。
(4)受精完成后，右图中的[ 5 ]__________将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成________ 。

3.下图是植物体的一个整体示意图，请根据图示回答下列问题：
(1)图中[ 1 ]表示植物体的根系从土壤中吸收___________，并把这些物质通过___________运输到植物体各器官。
(2)图中的[ 2 ]表示叶片通过吸收空气中的_______ ，用来进行__________作用。
(3)图中的[ 3 ]表示叶在光合作用过程中制造的________通过___________运输到植物体各器官。
四、实验题题(每空2分，共10分)
41.下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：
A、把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
B、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。
C、用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。
D、用酒精脱色。
E、几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
F、稍停，用清水冲掉碘液后观察。
(1)请将该实验的正确顺序排列出来_______________________________： 。
(2)B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个对照实验，该对照实验的变量是________。
(3)在用酒精脱色的步骤中，叶片由______色变为______色，酒精的作用是____________ 。
(4)F步骤中观察，发现遮光部分没有变蓝，而未遮光部分变蓝，说明遮光部分产生了_____________ 。
(5)通过该实验得出的结论是： ____________是光合作用不可缺少的条件。