1、班级工作参考总结之班长篇（通用）
大学一年了，做了两件事。一件是在学生会打了一年杂，另一件是当了一年的班长。假设不给我一个标准的话，我没方法评价本人的大学生活是好是坏。好的地点确信有，遗憾的地点也特别多。大一立即过去，班里换届也完毕了，也许这一篇总结搞定后也就意味着当班委的一切事情都完毕了，新的生活将开始。
回忆起在市营1202班一年的生活，感慨颇多。选班委的时候完全是按照初高中时的认识竞选的，只是觉得大学了应该多锻炼本人，至于大学班委应该做什么完全只是想象。
当学生会发各种通知给班长的时候，我大概能感遭到大学的班委应该做什么了！
班长这个位置不好做。
2、 不该有情绪化，做人要大度。班里面的每个人都是不可或缺的部分。不管做什么，能照顾到的人你都得尽最大可能去照顾到，不管他平时多么的让你不爽。以情绪化做事的班委绝对不能说是好班委，更不要说是在班委里占重要位置的班长了。
不该太强势。班委说白了确实是获得班里同学信任，选举出来为班级效劳的人。假设遇事时就像一个君主一样沉醉在本人的世界里，不管别人提出什么意见只要与本人的方法冲突就找个理由推翻，如此的人绝对不适宜当班长。每个人的方法都有其片面性，但也必定有好的地点。当班长就应该能接受每一个好的方法。假设像部分人，召开班委会议商量事情，然后把别人的方法一一推翻，最后仍然按本人的那套来，这看似明主的
3、行为却成了更高境地的专制（自认没如此做过）。
因此，班长也不应该太软弱。仍然那句话，班委是同学选举出来为同学效劳的。有的同学拉票时说得好好的，但是当他当上班委时，一切都变了滋味。有的人把班委当成了接近老师、认识人脉的途径，成为了势利眼，还美其名曰：这是社交礼仪。当有一些可以防止的，不用强迫班里同学参加的活动时，却由于个人缘故此让班里同学去参加，目的只是为了得到某些人的好感，换取一个与人进一步交流的时机。举个简单的例子：当某位老师或者某位学生会干部找不到人做什么事时，有的人会一口容许，满口保证能完成任务，然后到班里说学校安排做什么事，必须去。关于这种帮人做事的行为我不反对，我反对的是你不
4、该坑同学，你想帮人可以，前提是你本人能去搞定（班里面我没觉察如此的人）。
班长，还会遇到一个不得不做的事，尤其是大一的班长（因此，其他班委也会遇到，只是班长是最多的，绝对是最多的）。那确实是找人凑人数，这无疑是最得罪人的事，当同学们每次满怀希望的帮我去参加一个个讲座、一个个本以为会收获多多的讲座时。我的内心确实特别颤抖，这他妈该死的学校为什么老是如此：有好事的时候，他内部就消化了，假设不是消息灵通的人，更本就不可能明白；当遇到不好的事时，又每个班去多少人，真他妈蛋疼。
班长，还得干别人不想干的事。当班委收到某些通知时表现出情绪化时，我的心一下就揪了。有的班级的班长，会把某些事安
5、排给其他班委做，美其名曰：统筹各班委的工作。而我本人却在内心告诉本人，不管哪个班委的事，只要他不做，我就顶上去。不需要任何理由，不苦班长苦谁？在搞班级活动的时候，我每次都会去弄最需要出力的东西，不是我不明白做什么最能拉拢同学关系，只是不想一个人占尽所有的好。
班长还得有耐心，我庆幸我不是一个有起床气的人。我想没有哪个人在本人熟睡的时候被打搅会欢乐，我也一样。但是在这个位置上，我有这个觉悟，保证本人随时能联络上，意外随时会发生，大的地点说那是关系同学生命财产的事（因此，我深切希望不要发生，因此也没有发生过）；小的方面说，同学打过来也是有关乎他个人利益的事，没有谁会没事去骚扰别人（因此，有
6、些心理变态除外）。因此有的时候被打搅有点哭笑不得，感受和班长没一点关系的事也有同学会打来征询，当我好不容易睡着的时候遇到如此的事，我会一下子就郁闷了（因此，现在想起来，如此的同学好可爱。现在写到这我也在傻傻地笑——多么好的回忆啊！因此仍然庆幸本人没起床气）。
当班长的日子给我留下了特别多美妙的回忆，也让我锻炼了特别多，在一次次的与人相处、一次次的班级活动中，我感遭到本人的成长。还有特别多特别多想说，不过不需要意义诉说了。也许有的人会说，你的总结好像不断在诉苦，我想说：苦，确实苦！只是现在一切过去之后，我却感遭到一切的苦都成了幸福，我在诉说本人的苦，同时也是在诉说着本人的幸福。
刚刚罗剑进来，看到我在写班委总结，他说：写那么多干嘛，又没人看！我只想说，我写的并不多，同时我写这个也不是为了让谁看。
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