七年级上册道德与法治期末考试核心大题.doc

七年级上册道德与法治期末考试核心大题知识点总结
1.为什么说生命是独特的和宝贵的?
(1)生命来之不易。生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。
(2)生命是不可逆的。罗曼·罗兰说:“人生不出售来回票，一旦动身，绝不能复返。”从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。
(3>生命是短暂的，在时间的长河中，个人的生命很短暂，“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而己”。
（4）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。
2.如何正确认识挫折?
(1>生活的道路并不总是一条平坦的道路，在我们怀揣美好的愿望.,目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。
(2）面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应;即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的;同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。
(3)面对挫折，我们可能会有失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，
3.如何孝敬父母
①在生活中我们要学会尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导;
②我们要学会倾听，与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声;
③我们要懂得感恩，认真学习，体谅双亲长辈的辛劳，和家人一起建设家庭。
4.怎样全面认识师生之间教学相长的关系?
(1)表现:教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导;另方而，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
（2）要求:①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流;②学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容
5.如何对待风格不同的老师?
我们要尊重老师的“不同”，要学会接纳不同风格的老师。具体表现为:
(1)承认老师的差别。
(2)发现不同风格老师的优点，接纳老师的不同。
(3)了解老师教育行为的目的。
(4)尊一重老师，主动交往。
6、如何看待自己
要接纳自己，接纳自己的全部，接纳自己的有点与不完美，接纳自己的现在和过去
学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己为他人的奉献
7、通过哪些途径认识自己
（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己:可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等;可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等;可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。
(2)我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，又寸自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
8、如何对待他人的态度与评价
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9.我们应该怎样做更好的自己?
(1)做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
(2)做更好的自己，需要主动改正缺点，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
(3)做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
(4)做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福扯的过程中实现的。
10、正确认识自己有什么意义?
（1）有助于自我的发展
（2）有助于与他人更好的交往
11.谈你是怎样学习的。
（1）发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习就可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。
(2)掌握科学的学习方法，如合理安排学习时间、养成良好的学习习惯、提升自己的学习能力、找到适合自己的学习方法。
(3)运用不同的学习方式达成目标，如合作学习、探究学习、利用互联网学习等。
12.你应该如何认识自己的不足?
敢于面对自己的不足，并努力克服，发挥自己的利于我们取得成功
13.如何理解生命要休戚与共
(1)敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
（2)我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人}的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
(3)我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。
14.如何处理与朋友之间的冲突?
(1)保持冷静，在做决定前先稳定自己的情绪。
(2)坦诚交流，不回避，给朋友，也给自己一个解释的机会。
(3)及时处理。勇于承担自己的责任，不要把责任全部推给对方。
C5)换位思考，试着从对方的角度看问题。
15.交友有哪些智慧?
C1)学会建立友谊。建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达;建立友谊，需要持续的行动;建立友谊，还要掌握一定的方法，如面带微笑、记住对方的名字、真诚地夸赞对方、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心等。
(2)学会呵护友谊。友谊需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。呵护友谊，需要用心去关怀对方，体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心;呵护友谊，需要学会尊重对方;呵护友谊，要学会处理冲突，相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式;呵护友谊，要学会承受并处理友谊中受到的伤害。
(3)理性结交网友。在虚拟世界的交往中，我们要学会自我保护，掌握必要的自我保护的方法。网络交往不是我们生活的全部，我们要学会在现实世界中与同伴交往，感受生命的丰富多彩。
16.你对朋友是怎样认识的?
(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达;与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
(2)朋友见证了我们一路走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在;因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏;因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
(3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。每个人的优点和长处是不同的，我们在交往中要善于学习朋友身上优秀的部分，弥补自己的不足。朋友交往要讲原则，“讲义气”“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。交友并不是越多越好，也不是越少越好，我们要多交益
17.为什么要确立梦想?
梦想能促使我们不断地进步和发展，帮助我们找到前方向漫不是现实
18、怎样把梦想变成现实?
（1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
(2)努力需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(3)努力需要坚持。只要坚手梦想更近一步。
19、学习对于我们个人成长有什么重要意义?
学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习，拓宽了新的通道。让我们体验不同的生活方式;学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧;学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。
(2)学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。
(3)学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力，为幸福生活奠基。