七年级上政治期中复习提纲.doc

七年级上册政治期中复习知识点提纲
第一课 珍惜新起点 
1、升入中学后，我们该如何对待这个新起点?P4-6 
 答：(1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。 
     (2)在新的班级里，积极认识新同学。结交新朋友，在学习生活中分享成长的快乐   
  (3)与同学和谐相处，共同进步，创建一个团结友爱的集体
 2、如何结交新朋友（同学如何友好相处）？ 
 答：(1)同学互相尊重  (2)主动与同学交往  (3)关心帮助同学  (4)待人礼貌、宽容
 3、如何创建优秀班集体？（你心目中良好班集体是什么样子的？）
P7-8  答：⑴要有共同的目标，这是班集体前进的动力        ⑵ 同学各尽其能、发挥所长，奉献集体   ⑶ 同学团结协作，互助前行 
4、如何看待个人在班集体中的位置? P8 
 答：（1）班级的美丽在于每个人的独特性。 
    （2）每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。 
（3）当每个人把自己的智慧和热情贡献给班集体的建设时，班集体就会亮丽。
 5、体现出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些？ 
 ①一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。②众人拾柴火焰高。③人心齐，泰山移。                   第二课 把握学习新节奏 
6、初中学习新特点是什么？ P11 
 答：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。 
7、怎样学会做学习的管理者(搞好初中学习的有效方法和策略是什么？)
P12-14  答： ①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。
 8、提高学习效率的方法有哪些？ P13 
 答：①课前认真预习；②上课专心听讲；③课后及时复习；④善于思考。
 9、体现出“珍惜时间”的诗词名句有哪些？ 
③ 年不重来，一日难再晨。           ②少壮不努力，老大徒伤悲。 
③一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。   ④三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 ⑤黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。   ⑥花有重开日，人无再少年。

 10、怎样找到适合自己的学习方法？
P16  答： 每个人都有自己的学习方式．不同方式各有特点。要结合教师的教学实际，在尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的学习方法。
 11、如何正确认识初中阶段的学习？ P17 
初中阶段是人一生中的黄金时期，我们的观察力、思维力都将有较大的发展。把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。
 12、如何调整心态，尽快适应初中的学习？     答：①根据自身实际，及时调整心态；②掌握科学的学习方法，找到适合的学习方式；③适应老师的教学风格；④建立新的友谊，融入集体生活。 
13、如何理解学习是苦乐交织的？(学习中有哪些苦和乐？为什么说有苦也有乐？P18-21 

（1）学习，对我们每个人来说都是苦了交织的,学习中有苦更有乐。 
（2）苦是因为：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。 
（3）乐表现在：在学习中，我们①不断发现自身的潜能，超越自己 ②了解世界的奥秘，     ③好奇心获得满足，④不断地获取知识，⑤享有学习的权利和机会是快乐的。
 14、对几句名言的认识：P18 21 
  知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（说明主动学习或乐学的重要性） 
  不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（说明实践和探索的重要性）   不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（说明积累的重要性）                       
  第三课  珍爱生命 
15、生命为什么需要相互关爱？（为什么要尊重地球上其他生命？）P25-26 
 答：①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩； 
②生命是顽强的，也是脆弱的，需要每个人去关爱与呵护周围的生命，因为它们是与我们同住地球家园的朋友；③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命；④随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。  （注：人类与其它生命共存的意义  答③④ ）
 16、人的生命独特性表现在那些方面？P28 
 答 (1)人的生命独特性突出表现在：与其他生命相比，人类的生命最具智慧。  (2)更多地表现在：每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的。
 17、如何发挥生命的独特性？P29 
   答：发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采， 为社会贡献自己的智慧和才能。 
18、如何珍爱我们的生命P29（让生命之花绽放）P30-32 
  答：①肯定生命，尊重生命；②永不放弃生的希望。③提升生命价值。 
19、紧急情况下的求生知识？P32 
  答：遇火灾：用灭火器扑灭小火灾；火小则用湿毛巾捂口鼻，逃离现场              拨打119火警电话；大声呼救；滑绳自救，缓降逃生。 
 遇到溺水者：向旁人呼救；投救生圈、长杆、木板救人；会游的可从后方出手救援。
 20、“珍爱生命，从我做起”平常我会怎样做？ 
① 车不闯红灯。②不乱践踏草坪、乱折花木。③不沉迷网络游戏。④不吸毒等、 
21、为什么要肯定生命，尊重生命？P30-31 
  答：①生命是宝贵的，只有一次。        ②每个人的生命都是有价值的。    
      ③幸福快乐的生活从悦纳生命开始。  ④每个人对国家、社会和他人都有价值。
 22、你会如何善待、尊重生命？ 
  答：我们在肯定、尊重自己生命的同时，也应该同样尊重、善待他人的生命。 
（具体做法）当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 
23、如何实现人生的意义，追求生命的价值？P33 
 答：实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。 生命的意义在于对社会的贡献，我们要珍爱生命，为社会多做贡献。
                 第四课  欢快的青春节拍 
24、青春期的身体变化主要表现在哪几个方面？ P36 
  答：（1）身体外型的变化；（2）身体内部器官的完善；（3）性机能的成熟。
 25、如何看待青春期的各种生理变化（如变声、长喉结，身体发育等）？ P37 答：①进入青春期后，我们的身体会出现一些特殊的生理现象，这些都是正常的生理现象。  ②我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。所以，我们所需要的是时间和耐心。
 26、如何看待青春期心理矛盾？ P38 
答：①青春期的青少年心理充满着矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。 
②心理矛盾处理的好，会构成促进我们发展的动力，如果处理不好，则成为妨碍我们发展的阻力。因此，通过各种力量调控心理矛盾是很重要的。
 27、怎样处理好青春期的心理矛盾？试举例说明 P38 答：（1）可以向父母、老师、朋友以及社会寻求帮助；（2）自己也要学会当自己的“心理医生”。如:听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。（例子合理就行）
 28、什么是真正的个性和独立？ P40 
  答：追求个性不一定要在装扮上标新立异，真正的个性在于从内心深处散发的魅力。 
  人格独立不是故作姿态，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责。
29、男女同学之间的正常交往有哪些益处？ P40 
  答：男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。 
30、什么是青春，青春的内涵是什么？ P41-42 答：①青春不仅表示秀丽的容颜、幽雅的气质和健美的身姿，更意味着一种新的精神世界；    ②青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动 的一种全新的感觉；      ③青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。 
31、几个知识点的详解： 
  ①青春期是人一生中身体发育的关键期。 
  ②在青春期，彼此尊重是我们应遵循的基本准则。P39 
  ③决定青春的是什么？——心态。（一个人虽然年事以高，仍可以保持青春的活力）
                  第五课 自我新期待 
34、怎样正确认识自己？ P47-48 
①全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质； ②全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 
③用发展的眼光看待自己，通过不断发扬优点、改正缺点来完善自己。