1、总第 课时
第十课 选择希望人生
第二框 理智面对学习压力
九年级政治 主备人：殷新 审核:文综组
自学提能力，合作生智慧，展示扬风采
★复习我最棒
提问背诵默写上节重要内容
家事国事天下事，事事关心，现在让我们进入新闻大家谈
★新闻大家谈（选取与当天内容符合或重大的时事）
★导入新课
一、 学习目标
1.学习压力带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面；缓解学习压力的有效方法；导致考试焦虑的原因；克服考试焦虑的方法。
2.觉察自己面对学习压力的各种反应；能够全面、客观地认识学习压力；能根据
2、自己的实际水平调整对考试结果的自我期望。
3. 认识到由于学习压力而产生各种反应是正常的；正确对待学习压力；树立正确的考试观念，以积极的心态和行为面对考试。
二、自主学习
1．学习压力的积极和消极影响是什么？ 2．如何学会正确对待学习压力？
3． 是我们缓解学习压力的有效方法。 4．导致考试焦虑的原因？
5．考试焦虑的影响？ 6．如何从容地面对考试？
目标是灯塔，前行有方法，请大家结合学习目标开始自学吧
学生自学完成后单独展示，老师释疑补充，完成基础知识认知
要想学得好，合作少不了，下面我们进入
3、合作探究
三、合作探究
2013年的十八届三中全会提出高考改革方向，探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考等内容引起了社会广泛关注。江苏新高考方案将在今年9月前公布，2017年高考正式实施，因此2014届的初三学生非常期待。某校九(1)班同学围绕“我与高考改革”收集了相关材料，进行了讨论，请你一起参与并完成以下内容：
◆文理分科之我见
国家的教育改革“牵一发而动全身”，事关2亿多学生的利益。对于文理不分科，让 学生享受文理兼顾的“全营养”，有人认为有利于学生全面发展，有利于国家和社会人才的培养。
◆英语考试怎么改
北京从2016年开始，高考英语从1
4、50分降到100分，而语文由150分增至180分；山东已宣布取消高考英语听力。有同学说增加语文分数，多学点本国传统文化知识好；有的同学却说，英语考试分数减少或实行等级化，不利于学习外来文化。
(1)针对以上同学的讨论，请运用《复兴中华》和《融人名族文化》对高考和教育改革合理措施写出相关理由（依据）。（6分）
◆江苏高考值期盼
同学通过网络收集到，江苏新高考方案也将实行英语考试一年多考，有同学说这样机会多压力小，也有同学感觉，只要考试有分差，压力不会减少；新方案坚持文理不分科，9门一起考，很多同学也都感觉“压力山大”。
(2)目前学生学习压力较重，每次考试成绩出来一部分人很消沉。有同学希望新的高考改革，最好没有学习压力和挫折。你能否提出三点建议，让该同学拥有阳光心态？（3分）
★ 小组合作时，起立，合作后喊口号坐下
四、学习展示
（师）星多夜空亮，（生）人多智慧广，（师）合作怎么样，（生）展示知弱强
五、达标检测
六、我的收获
我学习我成长，请你谈谈本节课的收获
下课结束口号：天下兴亡，我的责任！学好思品，报效祖国！
七、教学反思
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