1、单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,空气的力量,第1页,复习回想,液体压强特点？,液体压强产生原因？,第2页,第3页,第4页,交流与讨论：,即使我们平时感觉不到空气有质量，但实际上，,1m,3,空气大约有,1.29kg,质量。空气体积很大时，其质量也是相当大。,试估算你所在教室空气质量,=,。,第5页,一、认识大气压强,大气压强产生原因,1.空气受到,重力,作用,2.空气含有,流动性,第6页,二、感知大气压强,把一只两端开口塑料吸管浸没于水中，然后用手指堵住吸管下端，把它从水中提出，观察管中水会不会流出
2、假如手指堵住吸管上端，把它从水中提出后，管中水会不会流出？,第7页,二、感知大气压强,玻璃瓶中装满水，用手捂住瓶口，倒插在水盆中，让瓶口浸在水面下，把手移开，瓶中水会流出来吗？,第8页,二、感知大气压强,结论：,空气内部各个方向也都存在大气压强。,第9页,二、感知大气压强,迷你试验室：,取两个小吸盘，按如图对接，挤出吸盘内部空气，然后拉开吸盘。,拉开吸盘需要用不小力。这是为何呢？,第10页,二、感知大气压强,模拟马德堡半球试验,第11页,二、感知大气压强,生活中与大气压相关现象,第12页,二、感知大气压强,生活中与大气压相关现象,第13页,二、感知大气压强,生活中与大气压相关现象,第14页
3、二、感知大气压强,生活中与大气压相关现象,第15页,二、感知大气压强,生活中与大气压相关现象,第16页,二、感知大气压强,生活中与大气压相关现象,第17页,二、感知大气压强,生活中与大气压相关现象,第18页,三、测量大气压强,第19页,三、测量大气压强,第20页,怎样处理试验中玻璃管太长这一问题呢？,换用密度较大液体水银来做这个试验。,第21页,三、测量大气压强,第22页,在托里拆利试验中，假如保持玻璃管下端不离开水银槽中水银面，把玻璃管倾斜，所支持水银柱高度会发生改变吗？,交流与讨论,第23页,三、测量大气压强,第24页,10.3m,水柱,0.76m,水银柱,三、测量大气压强,第25页,P
4、0,=,水,gh,=1.010,3,kg/m,3,9.8N/kg10.3m,=1.01310,5,Pa,依据,水柱,计算大气压,第26页,P,0,=,水银,gh,=13.610,3,kg/m,3,9.8N/kg0.76m,=1.01310,5,Pa,依据,水银柱,计算大气压,第27页,把不方便直接测量,大气压强,转化成我们能够测量,液体压强,用密度大,水银,代替,水,来完成试验,替换法,转换法,第28页,8.8848km,6km,4km,2km,海平面,1013hPa,800hPa,620hPa,470hPa,320hPa,珠穆朗玛峰,海拔高度越高，大气压值越小。,四、大气压强改变,第29页
5、海平面附近,:,大气压数值靠近,1.0110,5,Pa,1,标准大气压,=1.0110,5,Pa,四、大气压强改变,第30页,第31页,1.,用自来水钢笔吸墨水时，只要把弹簧片按几下松开，墨水就吸到橡皮管里去了，这是因为（）,A,橡皮管有吸力,B,弹簧片有吸力,C,大气压作用,D,橡皮管里真空有吸力,C,课堂检测,第32页,2,.,以下现象中，不能说明大气压存在是（,),A,堵上茶壶盖上小孔，壶里水不轻易倒出来,B,用吸管可是把杯中果汁吸到口中,D,船闸,C,托里拆利试验,D,课堂检测,第33页,3,.,托里拆利试验中，玻璃管内液柱高度取决于,（）,A,外界大气压强,B,外界大气压强和管粗细,C,外界大气压强和液体密度,D,外界大气压强和玻璃管倾斜程度,C,课堂检测,第34页,4.,在一个标准大气压下做托里拆利试验。如在玻璃管顶部开一个小洞，那么管内水银柱将（）,A,向上喷出,B,稍微下降一些,C,降低到和管外水银面相平,D,保持原来高度不变,C,课堂检测,第35页,5.,屋顶面积是,45m,2,，大气对屋顶压力有多大？这么大压力为何没有把屋顶压塌呢？,解：,F=PS=1,10,5,Pa45m,2,=4.510,6,N,因为房顶上、下表面都受到相等大气压力作用，上、下压力相互平衡，所以不会把房顶压塌。,课堂检测,第36页,谢谢！,第37页,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
