毕业模拟试卷1.doc

2010年小学语文期末模拟试卷
一、看拼音写字成词。6分
mó: （ ）鬼 （ ）炼 （ ）登 （ ）范
jùn: 严（ ） （ ）俏 （ ）工 （ ）峭
xiáng: 慈（ ） 安（ ） 飞（ ） 投（ ）
二、下列词语书写都正确的一组是（ ）2分
A、一丝不苟 精兵减政 发奋图强 B、独出心裁 积思广益 舍本逐末
C、革故鼎新 群策群力 司空见惯 D、烟熏火缭 见微知著 张灯接彩
三、划去括号里不正确的词语。5分
1、新中国成立以来，中国的航天事业（呈现 涌现）出勃勃生机的景象。
2、实验的（精细 精密）与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵（夜以继日 朝思暮想）地苦战攻关。
3、有些（忽然 偶然）遇到的事情，（竟然 果然）会难以忘怀。
四、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。5分
1、“N、O、P、Q、S、T”是按汉语拼音字母表的顺序排列的。（ ）
2、《北京的春节》是老舍先生写的，我们还学过他写的《匆匆》。（ ）
3、“书是人类进步的阶梯。”是一个比喻句。（ ）
4、《十六年前的回忆》是一篇回忆录，文章除开头外，按时间顺序写了被捕前、被捕时、法庭上、被害后发生的事。（ ）
5、“鼎”字按部首查字法先查“目”，再查七画；“乃”字共有三画；“兜”字按音序查字法先查“D”，再查音节“dou”。( )
五、按要求写句子。13分
1、扩句。（ ）的同学们（ ）迎接（ ）考试。3分
2、全国人民积极支持青海玉树人民的灾后重建工作。4分
改为反问句
改为双重否定句：
3、用修改符号修改下列病句。4分
①通过这个阶段的复习，同学们普遍的学习成绩提高了。

②全体教师和班主任和我们一起参加了六一节文娱晚会。

4、改变词序，使句子的意思不变。2分
出金华城大约5公里到罗甸。

六、课内外积累。18分
1、通过十二册语文的学习，我又认识了许多人物，有忠于革命事业，把生死置之度外的 ，有献身科学，淡泊名利的 ，有对知识持实事求是态度的 。同时，我又懂得了许多道理，如，学了《学弈》我懂得了 的道理，学了《桃花心木》我懂得了 的道理，学习了《顶碗少年》，我懂得了 的道理，学了《真理诞生于一百个问号之后》，我懂得了
的道理。9分
2、从下面几个事物中，选两个用古人的诗句来赞美他们。4分
梅花 友情 春天 西湖 庐山
①
②
3、善于 的人，却从中有所 ，有所 ，有所 ，有所 。3分
4、人非生而知之者， ？ 甘瓜苦蒂， 。2分
七、课内阅读。14分
“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板 着我的头发，把我 到院子里，拿皮带 了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄其，她就 起那条青鱼，拿鱼嘴直 我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了……”
1、在文中的横线上填上合适的动词。3分
2、为下列词中的“打”字选择恰当的解释（填序号）。3分
A、殴打 B、举、提 C、购买 D派、安排
打发（ ） 打酒（ ） 挨打（ ）
3、这一段话中凡卡向爷爷诉说了自己当学徒的遭遇，概括起来是 、 、 、 这几个方面。2分
4、这段话中的两处省略号分别表示什么意思3分

5、根据课文内容，在下面一段话中填入恰当的关联词。3分
凡卡当上了鞋店的学徒，他每天（ ）要干很多种活，（ ）动不动就挨打挨骂。（ ）他十分想念爷爷，给爷爷写信，（ ）他把信的地址写错了，爷爷又怎能收到呢？（ ）他爷爷接到了信，在那黑暗的社会，（ ）不能把他带回乡下去。
八、课外阅读（一）。14分
龙在我们民族的心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身。至今，不少建筑物和生活用品，都以龙作为装饰，人们把龙雕在房椽上、桥梁上、舟船上，刻在胡琴上、拐杖上、刀剑上。节日里或庆典上，舞龙是最隆重的活动。父母希望孩子有所作为也被称作“望子成龙”。
1、按要求写词语。4分
近义词：希望（ ） 神圣（ ）
反义词：隆重（ ） 吉祥（ ）
2、我能写出带有“龙”字的成语。（至少写出3个，文中除外）3分

3、用“‖”给这段话分层，并写出第二层的意思。3分

4、“龙”代表着 ，象征着 ，又是 的象征，因此不少建筑物和生活用品都用它来作为 ，节日或庆典时，人们还用 来增添气氛，我还知道有关“龙”的其他事物： 。4分
九、课外阅读（二）。23分
看完电视以后，老王一整晚都没睡好。第二天一上班就匆匆给武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给你寄……”
儿子只是漫不经心地回答：“不要紧的，还很暖和(he huo)呢，到真冷再说。”他喋喋不休，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”撂了电话。
他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝（féng fèng）乘虚而入，他还来不及答话，已经结结( jiē jié )实实打了个大喷（pēn pèn）嚏。
老母亲急了 已经感冒了不是 怎么这么不听话 从小就不爱加衣服 絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。”
他不由自主地愣住了。
在寒潮乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉儿子，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自已有点发懵(měnɡ)。
1、给短文加上合适的题目： 2分
2、联系上下文解释下列词语。3分
漫不经心：
乘虚而入：
3、给文中的多音字选择正确的读音，用“√”表示。2分
4、给文中的第四段加上标点符号。3分
5、照样子写词语。3分
颤巍巍：
喋喋不休：
6、根据短文内容填空。5分
对于父亲的叮嘱，儿子的态度是： ；对于老母亲的叮嘱，老王的表现是： 。我觉得他们的态度或表现 。
7、 “他不由自主地愣住了。”老王为什么愣住了？3分

8、这个故事让你想到了一句什么谚语或诗句？请写下来。2分

十、 作文
题目：让我 的一个人
要求：
1、 把题目补充完整。可以写你喜欢的、尊敬的、崇拜的、难忘的一个人，也可以写你讨厌的、不高兴的一个人。
2、 用一两件事写出人物语言、动作、神态等特点。
3、 书写工整，卷面整洁，不少于500字。