人教版七年级历史上册第四单元复习题及答案.doc

第四单元测试题
一、 单项选择题
1、 奠定了曹操统一北方的基础的战役是()
A、 巨鹿之战 B、长平之战 C、官渡之战 D、赤壁之战
2、 “万事俱备，只欠东风”，这句成语出现在（）
A、官渡之战 B、赤壁之战 C、长平之战 D、巨鹿之战
3、西晋与以前哪个王朝有相似之处（）
A、西汉 B、东汉 C、三国 D、秦朝
4、北魏孝文帝带头纳汉女为妃，让五个弟弟娶汉女为妻，把公主嫁给汉人，改姓为元，在光极堂赐群臣发汉衣，对30岁以下仍操胡语者“降爵黜官”。这段材料反映了孝文帝改革的哪些内容（）

①采用汉姓 ②改穿汉服 ③学说汉语 ④提倡与汉族联姻 ⑤发展经济
A、①②③④ B、②③④⑤ C、①④⑤ D、②③⑤
5、随着经济全球化趋势的出现，世界各国加强了联系，而早在东晋、南朝时，我国南北方经济就出现了互相交流的局面，这时南方人可以吃到的北方粮食品种是（）
A、小麦 B、玉米 C、水稻 D、白菜
6、迁都是一个朝代政治、经济、文化中的重大事件。其中因接受先进文化而迁都的是（）
A、周平王迁都 B、盘庚迁都 C、北魏孝文帝迁都 D、明成祖迁都
7、与下列人物比较，范缜属于下列哪一类人物（）
A、 王羲之、顾恺之 B、荀子、王充 C、祖冲之、郦道元 D、司马炎、孝文帝
8、关于三国两晋南北朝时期的特点描述中，不正确的是（）
A、 佛教空前盛行 B、封建国家大分裂 C、民族出现大融合 D、国家稳定，经济迅速发展
东晋南朝时，江南经济得到迅速发展的主要原因是（）
A南方生产工具先进 B、南方自然条件好
C、北方农民南迁，带来了先进的生产技术 D、南方统治者实行仁政
10、三国时期，加强大陆与台湾地区联系的是（）
A、 魏 B、蜀 C、吴 D、西晋
南北朝时期，石窟艺术的出现与下列哪一现象有直接的关系（）
A、绘画艺术的发展 B、佛教的盛行 C、社会动荡不安 D、社会相对稳定
12、有关我国历史上民族关系的主流，表述最恰当的是（）
A、 先进民族征服落后民族 B、友好相处，不断融合
C、民族之间战争连绵 D、少数民族臣服于汉族政权
13、为我国农业生产提出因地制宜思想的著作是（）
A、《水经注》 B、《开工开物》 C、《农政全书》 D、《齐民要术》
14南北朝时期，统治者宣扬佛教的根本原因是（）
A、 麻醉人民 B、发展石窟艺术 C、扩大寺院势力 D、维护封建统治
15、 奠定三国鼎立局面的重要战役是（）
A、长平之战 B、巨鹿之战 C、官渡之战 D、赤壁之战
16、下列人物不属于三国时期的是（）ww w. x kb 1.c om
A、 诸葛亮 B、刘备 C、班固 D、孙权
17、西晋能够形成统一局面的主要原因是（）
A、 北方各族人民的融合 B、江南的初步开发
C、豪强地主势力的衰弱 D、北方经济的恢复和发展
18、初后人尊称书圣的是（）
A、 张旭 B、王羲之 C、颜真卿 D、柳公权
19、这本书是我国第一部介绍河道水系的专著，它详细记录了钱国1000多条大小河流的走向，而且把水道流经地区的山麓、城镇、物产、风土人情、名胜古迹和历史传闻等，作了具体生动的记述。这本书是（）
A、《水经注》 B、《徐霞客游记》 C、《东方见闻录》 D、《资治通鉴》
20、从公元前二十一世纪中国第一个王朝建立起，先后有多少个朝代在洛阳建都。自古以来，这里墨客骚人云集，因此有“诗都”之称，牡丹香气四溢，又有“花都”的美誉。以下政权中，曾经以洛阳为都城的是（）
①东汉 ②曹魏 ③北魏 ④西晋
A、①③④ B、②④ C、①②③④ D、①②③
二、列举题新 课 标 第 一 网
21、根据所给的历史信息，写出有关名称：
（1）、奠定了中医治疗学的基础，被后人尊称为“医圣”的是：＿＿＿。
（2）、他是北朝的农学家，他的著作反映了南北朝时期民族融合的成果。他是：＿＿＿。
（3）、他是南朝著名的科学家，在周圆率方面取得了突出的成就。他是：＿＿＿。
（4）、他是北朝时期杰出的地理学家，写了一部综合性的地理学专著。他是：＿＿＿。
三、材料分析题
22、 阅读下列材料：
皇帝说：“如果名不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可经允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，如果明知故犯，就要降职或罢官。”
请回答：
（1）上述材料中的皇帝是谁？他进行改革的主要目的是什么？

（2）除上述内容外，他还有哪些革命措施？

23、 请认真观察右图《东晋南迁移民分布图》，回答问题：
（1）东汉末年北方人口南迁的原因是什么？

（2）南迁移民主要分布在什么地区？

（3）大批北方移民南迁，给南方经济带来了什么影响？

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24、 探究题
学习《三国鼎立》一课后，历史兴趣小组内展开了激烈的争论，一派同学认为“三国鼎立导致了其后三百多年大分裂局面的出现，毫无积极意义，是一种历史的倒退”。另一派认为“三国鼎立结束了东汉末年众多割势力混战的局面，为后来的统一奠定了基础，有积极意义，是历史发展的进步”。他们说的对吗？
你是如何理解这种历史现象的？

第四单元测试题答案
一、 单项选择题
1、C 2、B 3、D 4、A 5、A 6、C 7、B 8、D 9、C 10、C 11、B 12、B 13、D 14、D 15、D 16、C 17、A 18、B 19、A 20、C
二、
21、⑴张仲景 ⑵贾思勰 ⑶祖冲之 ⑷郦道元
三、
22、①北魏孝文帝 目的：接受汉民族先进文化，加强对中原统治
②禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制，律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国提倡尊老养老的风气等。
23、①北方战乱，南方相对稳定。②江南地区。③带去了劳动力，带去了先进的生产技术和不同的生活方式。新|课|标|第|一|网

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