1、初三历史周周清（第5周）
一、基础巩固
1. 我国第一部编年体通史以与历代兴衰得失相关的政治、军事、民族为主要写所内容，网罗了“善可为法，恶可为戒”的历史史实，该著作是（ ）
A．《论语》 B．《资治通鉴》 C．《金刚经》 D．《史记》
2. 改革是推动社会进步的动力。通过变法发展成为战国后期最富强的封建国家是（ ） A．秦国 B．齐国 C．燕国 D．赵国
3.新疆是我国神圣不可分割的领土，早在什么时期即归属中央政府统辖？（ ） A.西汉 B.东汉 C.唐朝 D.元朝
4. 新疆地区是
2、我国领土神圣不可分割的一部分，该地区隶属中央政府管辖开始于（ ） A．张骞出使西域 B．丝绸之路的开通
C．昭君出塞 D．西汉政府设立西域都护
5. 歌曲《曹操》的第一句歌词是“东汉末年分三国”。奠定三国鼎立局面的战役是（ ） A．淝水之战 B．巨鹿之战 C．官渡之战 D．赤壁之战
6. 初三某班班委会因为班上纪律混乱，准备制定严格的班规来约束同学们的行为，他们的主张和战国时期百家争鸣中哪一学派主张相似（ ）
A．兵家 B．法家 C．道家 D．墨家
7. 他对内整顿朝政，
3、对外“尊王攘夷”，成为春秋时期的第一个霸主。他是（ ） A．齐桓公 B．秦穆公 C．楚庄王 D．晋文公
二、能力提升
秦王嬴政统一六国建立秦朝后，采取了一系列措施，把辽阔的疆域结成大一统的整体，西汉继承秦制，经过前期的休养生息和汉武帝的积极开拓，使秦以来的大一统局面得到进一步发展。
（1）秦王嬴政统一六国后，政治上采取了什么措施加强中央集权？
（2）汉武帝在位时也加强中央集权，其采取的政治方面的措施是什么？
（3）为加强思想控制，秦始皇、汉武帝分别实行了什么政策？
（4）秦汉的大一统相对春秋战国时期的分立，你认为有什么历史进步性？
4、
三、拔高冲刺
三国两晋南北朝时期，我国国家分裂，政权林立。阅读材料，回答问题。
材料一 三国鼎立示意图（右图）
（1）“屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。”这句话反映的历史人物奠定了右图中哪个政权的基础？根据所学知识说出他完成局部统一的措施。
材料二 东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除税役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象了。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明这一现象出现的原因。
材料三 北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，徙居平城，此间用武之地，非可文治……崤函帝宅，河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”（《魏书·任城王传》）
（3）材料三反映了南北朝时期孝文帝采取的什么重要举措？他还采取了哪些汉化措施？
（4）国家统一是中国历史发展的不可抗拒的历史潮流，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料，归纳三国两晋南北朝时期的统一因素。
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