1、《金钟水库大探秘》中期汇报课教学设计
教学目标：
1、 大致了解学生对金钟水库的知晓程度，明白进行关于金钟水库的调查与研究这一综合实践活动的必要性。
2、通过中期交流，培养学生整理和处理材料、做课件及分工合作，确定表演等展示成果的方式。明白实践中产生的新问题，探讨解决的新方法。
3、培养学生现场提问，准备小论文答辩等能力。
教学重难点：
指导学生选用合适的方法进行研究，采取多样的形式进行汇报。
教学准备：
各小组汇报所需的课件、实物等。
教学过程：
一、教师谈话，引出主题：
同学们，我们这学期进行了一项综合实践研究——关于金钟水库的调查与研究
二
2、简要复习。
你还记得吗？我们为什么要研究我们金钟水库？
（了解金钟水库，做好保护工作，并能积极为家乡做宣传，表达自己热爱家乡的思想感情。）
三、那中期汇报课我们有什么任务呢？大家请看：
1、我们各小组先汇报前阶段实践情况及主要收获。从而确定下阶段实践改进方向。
2、我们还要探讨下一阶段，我们用什么方法来保护和宣传自己所研究的金钟水库。
3、接下去确定经历了实践改进之后，我们要做的工作：
A、整理实践资料。
B、准备结题汇报
撰写个人实践报告、小组结题报告、班级结题报告
C、准备成果展示。
对结题汇报展示需要合作项目确定人员。
四、大家还明白自己的子课题吗？
（我们各
3、小组来自我介绍一下各自的课题的名称。）
1、 绿道健身组 ；
2、 沿路景观组 ；
3、 开心农场组；
4、 娱乐设施组 ；
5、 安全隐患组 。
三、各小组中期汇报。
下面，我请各小组汇报自己对你所研究的金钟水库了解了多少。在前期的实践过程中，你们主要运用了哪些实践方法？实践活动中遇到了哪些困难？在实践中又产生了什么新问题？你们是怎么解决的？大家又有什么收获？相信大家都深有体会，下面我们就按小组来进行关于金钟水库的调查与研究综合实践中期汇报交流活动。
在汇报时，大家要仔细听，看看对你们组的研究有什么可借鉴的。他们哪些方面做得较好，而哪些方面又存在不足？你有什么
4、好方法可以帮助他们解决困难？
每组汇报产生的问题集中板书，（也可用课件出示）一小组汇报后，然后全班讨论解决。
刚才这一小组的研究有什么可借鉴的？他们哪些方面做得较好，而哪些方面又存在不足？大家来提一提。下一阶段我们可以怎么来保护和宣传？
四、各小组间相互帮助，探讨。
五、教师布置下一步实践任务。
各组都已汇报了自己的实践情况，下一阶段我们用一周的时间按其他组给的好方法，进行实践改进。大家能行吗？
经历了实践改进之后，我们还要做这些工作：
1、整理实践资料。
2、准备结题汇报
撰写个人实践报告、小组结题报告、班级结题报告
3、准备成果展示。
对结题汇报展示需要合作项目确定人员。
组织排练相应的节目。
六、教师结合本次中期汇报活动总结本次实践活动优缺点，指出以后的努力方向。
这次中期汇报，大家都能汇报自己的实践情况，在实践中有不少收获。通过相互合作，有不少问题得到相应的解决。希望大家在下一阶段用心实践，积极准备结题，展示自己的研究成果。
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