学校领导班子要对立三种意识.doc

学校领导班子要对立三种意识
刘长金
首先要树立形象意识。学校领导班子成员不仅代表自己，也代表班子集体，更代表学校的整体形象，直接关系到学校工作的效率和社会影响。所以我们要方方面面、时时刻刻注意自己的言行举止，保持自己在群众中、在社会上的良好形象，想方设法提高自己在校内外的积极影响，避免产生各种消极因素。这是你树立良好的自身形象的需要，也是学校发展对领导班子成员的基本要求。
其次要树立管理意识。我们都出身于教师，是教师中的佼佼者，但一个好教师不一定就是好领导，需要进行必要的角色转换，变单一身份为多重身份，或从一种身份变成另一种身份。没有明显的这种角色转换意识，你就不能够很好地做好新的工作，你的管理工作就会出现漏洞或不足，你的管理工作就不会像原来从事教学工作那样得心应手。
树立管理意识，一是要把握大局，在宏观上看问题，立足于部门整体考虑问题。而不是仍然从自身角度看，比如说评选先进问题，原来可能一下子想到自己能不能评上，现在马上应该想到的却是应该评谁的问题。
二是要想事干事，现在有哪些事，应该做哪些事，还有什么问题，都应该心中有数，主动考虑，不应事事等领导安排，也不能把自己的份内事干好就行，还要考虑本部门其它人的工作是否到位，自己管理的范围内还有哪些漏洞等。
三是要敢负责，敢管事，不能怕得罪人，遇事绕着走，或交给领导了事。很多事不是很大，你直接管比报告领导要好的多，当然有些事做完后要向领导汇报，有些事是必须先向领导请示的。
四是要有一颗公正的心。以工作为重考虑问题，以制度为本处理问题，以公平之心对待同事。不把个人关系和感情因素放在工作之前，影响到工作关系，这样才能让群众心悦诚服。
五是要摆正自己的位置，正确处理上下级、平行部门及对外相关部门间的关系，既不能越职越权，也要独立地承担起自己的责任。
第三要树立学习意识。现在形势发展迅猛，知识更新太快，不学习就要落后于时代，就不能适应新形势下工作的需要。只有用科学发展观思想不断武装自己的头脑，才能在思想上与时俱进；只有不断学习先进的教育理论，才能用全新的理念去管理学校，培育符合时代要求的人才；只有不断学习各项专业知识，才能跟上大家的发展步伐，保持自己的专业优势，成为被群众信服的管理者和带头人；同时只有不断学习别人的经验和长处，才能在事业发展中少走弯路，提高效率。