1、师德师风考评实施方案
一、考评目的
师德师风是学校教师的一种基本素质，是展示学校文化形象、保证教育质量、培养德育人才、加强教师职业修养、建立和谐校园的重要保障。因此，对教师的师德师风进行考评，有利于推动教师的职业发展和提升学校的教育质量。
二、考评依据
师德师风考评的依据是教育部《普通高等学校教师师德师风建设规范》，该规范包括教师基本职责、教师专业素养、教师师德标准等内容。
三、考评内容
考评内容分为师德、师风两个方面。
1. 师德考评内容：
（1）教师为人师表，应注重个人形象的美化，具备一定的人际交往能力。此项考评主要包括教师的仪表仪容、语言举止、待人接物等方面；
（2）教
2、师应该具备良好的教育理念，对学科知识和教育教学方法有一定的研究和创新，能够不断提升自己的素质和能力。此项考评主要包括教学能力、教育理念、教学观念等方面；
（3）教师应该爱岗敬业，认真履行自己的职责，不断为学生的成长和发展做出贡献，体现教师的专业性和责任感。此项考评主要包括教学态度、工作责任心、工作热情等方面。
2. 师风考评内容：
（1）教师需要遵守校规校纪，遵守教师职业道德，在工作中积极宣传和践行校训、校风、校纪等学校文化建设的相关内容。此项考评主要包括工作纪律、教育精神、校风建设等方面；
（2）教师需要担任指导学生的工作，为学生的成长和发展提供必要的指导和帮助。此项考评主要包括教育
3、指导、学生管理、学生思想政治工作等方面；
（3）教师需要加强与同事之间的交流与合作，积极向上，关心支持同事的工作与发展。此项考评主要包括合作精神、互助精神、协作能力等方面。
四、考评方法
师德师风考评的方法可以包括以下几种：
1. 自我评估：
教师自行完成一份《教师师德自我评估表》，总结自己在师德师风方面的表现和不足之处，反思自身工作中存在的不足和问题，进一步提高自己的教育教学能力和综合素质。
2. 民主评议：
学校可以设立专门的师德师风评议小组，邀请学生、家长、同事等观察教师在师德师风方面的表现，以及对于教学与工作的评价意见，进行综合的评估。
3. 考核验收：
学校通过教师聘用、晋升、评优等工作，对于教师的师德师风表现进行考核和验收，以此来推动教师职业发展和学校教育质量的提高。
五、考评结果
学校可以根据师德师风考评结果，为教师进行评级和评价等工作，制定相应的激励措施和奖励制度，推动教师的个人职业发展和提高教育教学质量。
六、考评时间和周期
学校可以按照自己的实际情况，制定师德师风考评的时间和周期。一般来说，可以每年进行一次师德师风考评，从而推动学校的文化建设和教师的职业发展。
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