一块奶酪(课堂PPT).ppt

11,*,一块奶酪,R,三年级上册,蚂蚁大军在努力地搬运一块大奶酪时，蚂蚁队长不小心拽掉了一点儿。奶酪渣真香啊，可蚂蚁队长下了禁止偷嘴的命令，该怎么处理它呢？蚂蚁队长思考了好久，终于想出了一个好办法，获得了大家的一致称赞。这个办法是什么呢？,左右结构,诱、舔、强、犯、稍、豫、跺,我会认,字词学习,上下结构,宣、禁、聚,半包围结构,处,宣,布,处,境,诱,人,舔,盘子,强,大,犯,罪,禁,令,稍,息,犹,豫 跺,脚,聚,集,yu,tin,fn,qin,y,jn,j,sho,du,xun,ch,词语解释,根据词语的意思，在文中找出这些词语。,（）：小声说，私下里说。,（）：争着向前，唯恐落后。,（形容心里慌乱不安。,（）：挂念。,（）：泛指周围各地或各个方面。,（）：实施，实行（政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项）。,嘀咕,争先恐后,七上八下,牵挂,四面八方,执行,整体把握,课文共有,自然段，可以分为哪几个部分，分别主要讲了什么？,13,第一部分,（,1-3,）,第二部分,（,4-12,）,第三部分,（,13,）,搬运粮食，蚂蚁队长下令不许偷,嘴。,拽掉奶酪，蚂蚁队长犹豫再三做,决定。,获得认可，大家奋力搬奶酪。,课文解读,蚂,蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，罚扫地三天。”,故事的起因。写蚂蚁队长在搬运粮食前下了命令，为后文写如何处理奶酪渣埋下伏笔。,一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样罚扫地三天。”,大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。,“大家一听，都来劲了”是因为（,）。,蚂蚁队长,同样遵守不许偷嘴的规定,热火朝天的搬粮劳动图,就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。,故事开始起波澜，这块奶酪是后面情节的源头。,思考：从文中的哪些地方可以看出奶酪诱人？,直接描写：,“奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。”,“味道真香！”,间接描写：,“听到命令，大家放下奶酪，却不走开。”,“大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。”,蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：,丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯偷嘴的禁令。,“一点儿”说明其小，如何处理这么小的奶酪渣就成了一个难题。这两个选项都不是最佳的处理方案，蚂蚁队长因此犯了难。,蚂蚁队长考虑过偷吃奶酪吗？,想一想,我认为蚂蚁队长考虑过，因为看到奶酪渣子，他的心“七上八下”；在大家都消失在草丛中后，他嗅了嗅奶酪渣子，“犹豫了一会儿”。这些表现说明他动过偷吃奶酪的念头。,最终，蚂蚁队长是怎么做的呢？,当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“,这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它。执行命令！,”,蚂蚁队长直接命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣子，不容置疑，表现了蚂蚁队长爱护幼小的品质。,大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。,大家的“劲头比刚才更足”是因为（,）。,蚂蚁队长,没有因为自己地位高，就把奶酪渣子据为己有，而,是让给了年龄最小的,一,只蚂蚁，说明它非常爱护小,蚂,蚁们，大家被蚂蚁队长的爱感动了,喜欢。因为它不仅严格要求自己，还非常关爱幼小，是一位合格的领导者。,你喜欢这位蚂蚁队长吗？为什么？,说一说,总结全文,，,感悟中心,发现奶酪叫来助手,再次干活搬入洞中,关怀幼小,定要求不许偷嘴，违者必罚一视同仁,搬奶酪,拽掉一角休息思考,再下命令年龄最小的蚂蚁吃掉,一块奶酪,思想提升,本文主要讲了蚂蚁队长在禁止偷吃的命令下，将不小心拽掉的奶酪分给年龄最小的一只蚂蚁吃的故事，表现了蚂蚁队长平等相待、关爱幼小的美好品德。,想一想，你在平时的学习生活中，该如何关心比你弱小的同学？,拓展运用,关于蚂蚁的歇后语,蚂蚁看天不知高低,热锅上的蚂蚁团团转,蚂蚁背螳螂肩负重任,蚂蚁搬家不是风，就是雨,蚂蚁爬扫帚条条是路,谢谢观看！,