1、《绩效与薪酬管理》实训教学大纲
适用专业(专业方向)：工商企业管理
课程名称：绩效与薪酬管理
课程编码：
课程类别：专业选修课
实验类别：专业
适用专业：工商企业管理
实验所属学科：工商管理
一、学时与学分
1.课程总学时：48
2.课程总学分：3
3.实验学时：32
4.实验学分：2
二、实训目的和要求
通过实训课程学习，加深学生对绩效考核与薪酬管理的基本原理、基本知识和基本技能的掌握和运用。
实验要求：
1.根据班级人数按每小组4-6人进行分组；
2.实训前学生需搜集好实训所需要的相关资料并认真阅读；
3.每个小组按照实训计划安排，按部就班地开展实训；
2、
4.根据老师的指导，完成相应的实训任务。
5.分小组完成项目实训报告。
三、实训项目及学时分配
序号
实训项目编号
实训项目名称
实训类型
实训
要求
实训
学时
每组
人数
面向专业
备 注
1
工作分析与岗位说明书的编制
设计
选修
4
4-6
工商管理
2
绩效考核指标体系设计
设计
选修
4
4-6
工商管理
3
绩效考核的基本技术应用
设计
选修
4
4-6
工商管理
4
绩效考核方案设计
设计
选修
8
4-6
工商管理
5
案例：薪酬体系诊断与改进
3、设计
选修
6
4-6
工商管理
6
特殊人员的薪酬设计
设计
选修
6
4-6
工商管理
四、单项实训教学内容与教学要求
1．工作分析与岗位说明书的编制
实训教学内容：工作分析的方法、步骤及内容；岗位说明书编写的步骤及方法、内容
实训教学目的：通过实训，使学生掌握工作分析的方法、步骤及内容；掌握岗位说明书的编写
实训教学要求：教师指定或学生自主选择一个或若干个比较熟悉的工作岗位，对工作岗位的内容、要求、任务等进行分析，并编写出岗位说明书。
2．绩效考核指标体系设计
实训教学内容：绩效考核指标的设计、标准的设计、权重的设计、考核分值的设计
实训
4、教学目的：通过实训，使学生掌握考核表格的设计内容，熟悉考核表的设计过程，包括绩效考核指标的设计、标准的设计、权重的设计、考核分值的设计如何确定等
实训教学要求：教师指定或学生自主选择一个或若干个比较熟悉的工作岗位，为该岗位设计出一张考核表，内容包括考核指标和标准、考核项目及其权重、部门、考核者和被考核人、考核日期等
3．绩效考核的基本技术应用
实训教学内容：360度考核、KPI考核、BSC考核
实训教学目的：通过实训，使学生掌握360度考核、KPI考核、BSC考核的内容，过程、特点、优缺点及适用对象，并能够运用这些技术进行绩效管理
实训教学要求： 教师指派或学生选择一个或若干个岗位（
5、或部门），从360度考核、KPI考核、BSC考核中选择合适的技术设计出可行的考核表。
4．绩效考核方案设计
实训教学内容： 绩效考核方案的内容；考核方案的设计方法、程序及步骤；实训教学目的： 通过实训，使学生掌握熟悉考核方案的内容，掌握考核方案的设计方法、程序及步骤，并能设计出一套完整的考核方案
实训教学要求：教师指派或学生选择一个部门或一个企业，为其设计出一套合适的考核方案。
5．案例：薪酬体系诊断与改进
实训教学内容：薪酬体系的内容；薪酬体系诊断的方法及步骤；薪酬体系的改进
实训教学目的：通过教学，使学生进一步巩固薪酬体系的理论知识，掌握薪酬体系诊断的方法及步骤，能够运用理论所
6、学对薪酬体系作出有效诊断并提出改进措施。
实训教学要求：课前发放案例给学生，让学生广泛阅读，并制作PPT，分小组课堂上进行讨论并总结。
6．特殊人员的薪酬设计
实训教学内容： 销售人员的薪酬设计、科研人员的薪酬设计、管理人员的薪酬设计
实训教学目的：通过教学，使学生掌握一些特殊人员的薪酬设计内容、过程以及方法，进一步巩固薪酬设计的理论知识
实训教学要求： 给定一个案例背景，要求学生设计出销售人员、科研人员、管理人员的薪酬方案
五、实训考核与成绩评定
实训总成绩＝操作*50%+实验报告*30%+纪律*20%
六、教材与主要参考书目
1. 《绩效与薪酬管理》，袁圣东，高等教育出版社，2007年06月
2.《最新绩效考核与薪酬管理案例及操作要点分析》，向连英主编，企业管理出版社2002年。
3.《薪酬构架原理与技术》，王长城等编著，世界知识出版社 2004年。
4.《员工考核与薪酬管理 企业人力资源管理实务问题解答》，叶向峰等编著，大连出版社1999年。
大纲编写人（签字）： 系教学副主任（审签）：
教研室主任（审签）： 教务处处长（审签）：
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