岳阳楼记前置作业.doc

《岳阳楼记》前置作业
1、 简介作者 。
2、 试说说本文创作的时代背景 。
3、 掌握本文生字词、初步了解文章内容，翻译各段。
4、 思考讨论下列问题：
A.朗读课文第一节。各小组讨论：这一部分写了什么？着重写了什么内容？ （2分钟后请举手展示你们的答案）

B.齐读第二节 ，小组讨论：这一节写了什么景？提出了什么问题？（2分钟后请举手展示你们的答案）

C.读3、4 两节小组讨论：3、4两节各描绘了两幅怎样的画图？ （2分钟后请举手展示你们的答案）

D.张开想象的翅膀，用自己的语言生动地描绘一下以上这两幅画面。 （各小组4分钟后选出你组最美丽的描写，举手展示你的答案）

E.小组讨论：迁客骚人在“霪雨霏霏”时登上岳阳楼会产生一种怎样的感情？在“春和景明”时登上岳阳楼又会产生一种怎样的感情？ 2分钟后请举手展示你们的答案）

F.小组讨论：思考：古仁人之心的内涵是什么？ 2分钟后请举手展示你们的答案）

G.小组讨论：作者用了一个设问句，“然则何时而乐耶？”道出乐作者的见解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，表现了作者的什么思想？ 2分钟后请举手展示你们的答案）

H.小组讨论：第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？  2分钟后请举手展示你们的答案）

I.小组讨论并归纳：从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？ 2分钟后请举手展示你们的答案）

J. “记”的体裁特点
古代的“记”是一种文体，叙事、写景、状物的成分居多，而目的在于抒发作者的情操和抱负，或阐述作者对某些问题的观点。
在写法上大体可分哪两大类?(小组抢答）

说明：各题答案如写不下，请写在背面。