排序与衔接.doc

九年级语文教学设计
课题
排序衔接
总课时

授课时间

课型
复习课
主备人
杨振林
审核人

学
习
目
标
1、了解语句排序、衔接题的类型
2、语句排序、衔接题的解题方法
3、运用方法解答题目
重点
1、了解常见题型；
2、掌握答题方法与策略。
难点
掌握答题方法与策略。
导学过程
学生活动设计
及时间安排
一、 导入新课
1. 展示《中考说明》
《河北省2017年初中毕业生升学文化课考试说明——语文》明确要求：
排列语序，使之衔接连贯。
2. 展示课标要求
《语文课程标准》明确要求，要能根据表达的中心，选择恰当的表达方式合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。而句子排序题就是命题人在中考试卷中落实这一理念的最好载体。
3. 常见题型
（1） 选出在语段横线处插入的或依次插入的与上下文衔接最恰当的一项；
（2） 选出句子顺序排列正确的一项；
（3） 用序号重新排列句子顺序，使其通顺或符合逻辑。
二、 答题探究
（一） 排序题答题步骤
例1：注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。
①窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。 ②我们都知道，门和窗有不同的作用。 ③窗子有时也可作为进出口用，譬如，小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。 ④譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。 ⑤当然，门是造了让人出进的。
答案解析：②⑤③①④答此题时，要注意“相互间用语的逻辑照应”：第②句应为中心句，按句内语序要先从门的作用谈起，所以第⑤句排在第二位，第③句又紧承“出进”话题而谈，①④两句又紧承第③句话题，从“不仅仅……进来出去”谈到“我们可以不必出去”。
结论：第一步：明确中心话题：浏览各句，看各句围绕一个怎样的意思说的。
例2、下面语句的顺序排列恰当的一项是（ ）
①极目远望 ②那波浪互相拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高 ③那从天边垂下来的波涛，一排赶着一排，浩浩荡荡 ④那由地心里泛起的浪花，沸沸扬扬，一层紧追着一层 ⑤像冲锋陷阵的大军 ⑥像秋天田野上盛开的棉朵
A. ③⑥①②④⑤ B.①③⑤④⑥② C.③⑥④⑤①② D.①④⑥②③⑤
答案解析：这段话是描写海浪情景的，我们在描写时，一般都是按照我们的观察顺序来写的，我们观察时特别是在空旷的地方都是先看到远的景物，后看到近的景物，从几个句子中可以看出“极目远望”是领起句，后面的几句按由最远的情景开始，同时兼顾比喻和搭配，③⑤是一个远景单元，④⑥是一个近景单元，由远①及近② ，答案B就出来了。
例3：下列句子顺序排列正确的一项是(　　　 )
　　①“水立方”采用的ETFE膜只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛。
　　②此外，它的耐火性、耐热性也非常出色。
　　③然而这种膜的耐压性非常强，正常状态下，一辆小汽车开过去膜都不会被压破。
　　④国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。
　　⑤ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂。
　　A.①④⑤③② B.①⑤④②③C.④①③⑤② D.④⑤③①②
答案解析：这是一段说明性文字。说明性文字都有明确的说明对象和一定的说明顺序。因此完成这类试题关键在于明确说明对象和说明顺序。我们可以根据第④句判断该语段的说明对象是“水立方”，剩下的几句分别介绍“水立方”材料的特点，抓住关键句“膜的耐压性非常强”“膜的延展性也很好”“此外……”，可以明确这段文字是按照从主到次的逻辑顺序介绍的，这些明确了，答案也就不言而喻。答案：C。
例4.2007年3月27日，北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句子，排序合理的一项是（）。
　　①奖牌背面镶嵌玉璧
　　②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景
　　③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案
　　④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成
　　⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽
　 A．①②④③⑤ B．③⑤①④②
C．①⑤④③② D．③②①⑤④
答案解析：这段话主要是介绍奥运会奖牌的式样。其实做这道题只要抓住它介绍的方式就能理清它的顺序，这道题的介绍方式是先介绍奖牌的主体部分（中心），再介绍奖牌的局部（周围）。在介绍奖牌的主体部分时，先介绍奖牌的正面，再介绍奖牌的背面。所以这里应是：奖牌正面的图案→奖牌背面的玉璧→玉璧正中的图案→奖牌的挂钩。因此这题选择D项即可。
例5.给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（ ）。
　　①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上
　　②绿阴下是一间小小的柴房
　　③这就构成一幅盛夏城郊小院图，生动而又富有情趣
　　④柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁
　　⑤窗前一片浓浓的绿阴
　　A．③⑤④②① B．⑤④②①③
C．③⑤②④① D．⑤②④①③
答案解析：把题目看完就知道这段话也是描写景色的。作者观察的立足点是在窗边，顺着窗前的绿阴，就到了绿阴下的柴房，顺着柴房就到了柴房前的主人和小狗，顺着小狗就到了狗身上的光影，最后由“这就构成一幅……图”作一个总结就完了。这就是用“顺藤摸瓜法”找顺序，所以这题应该选D项。
结论：第二步：理清句子思路：语言表达都应该有清晰的思路，严密的排序题更是如此。这样我们可以确定这段话的大致层次：基本的句序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
例6.下列语句排序正确的是（ ）
①所以，丙烷被幸运地选做火炬的燃料。
②再说丙烷燃料时产生的火焰呈亮黄色，火炬手跑动时，飘动的火焰在不同背景下都比效醒目。
③为什么北京奥运会火炬的燃料选择了丙烷呢？
④丙烷不仅符合环保要求，而且可以适应比较宽的温度范围，在零下400C时仍能产生1个以上饱和蒸气压，高于外界大气压，形成燃烧。
⑤因为丙烷燃烧后主要产生水蒸气和二氧化碳，不会对环境造成污染。
A、 ③ ⑤ ② ④ ①B、 ③ ④ ① ⑤ ②
C、 ③ ⑤ ④ ② ① D、 ③ ④ ② ⑤ ①
答案解析：C
例7.下列句子顺序排列正确的一项是　　( )
　　①唯有对自己的人生负责，他才可能自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。
　　②相反，一个不爱人生的人怎么会爱他人和事业?
　　③正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”
　　④因为这种爱，所以负责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。
　　⑤对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。
　　A.⑤②①③④ B.①②③④⑤
　　C.⑤③①②④ D.⑤①③④②
答案解析：D
结论：第三步，抓语言标志，把握句子间的逻辑关系。
（二）语句的衔接
语句的衔接除了遵循排序题答题原则，还要从以下几个方面入手：
１、话题一致
２、前后照应
３、顺序合理
４、语境和谐
５、句式协调
６、音节和谐
三、 训练巩固
1、依次填入下列语段空白处的句子或词语，最恰当的一项是( D )（2分）
侗族人有一个特殊的成人仪式：滚泥巴。5岁时，由母亲牵着去滚泥巴，孩子从田间的这头滚向另一头， 。10岁时，由父亲领着去滚泥巴， 。l5岁时，由祖父领着继续滚泥巴， ，以后的路都要自己走下去。侗族孩子明白，在这个世间，母亲可以给我 ，父亲可以给我 ，祖父可以传授我 ，但人生的道路最终靠自己去摸索，生活才是最好的导师。
①田间的另一头却空无一人，孩子滚到尽头后，要自己走路回家
②那头有父亲接着 ③田间另一头则是祖父
④帮助 ⑤经验 ⑥关爱
③①②⑤④⑥ B．②③①④⑤⑥ C．③②①⑥④⑤ D.②③①⑥④⑤
2、下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是( )(2分)
(1)当爬上山顶，发现自己是孤独的。
(2)如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。
(3)山顶，除了梦想，也是荒芜的。
(4)可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。
(5)人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。
(6)就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。
A.(5)(6)(4)(1)(3)(2) B.(5)(1)(3)(6)(4)(2)
C.(1)(3)(2)(5)(4)(6) D.(3)(2)(5)(1)(4)(6)
2、A
3、将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ）
①我们只能迎难而上，努力向前方挺进。
②因为退缩解决不了问题。
③人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。

④纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。
⑤前方的路还是需要自己去探索，去经历。
A．④②①③⑤ B．③⑤④②① C．③⑤①④② D．①④②⑤③
B
4、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（2分）
①但是人类错了，大自然在某个清晨突然咆哮，于是水和空气的污染，臭氧层破坏，阳光越来越凶猛地照射，都成了人类必须面临的严峻困境。
②也许是人类的天性，凡是无偿获得的东西，就不为自己所珍视。
③当原本无偿的东西开始收费以后，人类才珍视它们。
④我们曾以为大自然恣肆汪洋，可以无限攫取。
⑤人类肮脏了那些洁净的物质，于是有了装在瓶子里的蒸馏水和氧气罐头等等商品。
A.②④①⑤③ B.②⑤④③① C.④③②①⑤ D.④⑤①③②
4.A
5、依照下列画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是（2分）
困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林，它常常让你迷失方向，步入歧途；
_______________……走出困境，要有冷静从容的气度，________________……
A．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你深陷其中，半途而废
要有自我审视的智慧
B．困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你深陷其中，不能自拔
要有机智应对的智慧
C．困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你饥寒交迫，半途而废
要有机智应对的风范
D．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你饥寒交迫，不能自拔
要有自我审视的风范
5．B
6、将下列句子组成一段意思连贯，句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（ B ）
①和谐是什么？
②人无贵贱，人格平等。
③善者，善良、美好、亲善、友好之谓也。
④所以对人要有爱心，要有暖意，要有担当。
⑤和谐是求善，显善更明善。
A．①⑤④②③ B．①⑤③②④ C．②④①⑤③ D．③②④①⑤
7、依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是（ C ）（3分）
山水是自然最生动、最完美的体现。
①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。
②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；
③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；
④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。
A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②④③① D. ③①④②

一，学生读学习目标，了解要求、题型。（3分钟）

二、学生自主学习、合作探究，掌握方法。（20分钟）

三、学生归纳总结，掌握答题准则。（5分钟）

四、当堂练习。（12分钟）