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《骆驼祥子》名著导读教学设计
诸暨市璜山镇中 黄燕
教学目标：
1、 帮助学生进一步熟悉《骆驼祥子》主要内容，梳理主要情节。
2、 了解祥子性格变化的原因，体会小说主题。
3、 了解老舍关心百姓疾苦，关心国家社会发展的忧国忧民之心。
教学重点：
指导学生找出体现祥子“哭”的语句及找出祥子心理变化的轨迹和他性格变化的原因。
教学难点：
引导学生体会作者塑造祥子这一形象的意义。
课前准备：师生共读《骆驼祥子》
学生观看《骆驼祥子》微课，完成学习任务单。
教学过程：
一、 导入新课。
上课前，我们先来做个竞猜游戏。猜一猜这个人是谁？
2、
1、 他是智慧的化身，运筹帷幄，决胜千里，鞠躬尽瘁死而后已——诸葛亮
2、 他是敢于战天斗地的英雄，有72般变化——孙悟空
3、 他是巾帼英雄，代父从军——花木兰
那现在我们来说一说这个人物——祥子。他是什么样的人？
二、你们先前已经学习了老师推荐给你们的微课《骆驼祥子》，说一说你对祥子有什么认识？
看来在座的同学们对骆驼祥子比较熟悉了。可是，也有太多的孩子们对于这个可怜的祥子认识不深。那怎么办呢？老师想了个主意，我们群策群力，给老舍先生的这部著作开一个专栏，制作一张手抄报吧！
三、手抄报上得有哪些东西?(报头、文字资料、插图、版面设计……)
（一）、这是堂语文课，我们就负责
3、报纸上的文字资料。到底该写些什么呢？我们可以开几个栏目。请你们好好想想，把栏目名称写在你们的学习单上。
（《骆驼祥子》专刊：作者介绍、内容概述、人物形象、主题探究、阅读感受、艺术特色）
1、作者介绍：老舍，原名舒庆春，字舍予 ，舍弃自我，忘我。老：一贯、永远。老舍：永远的舍弃自我。（PPT）
2、内容概述：请同学们用一句话概述主要内容。（PPT展示祥子的三起三落）
3、人物形象：（展示图片。）这是一个什么样的人力车夫？（PPT展示：铁山面似的胸，直硬的背，肩多么宽，多么威严。头上永远剃得发亮，脸上永远红扑扑的，身体是那么结实硬棒，他能头朝下，倒立着半天。他觉得，他就很像一棵树，上下没有
4、一个地方不挺脱的。他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而有生气。）
多么健壮，多么有力气的车夫！是一个响当当的大男人！俗话说，男儿有泪不轻弹，但是，你们看，老师在书本上找到了祥子很多的哭。他为什么哭？（PPT展示祥子的哭）
（他老是被人欺负，有无尽的委屈和无奈。
1、 辛苦了三年，终于买了一辆属于自己的车，喜极而泣。
2、 连车带人被大兵抓了，失去了车。
3、 虎妞说怀孕了，让祥子娶她。
4、 在烈日暴雨下拉车的祥子害了病。
5、 虎妞难产死去。
6、 小福子问他打算怎么办
7、 曹先生问他怎样，事情好不好
8、 小福子不堪忍受，上吊自杀了。）
面对这么多不幸遭遇，祥子反抗过
5、吗？（PPT展示）
但是他抗争无果后，看透了这个社会。（PPT展示）
既然反抗不行，只能靠烟酒来麻醉自己。（PPT展示）
祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮的车夫，最后堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、肮脏猥琐、自私麻木的行尸走肉。
书中还刻画了许多人物，如：残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子，善良仁厚的大学教授曹先生，敲诈祥子的孙侦探，不给仆人饭吃的杨太太，挣扎在死亡线上的老马小马祖孙俩……这些无疑不是悲剧人物。是什么制造了如此多的悲剧？
4、 主题探究
我们了解到祥子并不是生来就如此沉沦堕落，他曾经那么要强、勤奋、努力，可为什么这样的
6、人在当时的社会却生存不下去呢？是人的问题还是社会的问题？为何小福子一家、老马祖孙俩也那么悲惨，就连曹先生也遭人迫害？我们来看一下书中能够体现作者思想的句子。（PPT展示）
本文揭露了黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者所进行的剥削、压迫，控诉了旧社会活生生把人“变”成鬼的罪恶，老舍无情的批判了这个社会－－它不让好人有出路。
除了社会因素，还有什么导致祥子如此的结局？
真正的勇士，敢于直面惨淡的人生!祥子是勇士吗？不，他仅是个身体强壮，但是心灵脆弱的人，他被苦难压垮了他原本挺直的腰背，自暴自弃，懒惰麻木，缺乏足够的自制力。
5、 阅读感受。你们读了《骆驼祥子》，你的感受怎样？用一句话来表达你的
7、感受。请写在你们的学习单上。
（二）、手抄报上还得有报头。报头，就像作文的题目，要概括主题也得吸引人。就像我们璜山镇中文学社团的报刊，就叫做《墨洒青春》。诸暨教育专刊就叫做《青鸟周刊》。那你的报纸的报头是什么？说说你的理由。
咱们也来探讨一下手抄报上的插图吧！你会画什么？你会怎么画？请画在学习单上空白处。并说说你的理由。（PPT展示手抄报）
四、课堂总结。
这节课我们主要探讨了《骆驼祥子》这部著作，它具有极其丰富的思想意蕴。老舍先生用自己笔，把二十年代万恶的旧社会的伤疤一块块推起来，这些血淋淋的伤疤时刻告诫后人，勿忘历史，勿忘国耻，珍惜现在幸福生活。老师真切地希望同学们去更好地阅读《骆驼祥子》，宣扬他，让更多人关心祥子的命运，关心祖国的命运。这就是伟大的作者老舍先生所希望的。（PPT展示）我是文艺界中的一名小卒，十几年来日日操练在书桌上与小凳之间，笔是枪，把热血洒在纸上。可以自傲的地方，只是我的勤苦；小卒心中没有大将的韬略，可是小卒该作的一切，我确是做到了。以前如是，现在如是，希望将来也如是。在我入墓的那一天，我愿有人赠给我一块短碑，上刻：文艺界尽责的小卒，睡在这里。
希望每一个孩子，都能成为文艺界尽责的兵，把热血洒在纸上！记住老舍，记住经典！为经典致敬！
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