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生态系统的功能之信息传递(课堂PPT).ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生态系统的信息传递,1,问题探讨,?,思考:,1.,蜜蜂分别向同伴传递了什么信息?,2.,信息分别是怎么传递的?,3.,你还能举出生物间信息传递的其它例子吗?,9:35,2,1、生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过,传递的信息,称为物理信息。,2、物理信息的来源可以是,,也可以是,。,3、生物在生命活动过程中,还产生一些可以,的化学物质,被称为,。,4、动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能够传递某种信息,即生物的,可以体现为行为信息。,一、生态系统中信息的种类,物理过程,无机环境,生物,化学信息,

2、行为特征,传递,9:38,3,案例1,一、生态系统中信息的种类,?,下例信息各属于哪种信息类型?,物理信息,一、生态系统中信息的种类,9:40,4,一、生态系统中信息的种类,昆虫学家就发现,一只雄飞蛾能够接收到几公里外雌飞蛾发出的某种信号,从而赶去相会。它们敏锐的触角能捕捉空气中不足1/3盎司的信息素(一种无色无味的特殊化学物质)。,案例2,凤眼莲根部的分泌物,可以明显地抑制由于水体,富营养化而大量繁殖的藻,类的生长。,化学信息,一、生态系统中信息的种类,9:42,5,一、生态系统中信息的种类,案例3,在繁殖季节,公鸡“抖抖大红冠子花外衣”来引诱母鸡交配,。,行为信息,一、生态系统中信息的种类

3、9:44,6,一、生态系统中信息的种类,小结:,生态系统中信息的种类,物理信息,化学信息,行为信息,生态系统中的光、温度、湿度、磁力等通过物理过程传递的信息,生物在生命活动过程中,产生的一些可传递信息的化学物质,动物的能对同种或异种生物传递信息的行为特征,9:45,7,9:47,说出下列信息是哪一种类型:,8,二、信息传递在生态系统中的作用,资料1,资料2,莴苣种子萌发率与光的波长的关系,?,分析生态系统中信息传递的作用?,作用:,生命活动的正常进行,离不开信息的作用。,二、信息传递在生态系统中的作用,【合作探究】,9:49,9,资料3,许多动物都能在,特定时期释放用,于吸引异性的信,息素,

4、用来传递,性信号。,作用:,生物种群的繁衍,离不开信息的传递,【合作探究】,9:51,10,资料4,作用:,调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。,【合作探究】,9:54,11,1、法国的昆虫学家法布尔做过以下实验:在一个风雨交加的夜晚,在一所被丛林包围的屋里,把一只雌性大天蚕蛾扣在笼子里,周围撒满樟脑。尽管外面风狂雨骤,还有几十只雄蛾扑向纱笼。此现象说明 (),A、昆虫间通过信息相联系,这种信息是无线电波,B、昆虫间通过信息相联系,因为昆虫都具有趋化性,C、昆虫间通过信息相联系,联系的媒介是阴雨天气,D、昆虫的雌雄个体间通过信息相联系,这种信息是化学信息性外激素,【典题讨论】,D,12,

5、2、当一只蚜虫受到攻击时就会释放一种起警告作用的化学物质,以便使邻近的蚜虫迅速地逃避敌害。这种现象所属的特征及所释放的化学物质分别是 (),A、种间互助,警告外激素,B、种内互助,警告外激素,C、种间互助,性外激素,D、种内互助,性外激素,3、以下现象属于生态系统行为信息起作用的(),A、蝙蝠的“回声定位”B、萤火虫发荧光,C、蚊虫飞行时发出的声音 D、雄鸟的“求偶炫耀”,【典题讨论】,B,D,9:57,13,小结,:,信息传递在生态系统中的作用,二、信息传递在生态系统中的作用,1.,生命活动的正常进行,离不开,信息的作用。,2.,生物种群的繁衍,离不开信息,的传递。,3.,调节生物的种间关系

6、以维持,生态系统的稳定。,9:58,14,三、信息传递在农业生产中的应用,讨论:,信息传递在农业生产中的应用有,哪些?,1.,提高农产品或畜产品的产量,例,1,利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物,可以提高果树的传粉效率和结实率。,例,2,养鸡业在给鸡增加营养的基础上延长光照时间,可以提高产蛋率。,10:01,15,三、信息传递在农业生产中的应用,2.,对有害动物进行控制,利用音响设备发出不同的,声信号诱捕或驱赶某些动物,,使其结群或远离农田。,例,3,例,4,利用特殊的化学物质,扰乱某些动物的雌雄交配,使有害动物种群的繁殖力下降,从而减少有害动物对农作物的破坏。,三、信息传递在农业生产中的

7、应用,10:03,16,1、下列有关信息的叙述,不正确的是 (),A、可传播的消息、情报 C、很多信号等,B、许多指令、数据 D、人的想法,2、下列哪一种是物理信息 (),A、光 B、乙烯,C、蜜蜂跳舞 D、生物碱,3、下列属于化学信息的是(),A、绿色植物接受光刺激,B、蛾类昆虫具有趋光性,C、狗能通过尿液找到回路,D、孔雀开屏,【课堂巩固】,D,A,C,17,4、在生态系统中,信息传递发生在(),A、种群和种群之间,B、种群内部个体和个体之间,C、生物和环境之间,D、以上三项都有,5、农民向田间施放人工合成的性引诱剂的目的是(),A、杀死昆虫,B、延长昆虫的发育期,C、干扰昆虫间正常的交尾,D、干扰昆虫正常的新陈代谢,【课堂巩固】,D,C,18,6、下列不能感受物理信息的是 (),A、动物的耳朵 B、植物的叶,C、细胞中的光敏色素 D、昆虫的前列腺,7、以下关于生态系统信息传递的说法不正确的是(),A、任何生命形式,如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力,就谈不上对环境的适应,就不可避免的要被大自然所淘汰,B、信息传递在农业生产中的应用可提高农产品或畜产品的产量,也可对有害动物进行控制,C、短日照作物黄麻,南种北移可延长生长期,提高麻皮产量。这是对行为信息的合理利用,D、任何生态系统中,能量、物质和信息问题处于不可分割的密切相关状态,【课堂巩固】,D,C,19,

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