1、
〔量化测试部分总分：100分。时间：60分钟〕
一、请你给加点字注音。（10分）
慎 重 重 叠 静 谧 搜 索 触 角
二、你能写出本单元你积累的四字词语吗？注意把字写漂亮。（10分）
三、连连看。（6分）
洁白宁静的 住宅 慎重地 选择
宽敞明亮的
2、 病房 倾斜的 工具
不可思议地 吻合 挖掘的 道路
四、给生字找朋友，连起来组成词。要认真呦！（9分）
慎 静 豪 无 隐 重 触 痕 倾
谧 放 重 藏 聊 角 斜 叠 迹
五、课内积累（9分）
努力吧！相信你能行。
1、知识在于积累，学习本单元的同时，你积累了几个好句子？你能把你最喜欢的句子介绍给大家吗？（3分）
2、积累运用。（6分）
花期歌
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，
三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，
这是十二花期歌，你能分别写出有哪些花期歌谣吗？想一想它们
3、
都在哪个月。
送你一片智慧花瓣！
六、精彩再现。你知道胸有成竹的意思吗？你能用它再说句话吗？（6分）
胸有成竹：
胸有成竹：
七、五彩缤纷。同学们，生活处处皆语文。你注意了吗？请你
摘录你在大街上、电视节目中见到的反映科学知识的宣传
标语或者广告词，赶快动笔写写吧！（5分）
八、阅读直通车。（20分）
枣树
春天来了，杨树、柳树都发芽了，惟独枣树在懒懒地睡懒觉。它一不出叶，二不开花，树干上爬满了密密的皱纹，像老人的脸；长满了小黑疙瘩的枝枝杈杈，静静地伸向天空。它默默无闻，长得一点儿也不起眼。
一直到四月，不几天就抽出了几片叶，那淡黄色的叶子在阳光下一闪一闪的，真是新
4、鲜可爱。
接着枣树开花了，六个尖尖的花瓣，像是金黄的六角小星星。它能混在树叶中，散发出一阵阵清香，招来了许多蜜蜂。听大人说，枣花蜜还是上等蜜呢。
枣花一落，就长出枣来了，绿色的，像一粒糖豆豆，不太好吃。这小青枣，长得慢极了，老也不变红。
到了秋天，枣长大了，像麻雀蛋圆滚滚的，也变红了，像小玛瑙球，红亮亮的。远远望去，绿叶中缀满了一只只小“红灯笼”，真美呀！那脆生生的红枣一吃到嘴里，立刻就有一股甜味往嗓子眼里钻，把嗓子都刺痒了。
啊！枣树，春天到来时，你不像杨树、柳树那样的早早的就换了绿稠袍，争着比漂亮。但到了秋天，你却献给人类脆甜的果实。这种高尚的品质，真值得赞颂啊！
1、你能找出短
5、文中一个比喻句写在下面吗？（2分）
2、联系上下文理解词语的意思。（3分）
默默无闻：
缀满：
赞颂：
3、你喜欢短文中的哪个段落？把它写出来吧！（2分）
加油呀！成功就在眼前。
4、读了这篇短文，你有什么收获？（2分）
5、根据短文填空。（6分）
短文是按照枣树的生长顺序写的，先写了枣树的（），接着写了枣树的（）。又写了枣树的（），最后写了枣树的（）。和（）、（）对比，赞美了枣树的高尚品质。
6、你能在短文中找出两个多音字注音并组词吗？（2分）
7、读了短文，你能提出几个问题吗？至少写出三个问题。（3分）
加油呀！成功就在眼前。
九我的习作（25分）
要求：近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么
新的发现吗？在观察的过程中发生了什么有趣的事情？仔细的回忆
一下，请把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己拟定。
评价部分
评价项目
自我感觉
朋友直言
师长指导
综合表现
小刚的学校要举行一个比赛，可把他给难住了，你能帮助他吗？请先看看题目吧！“有很多古诗中都运用了修辞方法，如：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”是夸张，等等。请你也来找一找，写一写。比比谁的积累多，方法多！根据自己的表现来评价一下你的水平如何？可要加油呀！
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