说明文阅读类型题.doc

MS---EEPO有效教育教案
学 校：包头市第二十九中学
学科：语文
执教者：刘晓晓
时间：2015.12.30
案序：84
课 题
说明文类型题练习
教学目标
1.掌握说明文几种常见的类型题；
2.通过课前练习和课堂练习使学生掌握重点类型题的答题思路；
3.注重学生动笔，提高学生的动笔能力。
主体课型
要素组合
教学重点
通过课前练习和课堂练习使学生掌握重点类型题的答题思路，并学会动笔做。
反思评价
教学内容提要、关键项
T
方法&策略
反思评价

清楚地罗列出来能形成印象，明确对象

针对题型进行练习
目标明确

学生加深思维训练

回顾强化

一、回顾类型题
1.说明文语言中词语分析题、能否删去题；
2.说明方法及作用题；
3.开头段作用题；
4.联系文本结合生活实际题；
5.概括说明内容题；
6.说明顺序题。
二、讲课前练习
《导与练》P160《蚊子为什么没有被雨滴砸死？》
考查3、2、1、5类型题
三、当堂练习
《导与练》P162《人造太阳》
考查5、6类型题
《导与练》P165《植物的“五官”》
考查2、1类型题
四、回顾类型题
总结答题思路
五、作业
《导与练》P170《月球的秘密》

7分

10—15分

10—15分

3分
首先叫学生回顾
教师PPT展示总结
同学们做好笔记

叫学生回答其他同学倾听
最后出示红体字答案并向回答问题的学生答案查漏补缺

给学生一定时间学生先做
教师来回查看并及时指出错误，最后叫学生口头表达

上课应该注意知识传授更应该注意知识的应用，所以要注重学生的课堂书写实践，学生在做题的过程中才能提高答题技能。
在这一过程中要及时给学生查漏补缺，及时纠正学生的错误。