1、教法建议
有关电功率的计算涉及的物理公式较多, 物理量较多，综合性较强，而且灵活性强，对大多数学生来说有一定难度.在做综合物理试题前,我们大家应该先复习一下电功率的公式和欧姆定律的公式.并且把公式定理熟记于心,这就要求大家学会独立思考.努力做到一题多解
本节习题课就是要帮助我们大家解决问题.如：黑板上我所给出的例题,要解决的问题是要我们学会在使用电功率的公式时，应注意公式各个量的对应关系，熟悉电功率公式，
明确目标
计算涉及的物理量比较多，题目的难度比较大.解题时要认真审题，理清解题思路，挖掘题目中的隐含条件，加深对额定电压、额定功率、实际电压、实际功率的认识和理解，提高运用知
2、识的能力，弄清串、并联电路中电功率的特点，加深对计算过程中必须对各物理量一一对应的重要性的认识.
培养学生的审题能力，通过一题多解、一题多变，训练学生思维的灵活性．
培养学生运用电功率知识解决实际问题的能力．．
培养归纳解题思路的能力．
电动自行车很受大家喜爱，下表是某种型号电动自行车的相关数据：若某骑车人的质量是60kg,在10min内连续行驶3km，根据相关信息求:
（1）在这段时间内，电动自行车行驶的平均速度；
（2）该电动自行车的最大有用功率；
（3）电动自行车以最大速度行驶过程中电动机的工作电流。(保留一位小数)
意境分析：现在中考试题的命题人出试题时
3、有一个“潜规则”，特别喜欢命制与现实生活密切相关的试题：根据生活中的物体或者是事件并且联系课本中的知识点来命制题目。
这就要求我们要学会观察生活、学会思考生活中所蕴涵的物理考点。
第一问：电动自行车行驶的平均速度
分析： 求速度
速度公式： v=s/t
代入数据： v=s/t=3000m/600 s=5m/s
注意：在运算的过程中，一定要记得把数据单位转换成国际标准单位
第二问：该电动自行车的最大有用功率
首先我们回忆一下与功率有关的计算公式
与电学有
4、关的公式：P=UI= I2R= U2/R
与力学有关的公式：P= w/t=fv=fs/t
此时电动车做的功主要是克服摩擦力所做的功，因此，该电动车的最大有用功率就是克服摩擦力的功率
P=fv=20N×10m/s=200W
解题技巧：分析题目中的字眼—回想公式---套用公式
第三问：电动自行车以最大速度行驶过程中电动机的工作电流
分析：试题中与电流有关的字眼只有一个工作电压，联系第二小题中的最大有用功率p，然后应用公式P-UI即可求得答案
P电=P额=P大/η=200W/0.75=266.7W 由公式P=UI I=P/U=7.4A
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