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五年级综合卷1-3单元(1).doc

1、此处不许答题) 密 封 线 (此处不许答题) 班 级 学 校 年 级 姓 名 五年级语文第1——3单元综合测试卷(1) 一、看拼音,写词语 yǎ liàng zhì rè yōu mò zī tài xiàn liáo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) méng lóng yǐn yuē chǔ cún jiāo guan ( ) ( ) (

2、 ) ( ) Háng zhōu lóu gé fàn wéi biāo zhì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,组词语 资( ) 雅( ) 辉( ) 披( ) 阁( ) 姿( ) 维( ) 挥( ) 坡( ) 格( ) 三、照样子,写词语 例:隐隐约约( ) ( ) ( ) 波光闪闪( ) (

3、 ) ( ) 眼巴巴 ( ) ( ) ( ) 瑟瑟秋风( ) ( ) ( ) 四、多音字组词 biè ( ) yāo( ) xiāng ( ) 别{ 要{ 相{ bié( ) yào( ) xiàng ( ) 五、在括号里填上合适的词语 (   )的汽车 深刻的( ) (

4、 )的痕迹 ( )的事情 平静的( ) ( )的目光 ( )的汗珠 年轻的( ) 富有的的( ) 六、按要求写句子 I、这不就是人间天堂吗? (改为陈述句) 2、在杭州西湖的中央,有个不大的岛。 (改为疑问句) 3、他是我们要找的老科学家。(改为反问句) ———————————————————。 4、山坡上开满野花.(扩句) ————————————————————。 5、昨天上午,我们去西湖玩了一整天。(用修改符号改病句) 6、张军今天可能一定不会来了。(用修改符号

5、改病句) 7、这部电影对我很有兴趣。(用修改符号改病句) 8、老师的眼睛射出了宽慰的笑意。(用修改符号改病句) 9、洛阳正是牡丹花盛开的季节。(用修改符号改病句) 七、选择关联词语填空 虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… 只有……才…… 如果……就 除了……还有…… 与其……不如…… 1、( )书是知识的海洋,无边无际,( )我们要抓紧时间多看书。 2、这次拔河比赛,我们班( )获得了第一名,( )不能骄傲。 3、王军( )不把粗心的毛病改掉,学习成绩( )不会提高。 4、世界上的事物( )这样简单

6、的联系之外,( )不少复杂的联系。 5、( )花钱吃药,( )花钱健身。 6、( )虚度时光的人,( )会一次又一次脸红。 7、( )明天不下雨,我们( )去参加义务劳动。 八、根据课文内容填空 1、想当一棵树,要学会它的(    ),学会它的(   ),学会它的(    ),还要学会它的(    )。 2、远远望去,(   ),(   ),绿荫中(   )露出亭台楼阁,真像个(      )。  3、每当此时( ),( ),

7、 ).众多游人到西湖来赏月、划船,一片( )这不就是( )吗? 九、从本单元学过的两首古诗中任选一首默写下来,再填空 ————————— ————————-—— —————————— ——————————— ——————————— 这首诗是—— 代——————写的,表达了诗人——————----------的思想感情。他还写过———————————————等诗。 十、动动脑筋,试着用一个字表示下面的时间 表示很长的时间( ) 表示很短的时间(

8、 表示白天的时间( ) 表示七天的时间( ) 表示十天的时间( ) 表示过去了的时间( ) 十一阅读理解 我爱春风和朝霞,也爱小草和鲜花,但我更爱落叶。它们像彩色的风筝,常常飘到我的梦里来。 在瑟瑟的秋风中,落叶簌簌地飘到地上。当他们还高高地挂在枝头的时候,秋雨最后一次为它们洗去身上的细尘,夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄色彩。于是,它们终于落下来了,从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。它们没有一丝哀愁,也不感到一丝悲凉。因为它们深深懂得,自己的一

9、生曾给人们献出了一片片绿荫,把大地装扮成绿色的海洋。 在瑟瑟的秋风中,落叶簌簌地飘到地上,当我背着书包放学回家的时候,看到一个老爷爷迎着火红的朝霞,把一堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里,微笑地告诉我它是一种很好的肥料。是啊,它们落在地上,或者被踩在脚下,踏着泥泞;被烧成灰烬,埋入泥土。它们仍像离开树枝的时候一样,没有一点怨恨,也不感到一点悲伤。因为它们深深懂得,虽然自己化成了泥土,但会换来更加美好的春光。 哦,朋友,如果你爱嫩绿的芽儿,那么,你也一定会爱深秋的落叶! 1.给短文加一个合适的题目。 。 2.用“------”画出短文

10、的中心句。 3.文中有下面两句话,哪一句是打比方的,在后面的括号里画“√”,并想想这么写好在哪。 (1)它们像彩色的风筝,常常飘到我的梦里来。( ) (2)它们仍像离开树枝的时候一样,没有一点怨恨,也不感到一点悲伤。( ) 4.文中多处把落叶当做人来写,歌颂了落叶的奉献精神,找出句子,用“波浪线”标出来,自己也想想,我们怎样向落叶学习? 5.文章的开头和结尾有什么关系,这种写法叫 。 十二、口语交际。 博博很喜欢看课外书,可爸爸却说:“你就不好好学习,看了闲书有啥用!”你能替波波说服爸爸吗?

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