1、章节
（课）
主要知识点
单
项
选
择
题
材
料
解
析
题
综
合
探
究
题
易
中
难
第一单元
生物圈中的其他生物
单项选择题：
主要考查学生对学科核心、重点知识的识记、理解、联系和进行简单类比，题干有适当的情境创设、注意体现与现实生活的联系及体现学科知识的丰富性、系列性。
识图：
主要考查学生处理问题兼顾基础知识的同时，更多地考查学生对图形的认识，培养学生简单分析问题的能力及简单运用的能力，
的共性与个性差异。
第1章
动物的主要类群
√
√
√
２６分
2、
第2章
动物的运动和行为
√
√
１4分
第3章
动物在生物圈中的作用
√
√
√
√
√
2０分
3、
分数合计
60分
八年级生物上学期测试卷双向系目表
八年级生物上学期测试卷试题说明
一.检测目的：
本次检测是学生在学习完第五单元的第一章内容后进行的月考检测，通过检测的成绩反馈复习效果，以便教师调整教学方法和教学策略，提高教学成效。
4、
二.指导思想：
试题紧扣现行大纲和教材，以考查学生的“双基”为主，锻炼学生综合运用所学的知识分析、解决问题的能力。同时注重生物知识与人文知识的联系，激发兴趣，拓宽知识面，提高学生素质。
三.试卷内容和结构：
1.试卷内容：本试卷为生物圈中其他生物的基本知识与基本技能，试卷涵盖第五单元的知识点。
题型及分数：本试卷24道题；选择题20道计40分，识图填空2道计18分，资料分析1道计12分。
2.试题 易：中：难比例为6：3：1。
四.试题说明：
知识是能力的载体，没有知识的积累就必定没有能力的提高。初二生物教学重点是让学生掌握教材中各个具体的知识点，但是现在我
5、们要着眼2014年中考，所以本次测试内容虽少，但是每一道试题的知识点都应该掌握。
学生解题时必须分析清楚试题的本质，才能解决问题。让学生能通过现象看本质，能将各章节的知识内容联系起来，解决综合性问题。为生物中考打下一个好的基础。
西中2014年八年第一次月考生物质量检测分析表
学校： 学科： 八年 生物
一、成绩统计：
卷面
总分
参考人数
平均分
最高分
最低分
优 秀
及 格
低 分
人数
百分比
人数
百分比
人数
百分
6、比
60
59
41
55
25
10
12%
39
88%
说明：各学科成绩统计均按卷面总分进行。优秀率（百分制）≥90分；及格率（百分制）≥60分；低分率（百分制）＜30分。
二、试题分析：（至少举3例，并对其作重点分析）
题号
分值
得分率
典型错误及主要失分原因
3
2
73%
大部分学生选B，原因是部分学生不清楚鱼的主要特征。
12
2
60%
个别学生不掌握关节的结构及作用
15
2
69%
有关试验方面的问题学生掌握的不清楚。
20
6
75%
个别学生 1、不清楚某些动作的完成不是独立完成的，是与其它系统协调配合的。
2、错别字较多
21
6
71%
个别学生不掌握动物的分类方法。
三、平时教学中存在的主要问题：
1、学生对生物的重视不够，学习的积极性不高。
2、作业不能认真完成。
3、忽视错题归类，导致出现屡做屡错，讲过的还错的现象。
4、填空题经常出现错别字现象。
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