1、四年级上学期全期教学计划
学情
分析
本班共有学生49人，基本上的学生有良好的语文课堂习惯，认真听讲，积极发言，按时完成作业，喜爱阅读等习惯，学习目的性明确。20%左右的学生特别喜爱阅读，书写端正漂亮，兴趣爱好广泛；但也有少部分学生学习目的不够明确，存在得过且过，屡屡作业拖拉的现象。因此，本学期的重点任务在于全面提高这部分学生的语文素养。
教材
分析
本册教材仍以专题形式组织内容：导语、课例(精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋)、词语盘点、语文园地(口语交际、习作、我的发现、日积月累、展示台或成语故事等)。本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的
2、情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。
学期
教学
目标
1．认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。
2．会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。
3．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4．体会课文中关键词句表达情意的作用。
5．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。
6．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
7．在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，
3、并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
8．留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。
9．在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。
教学
措施
１、要坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。
２、要坚守不移地引导学生进行语言的积累与运用。
３、要明确本册课本的编写意图，注重读写结合，循序渐进地进行习作教学。
４、要切实使用好与课本配套的教学辅助用书。
５、要妥善安排教学时间。
学期教学进度安排
周次
教学内容安排
备注
1
1、观
4、潮2、雅鲁藏布大峡谷3鸟的天堂
2
4、火烧云 语文园地一
3
5、古诗两首6、爬山虎的脚7、蟋蟀的住宅
4
8、世界地图引出的发现 语文园地二
5
“国庆”假
6
9、巨人的花园10、幸福是什么11、去年的树
7
12、小木偶的故事 语文园地三
8
13、白鹅14、白公鹅 15、猫
9
16、母鸡 语文园地四
10
17、长城18、颐和园19、秦兵马俑
11
语文园地五20、古诗两首
12
21、搭石22、跨越海峡的生命桥23卡罗纳
13
24、给予是快乐的语文园地六
14
25、为中华之崛起而读书26、那片绿绿的爬山虎27、乌塔
15
28、尺有所短 寸有所长 语文园地七
16
29、呼风唤雨的世纪 30、电脑住宅31、飞向蓝天的恐龙
17
32、飞船上的特殊乘客语文园地八
18
期末复习
19
期末复习
20
期末复习
21
期末复习
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
