神木县八中学九年级英语UNIT13导学案2.docx

神木县八中学“3+6“高效课堂导学案
科 目
English
年级 班
姓 名

课

堂

展

示
一、把下列词组翻译为英语
1.科学研究______________ 2.赚钱__________________
3.红色家具_______________ 4.柔和的光线_____________
5.持续很久______________ 6.拥挤的交通_____________
7.有点生气_______________ 8.濒临灭绝的动物_____________
9餐厅学问_______________ 10.怎样做食物_________________
11.从…学习________________12. 使顾客吃得快_______________
13.使某人一直做某事_______________14. 快餐店 _____________
15.浅颜色___________ 16.花费许多时间吃饭_________________ .
二、make用法我知道
A. make sb. _______ (do / to do) sth.意为“(迫) 使某人做某事”。
B. make sb. / sth. + _______ (形容词 / 副词) 意为“使……处于某种状态”。
C. make sb. / sth. +________(形容词 / 名词) 意为“使……成为……”、“让……当……”。
D. make sb. / sth. done的宾语和宾语补足语之间是________(主动 / 被动)关系。
E.sb be made (do \to do) sth表示某人被迫做某事。

教师导学案
课 题
Unit 13 Rainy days make me sad
Period 2 （ Section A 3a—4）
时 间

编写人
Yan Liping
审核人

执教人

环节
学 生 自 学 案
教师导学案
学

习

目

标

1. 重点单词：scientific , therefor ,pink , lighting , hard, serve , fair , campaingn , endangered .
2. 重点短语：make food ,make money , sth. make sb. adj , sb\sth make sb do sth , sb\sth make sb want to do sth, learn from scientific studies .
3. 阅读并理解短文，掌握关于make在文中的用法以及其他词汇的用法。
4. 灵活的应用make的各种表达方式表达自己的感受。

自

主

学

习
1. 预习3a的短文扫除词汇障碍，然后回答短文后的三个问题；
2. 重点难点词汇学习
◎ serve+宾语
They were busy serving the day’s last buyers.他们正忙着接待这天的最后一批顾客。
◎ serve sb sth, 或serve sth to sb
Mrs Turner served _________ a very good dinner.
=Mrs Turner served__________________ to ________.
特纳太太招待我们吃了一顿丰盛的晚餐。
◎ serve sb with sth
We________ them _______ beer and wine. 我们用啤酒和红酒招待他们。
◎therefore 是 词，意为“因此，所以”. Therefore可用于 ，和后面的句子用逗号隔开;Therefore 用于 时，表示语气上的停顿，前后用 隔开;和 连用时，不用逗号。
so是 词，意为“因此，所以”.其后直接跟句子。
◎“keep……doing”句型中doing说明宾语发生的动作在进行中或处于某种状态。意为“使某人一直做某事”。掌握keep的其他用法
课

堂

展

示
三、完成句子
1.她把卧室保持得干净整洁。
She the bedroom and tidy .
2.雨天让他在家待了三天。
Rainy days him at home for three days .
3.因为顾客呆的时间不长，小餐馆每天就能招待更多的顾客。
Because customers ________ ________very long , small restaurants can _______ _______ people every day .
4.很多餐馆，特别是快餐店，运用这一知识使顾客吃的更快。
Many restaurants , _______fast food restaurants , ________ this_______ _______ ______ people_______ ________ .
5.你如何看待交通拥堵？它使我心烦。
______ do you ______ ______heavy traffic? It ______ me ________
6.餐馆的设计应该让人感到舒适。
Restaurants should ______ ______ to ______ people ____________ .
7.我犯了个错误，老师一直让我在教室前边站着。
I _______ a mistake,the teacher ________ me ________ ________ ________ of the classroom.

达

标

检

测
.一. 选择正确答案。
1. Loud music may make people ____ fast.
A. to eat B. eat C. eated D. eats

2. The children were made ____ homework first.
A. do B. to do C. did D. doing
二．选词填空 ，注意形式keep out, lead, sleepy, show up, taste, compare, take after, allow, give away, come up with
1. Wait before you buy that watch. Let’s _____prices in another store.
2. The soft music makes Tina __
3. Beauty cream _____ terrible.
4. The children aren’t ______ to drive a car.
5. Jim ___________ his father. They are both shy and a bit quiet.
6. I _________ some clothes to charity because they were too small for me.
7. My friend __________ a great idea.
8. I need a new coat. This one can’t __________ the cold.
9. Working hard at English can ________ I to a good job.
10. John said he was going to meet me earlier but he didn’t _________.

教师导学案

学习小结

教学反思