1、教诲处范文之青蓝工程施行方案
为进一步开发我校师资培训资源，充分发挥骨干老师的“传、帮、带”作用，加速青年老师的成长，推进全校老师队伍整体素养的提升，构成我校老师队伍梯队式开展的良好态势，特制定本方案。
一、工作目的
通过师徒结对活动使青年老师“一年入门，三年合格，五年成骨干，七年挑大梁”。
二、工作安排
（一）宣传发动阶段
1.组织老师认真学习开展“青蓝工程”活动的有关精神，明确开展“青蓝工程”的重要性、必要性和紧迫性。
2.成立学校“青蓝工程”领导小组。
组 长：陈春伟
副组长：杨 勇
成 员：王柳娟 余金芳 李正大
2、朱金华 毛云飞
3.制订施行方案。
4.确定指导老师和徒弟。
（二）组织施行阶段
1.每年学期初召开师徒见面会，明确双方职责。
2.指导老师按指导老师职责开展指导，徒弟按相应的职责开展工作。
3.学期末师徒总结反思结对工作，制定下一步工作措施。
三、师徒职责
（一）师傅（蓝方）职责
1.加强理论培训。努力学习教育理论，更新教学观念，实在做好指导工作。向徒弟提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。
2.加强规划指导。指导徒弟制定本身开展规划，确立本身开展目的，同时合理安排好工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，并能获得
3、成果，每学年论文指导至少1篇，每两年带着或指导课题研究至少1项；调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，协助他们处理在教育教学中遇到的困难。
3.加强示范指导。协助徒弟熟悉教育教学规律，在合作学习，互动教学过程中做好典范，欢迎徒弟随时听课，每学期为徒弟上示范课不少于1 节。
4.加强课堂指导。有目的、有计划地听徒弟上课。师傅每学期听徒弟的课不少于 5 节，听后应注重听、说、评、纠、议、查。听—-发觉优缺点，说——说出授课思路，评——点出得失，纠—-纠正课堂教学的失误，议—-商量出整改意见，查——看咨询题是否得到处理。指导徒弟逐步掌握和提高课堂教学质量和效果。
5.加强综合才能培养
4、每学期批阅和修正徒弟1-2份备课教案（要求在徒弟的教案中有书面表达），给予悉心指导；每学期指导徒弟上一节校级以上公开课或汇报课；不定期查阅结对老师修正的作业，提出改良意见。
6.认真总结师徒活动，每学期上交师徒结对工作总结，包括开展的工作、获得的成绩、存在的咨询题及改良措施等方面。
（二）徒弟（青方）职责
1.尊重指导老师，认真完成指导老师安排的每一项任务，主动向指导老师汇报工作情况，谦虚慎重、勤奋好学，不断提高业务才能。
2.认真学习课程标准，深化研究教材教法，在实践中自觉贯彻、主动探究；认真备课，主动向指导老师请教，从教案书写格式、作业的修正、课堂教学、教改专题的
5、研究、教学论文的选题及提炼等教学环节研究学习师傅的长处。
3.主动听课，每学期听课15节以上，其中向师傅听课不少于5节，做好听课笔记，不断提高听课评课的才能；每学期研读一本教育教学理论书籍，撰写读书心得。结合本身教学实际，进展校本行动研究，一学年完成一篇质量较高的论文，两个学年主持或参与完成一项课题研究。
4.每学期上一节校级汇报课，谦虚听取意见并写好开课后反思。积极参与各级组织的竞赛课活动。
5.留意总结指导老师好的经历，把它上升到理性的高度，更要留意发挥本人脑筋灵敏，擅长吸收新知识的优势，较多较快地理解、掌握新的教育教学信息、理论，与指导老师构成优势互补态势，促进本人较快地脱颖而出。
6.每学期有全面的学习与工作小结，对重要的教学活动作剖析，反思过程、分析咨询题、总结得失、并提出今后的学习与工作设想。
四、保障措施
1.教科处每学期末进展检查反应。
2.学校视老师完成情况进展评定奖励。
3.徒弟在师傅的指导下获得的奖励，学校按照徒弟奖励的一定比例予以师傅奖励。
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