1、假设我是一滴水作文300字
篇一：我是一滴水作文
我是一滴水作文 湖北省黄石市市府路小学6（3）班刘博锐 【想象作文】 在一片浓浓的雾气覆盖中，我睁开了眼睛，被给予了生命。 “这是什么地点？”我
低下头一看，只见下面是一片一眼望不到边际的湛蓝。有人对我说：“小孩，那是大海。” 我抬起头，看见了我的妈妈——一片雪白的云朵，朝着我微笑着。后来，在我获得生命的最初的一段时间里，她告诉了我特别多知识。 我们不断在大海上飘来飘去，不知过了多久，才和我数不清的兄弟姐妹一起被风伯伯吹向陆地。这是我第一次看到陆地。云妈妈告诉我：在她年轻的时候，这里全部都是绿色的。 绿色——我在陆地见到了这种
2、颜色，
它是我在大海上从来没有看到过的。到了陆地上，就好像到了一个五彩绚丽的大花园。 起先，我看到了沙滩的黄色和白色，然后看到沿海地区的旖旎风光。一个个小岛和珊瑚礁星罗棋布，小岛上四处都是树木和青草，全都是由不同层次的绿色所构成。我不禁对云妈妈说道：“这里真是太美啦！”云妈妈笑了笑，对我说：“你如今看它们如此美，是由于人类还没有来过。假设你看见人类的居住区，你一定不会这么说的。” 云妈妈告诉我：“人类原先是特别淳朴仁慈的，就像我们一样。但是人类被贪心和欲望所阻碍，先是连年的战争，持续了特别多年。然后是工业大革命，构成了人类对所有动物生存的家园——地球的强烈威胁。火车、汽车，还有如今的各种
3、家用电器，以及更要命的塑料制品??这些东西都对整个世界造成了不可逆转的危害。他们大肆砍伐树木，通过树木建立城市，然后通过城市污染环境。如今，他们排放出的二氧化碳和甲烷等温室气体，已经促成和加速了地球的全球变暖。如今他们之中的一些理智之人已经认识到这个征询题，再不快些采取行动，就无法挽回了??”唉！云妈妈长叹一声。 我们到了人类居住区的上空，我朝下一看：啊，真刺眼！满目的灰色涵盖了目之所及的一切。下方的城市里不断传来汽车喇叭的噪声，震耳欲聋。 “小孩，去吧！”云妈妈对我说。“嗯！”我用劲点点头，跳出云妈妈的怀抱。我明白，也许我为人类，为世界，为地球做的事情微缺乏道。但是，最少我尽了本人的一份力量
4、 点评：这是一篇童话故事，小作者以合理的想象、流畅的笔触向我们描绘了“一滴小水珠”的所见、所闻、所感，以儿童的视角真实地揭露出我们人类的母亲——地球，所面临的日益严峻的环境征询题，文中对话描写好。
篇二：假设我是一滴水
假设我是一滴水
假设你是一滴水，你是否滋养了一寸土地？假设你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？假设你是一颗粮食，你是否培育了有用的生命？假设你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？
——雷锋
每当看到这句雷锋语录，我的心中总是感慨万千。经济、科技日益开展的今天，人们的生活条件越来越好，然而乐于助人的思想却日渐淡薄。经常可见电视、报纸上
5、报道，有老人摔倒却无人敢扶；公交车内为老人让座而引发的争斗。为何人类在前进但是文明却在退步呢？是否在我们科技进步的今天，已然没有了这种奉献精神呢？因此不是的。
在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：同学们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦洁净了一扇扇门窗；他们伸出节约的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收班级中的废品，变废为宝，争当环保小卫士。他们伸出乖巧的双手，认真地修理着教室里损坏的公物；他们怀着一颗真善美的心，关爱别人，同学之间互帮互助的情景时有发生。大家再看，教室里，老师的一句提示，让同学找到了走出迷宫的方向；他的一声鼓舞，让同学有了接着努
6、力的动力；他耐心的讲解，让同学爬上了获取知识的阶梯。这些点滴小事都折射出这些可爱学生的闪光心灵。
再看看校外，也出现着许许多多雷锋的身影。每天清晨，那穿着一身黄衣的清洁工，他们就拿起扫帚，劳动起来。他们不管刮风下雨、酷寒酷暑都一如既往地清扫街道，从不会有怨言。那身着一身警服的警察，每当人们生命和财产遇到威胁时，他们总是冲在第一线。那身着一身火红外衣的消防员，尽管每一次他们都是与烈火作斗争，与死神作伴，但他们却毫不畏惧。他们不正是雷锋精神的写照吗？
雷锋的精神人人明白，但不是人人都有如此美妙的心灵。因此我们不要以偏概全，我们生活中仍然好人多。雷锋之因此伟大，不是他干了什么惊天动地的
7、大事，而是他从日常点点滴滴的小事做起，在平常事中表达伟大，感动世界。我们四周的这些雷锋就告诉了我们这点。假设让我答复雷锋的话，我会大声地说：
假设我是一滴水，我会尽力滋养每一寸土地；假设我是一线阳光，我要照亮四周的每一分黑暗；假设我是一颗粮食，我会培育有用的生命。假设我是一颗最小的螺丝钉，我会永远守在我生活的岗位上。用我微薄的一点力量，去协助周边需要协助的人！
同学们，让我们行动起来，用雷锋崇高的精神来鼓舞我们，让雷锋叔叔的精神永放荣耀！
老师点评：这篇作文以雷锋的开头，以答复以下征询题的方式结尾，构造紧凑，首尾照应。通过表达校内小孩们的表现及校外各行各业人员的工作中表现出的奉献精神，表达
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
