第二框艰苦奋斗开拓创新.doc

公开课教 案
第九课 第二框 艰苦奋斗开拓创新

执教时间：
执教地点：
执 教 人：
教学目标：
知识与技能：1、艰苦奋斗是中华民族的传统美德，在建设中国特色社会主义的过程中，要始终保持艰苦奋斗精神。2、艰苦奋斗集中表现为创业精神。3、推进社会主义现代化建设，要大力倡导和弘扬艰苦创业的精神。4、认识到艰苦奋斗精神是中华民族精神的重要组成部分，从我们青少年承担的历史使命的角度，体会发扬艰苦奋斗的重要性。
过程与方法：通过多媒体展示，以榜样人物的影响力，并在辩论中引导学生去体会；等。
情感、态度与价值观：1、使学生从思想上认识到发扬艰苦奋斗精神既是中华民族的传统美德也是社会主义现代化建设所必需的。2、培养学生艰苦奋斗的精神。
教学重点：艰苦创业，与时俱进；如何发扬艰苦创业精神。
教学难点：1、艰苦奋斗精神在新时期的表现形式。2、全面建设小康社会，建设中国特色的社会主义，需要大力发扬艰苦创业精神。
教学准备：多媒体课件
教学过程设计：
（一）复习提问：现阶段我们的共同理想是什么？到2020年的奋斗目标是什么？
为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同理想，我们需要进行长期的艰苦奋斗。导入新课。板书：艰苦奋斗 开拓创新
（二）新课展开：
1、欣赏歌曲《愚公移山》，引出艰苦奋斗话题。
2、板书：一、代代相传的精神
多媒体展示关于艰苦奋斗精神的名言警句、故事、人物等等，体会“艰苦奋斗是中华民族的传统美德”。并让学生看P120倒一段。
3、多媒体展示革命战争年代艰苦奋斗精神的体现，认识：艰苦奋斗精神在战争年代得到了充分体现。
4、多媒体展示图片，认识：新时期艰苦奋斗精神在各行各业劳动者继续发扬光大。
（初步引导认识：与时俱进）
5、辩论：见P122，引导学生进一步理解艰苦奋斗的内涵。
6、议一议
有人说，现在我国的社会主义现代化建设取得了巨大成就，人民生活水平有了大幅度提高，各方面的条件得到了很大改善，我们不再需要艰苦奋斗了。（艰苦奋斗已经过时）大家同意这种看法吗？
现阶段，必须在全民族树立艰苦创业精神。为什么?
简要小结。读邓小平、胡锦涛的话，强化认识。
7、多媒体投影图片，说明艰苦奋斗精神的不同表现。小结：可见，艰苦奋斗精神也是与时俱进的。艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。
8、略讲：如何理解人类社会的发展史就是艰苦奋斗的创业史？说明：发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，是充满艰辛我创造的伟大事业，尤其需要发扬艰苦创业精神。
看江泽民的话，强化认识。
9、问题归纳：为什么要发扬（树立）艰苦奋斗（创业）精神？
10、自我反思：说一说：在青少年中缺乏艰苦奋斗精神的表现有哪些？举例说明。
11、课堂讨论：在今后的现实生活中，我们中学生如何发扬艰苦奋斗的创业精神？
（三）投影提纲：课堂小结。结束新课。
布置作业。
附：板书设计：
艰苦奋斗开拓创新
一、代代相传的精神
二 艰苦创业 与时俱进