ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:7 ,大小:28KB ,
资源ID:9327640      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/9327640.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请。


权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4009-655-100;投诉/维权电话:18658249818。

注意事项

本文(What'syourhobby教案.doc)为本站上传会员【pc****0】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

What'syourhobby教案.doc

1、PEP小学英语六年级第七册Unit 4 I Have a Pen Pal What’s your hobby? 一、 教材分析 本教材是人教版(PEP)小学英语第七册第四单元第一课时。主要内容是讲述某人的业余爱好的英语表达和一般现在时的简单用法。本课的主要重点是掌握五个短语及动词-ing形式:“dive-diving, ride-riding, make-making, collect-collecting, play-playing.”重点句型:“What’s your hobby? I like diving.”根据此目标和重点、难点,我采用了故事教学法,利用多媒体教学(包括课件、投

2、影仪等),具有创新性和趣味性。通过真实情景中体验语言”的教学思路,完成教学目的。 二、 课件使用说明: 本课件采用authorware6.0 制作,应用框架结构,模块化设计。从故事引入到词组学习、练习、chant, song等自然过渡,层次清楚。课件界面上有交互图标,使用过程中可以随时调整教学步骤。 三、 Teaching content: Words: diving, making kites, collecting stamps, riding a bike. Sentences: What’s your hobby? I like diving. 四、 教学流程图 So

3、ng: “If You Are Happy.” 用第二课堂报名表引入新句型 Warm up Presentation Make a survey Learn the new words in a little story by CAI. Act out the story. Practice Guessing game Play a box game chant 在任务型思想的指导下,让学生在真实的情景中运用学到的知识去make a survey. consolidation 报名参加club, 学以致用。

4、五、 Teaching procedure 1. Daily Greeting. 2. Sing a song: If You Are Happy Today some new friends come to our school, could you welcome them? Please turn back and say, “welcome to our school.” Turn back. Let’s sing a song to welcome them. OK? (设计理念:在上课开始前边跳边唱一首活泼可爱、节奏感强的英语歌曲,能使学生迅速进入英语的环境中,快乐感受英语

5、 3. revision You sang the song very well. Children, I have many stickers, do you want to them? If you want, please you say more sentences. Now start from me: I like collecting leaves. (The Ss must say two, three, four…. etc.) (设计理念:小学生学英语快,忘得也快,所以要帮他们重复复习,同时也为学生学习新知识做好自然过渡。) 4. Presentation 1

6、.Make a survey (1) T: Please you look at my form, these are the activities of our school, and you usually join the group according to your hobbies. (Teach “hobby”) Look, I like playing basketball, what is your hobby? (Practice with five pupils.) Then today we will learn Unit4 Lesson 1. (2)T: Very

7、 good, please open your book, P48. There is a survey, first you should tick your hobby, and then ask your partners “ what is your hobby?” Got it? (Check four Ss) (设计理念: 语言来源于真实生活,我利用学校第二课堂报名表,学生自然明白“hobby” and “what’s your hobby?”,可谓引入自然,水到成。) 2) A story T: I like telling story. Do you like i

8、t? Present the story by CAI. 森林杂技团要招聘演员,很多小动物都争先恐后去应聘。在这个故事中,不断地重复“what’s your hobby?” and “ I like ...” 课件演示两遍,教师跟学生讲一次,让学生开口说英语。 (设计理念:学习语言需要大量的、真实的语言输入,我用flash 5.0 制作了一个生动、活泼、可爱的招聘故事,不仅使学生会跟着小丑说“what’s your hobby?” 也会使学生替笨拙的小猪干着急,争着帮他回答:“I like… I like…”. 兴趣是最好的老师,学生一旦有了兴趣,就会主动参与到学习中。) 5. Pr

9、actice 1) Act out the story in all. (设计理念:能带上可爱的小动物头饰,同学们雀跃欲试,争先恐后都想去表演,增强了学生的主动性和积极性。) 2) Guessing game (设计理念:让学生在电脑上操作,根据提示,选择爱好,学生不仅动口,还动手,个个兴趣盎然。) 3) Play a box game. 两个学生用一个六面都贴了短语的盒子,一个学生一边丢一边问:“what’s your hobby?” 如果盒子正面跟第二个学生说的一样,学生就赢了。 (设计理念:体现“玩中学,学中玩”的教学思想,让学生轻松愉快地说英语。) 4) Chant.

10、 Dive, dive, I like diving. Make, make, I like making kites. Collect, collect, I like collecting stamps. Play, play, I like playing the violin. Ride, ride, I like riding a bike. (设计理念:有意注意时间持续短,这个时候把所学的知识编成一个朗朗上口、节奏欢快的chant,学生边做动作边说,学生既练习了新知识,又可以放松。) 6. Consolidation Task 1: T: I want to hav

11、e somebody be a little teacher to make a survey about the activities. Task 2: Boys and girls, there are so many clubs at school. They welcome all of us to join the clubs. Now please discuss in groups and decide what club you like to go. (设计理念:英语学习的目的就是要在交际活动中学以致用。这两个任务型活动交际性极强,为的就是学生在完成任务时能与其他

12、同学用英语进行交流,同时教师也能检测学生是否开口说英语,是否会说了。) 7. Sum up 8. Homework The students will make a survey about your families. (设计理念:语言来源于生活,同时也应用于生活。在真实的生活环境中能够用英语进行交际,也就达到了教学目的。) 9. Writing on the blackboard (设计理念: 此板书清晰,使学生对本课时的重点和难点一目了然,起到了画龙点晴的作用。) Unit 4 Lesson 1 What is your hobby? violin club Collect collecting kite club diving club bike club I like … Ride riding Play playing Dive diving

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服