1、课题：节日礼物 课型：新授 班级： 姓名：
主备：****** 审核：****** 时间： 家长：
学习目标：
1． 通过由低到高来观察物体，知道不同的位置所看到的范围是不一样的。
2． 通过由远到近来观察物体，知道看到的范围是越来越小的。
学习重难点：
1．观察的位置不同，得到的结果也是不同的。
2．能够正确地说出图片的观察位置。
学习过程：
一、学习准备。
你有没有读过《坐井观天》的故事？找一找相关的书籍或由父母给讲一讲《坐井观天》的故事。
思考：在故事中，青蛙和小鸟都看到了什么？
为什么青
2、蛙看到天空的范围和小鸟不一样呢？
二、合作探究。
1.模仿游戏。
在桌子上放一个杯子。首先坐在地上往桌子上看，再蹲着往桌子上看，最后站起来往桌子上看。每次看到的杯子是一样的吗？
（1） 坐在地上看到的杯子什么样？
（2） 蹲着看到的杯子什么样？
（3） 站着看到的杯子什么样？
在小组内讨论：为什么每次看到的杯子不一样呢？
你知道青蛙看到的天空范围很小的原因了吗？
2.小狗贝贝看礼物。
奇奇家的桌子上放满了朋友们送来的节日礼物，小狗贝贝好奇地想看个究竟。
① 贝贝
3、先是站在地面上看；
② 然后抬起了前腿看；
③ 唉，还是站到凳子上看吧；
④ 最后，它终于爬上了桌子……
请你按贝贝四次看礼物的顺序，在四个画面下的（ ）里标出①②③④来。
在小组内说一说你是怎样判断的。
小结：（1）贝贝的观察顺序是从 到 ；
（2）在不同的位置观察，看到的画面 （相同或不同）；
（3）在不同的位置观察，看到物体的多少是 的，因为视线被遮挡的范围是 的。
3.小明的观察范围。
小明沿小路向树木看守人的小屋走去。
4、
在小组内讨论回答：
（1）小明的观察顺序和贝贝不同，是从 到 ；
（2）小明越走近房子，看到的树越 ，看到的房子显得越 ；
（3）离物体越远时，看到的物体显得越 ，看到物体的数量会越 ；相反的，离物体越近时，看到的物体越 越 。
三、课内巩固训练。
1.试一试。
请分别画出小明站在A、B位置时所能看到的树的范围。
·
·
2.填空。
（1）观察物体时，站的位置越高，看到的物体就越（ ）。
（2）观察物体时，离得越远看到的物体就越（ ）越（ ）；离得越近看到的物体就越（ ）越（ ）。
四、学习体会。
本节课的知识你都掌握了吗？写出你的收获或不明白的地方吧。
学（教）后记：
五、思维训练。
王明同学去年期末考试的成绩是：数学和语文的平均成绩是94分，语文和英语的平均成绩是92分，数学和英语的平均成绩是95.5分。王明这三科分别是多少分？
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