1、 0416 课题：复习（2） 课型：复习
主备人：吴娜
一、 教学内容：苏教版数学一年级下册P64-65页7-12
二、 教学目标：
1、理解求两数相差多少的实际问题里的数量关系，掌握解决此类问题的方法，能正确列式解答。
2、通过复习进一步提高学生解答实际问题的能力，提高学生的分析能力。
3、通过探求问题解决的活动，体验自己思考、探求的成果，感受探索学习的成功，增强学好数学的信心。
三、 教学重点、难点：
提高学生解答实际问题的能力，提高学生的分析能力。
四、教学具准备：多媒体课件等
教 学 过 程
一、复习
1、老师报算式，学生直
2、接报得数。
2、谈话导入：我们今天再来上一堂复习课。
二、综合练习
1、第7题
出示第7题的图，仔细观察，把说的话和提的问题连起来读。
从图上你读懂了什么？应该怎样计算，为什么这样算？
2、第8题
出示第8题的图，观察，把说的话和提的问题连起来读。
从图上你读懂了什么？应该怎样计算，为什么这样算？
（指名说说）
3、第9题：（出示情境图）
（1）先说题意：（一（1）班浇了20棵花，还剩15棵没有浇，一（1）班一共浇了多少棵花？）（一（2）班一共有27棵花，还有3棵没有浇，一（2）班已经浇了多少棵花？）
（2）学生独立列式计算，后集体交流：你是怎么
3、想的，为什么这两个问题的算法不同？
4、第10题：
从图和表格我们可以知道些什么？
指名学生说一说。
题目要我们求什么？对这样的问题应该怎样解答？
5、第11题：
出示第11题的图，把说的话和提的问题连起来读。
从图上你读懂了什么？问题的意思也就是什么？怎么解决？
6、第12题
（1）出示第13题：图中告诉我们什么？
提问：根据这三个条件，你能提出什么问题？
（2）分小组讨论，然后全班交流。（老师把提出的问题写在黑板上，学生一起解答。）
三、全课总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
板书设计：
教后反思：
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