1、巴林左旗哈达英格小学体育课教案
授课教师：王艳娟
课题：立定跳远（游戏教学）
班级
五年级
地点
哈达英格小学
时间
2010.10
教
学
领
域
目
标
能掌握立定跳远的动作方法。
发展学生的灵敏、协调、弹跳等身体素质。
能积极、主动参与，与同伴相互合作、相互帮助。
场地器材
程
序
教学内容
教师活动
学生活动
活跃情绪
激发兴趣
开课式
韵律操
《健康操》
跳跃模仿操
小白兔
小袋鼠
青蛙
找朋友
教师向学生问好
教师组织学生成体操队形站立，放录音。
领做健身操。
2、教师创设情境。
引导学生做动作。
边指导，边唱儿歌。
体育委员整理队伍、报告人数。
学生在音乐的伴奏下模仿，跟老师学做健身操。
在教师的引导下进行模仿练习，要求走的形象逼真；然后再扮演自己喜欢的小动物，充分发挥学生的想象力与创造力
探究技术阶段
拓展能力阶段
立定跳远
重点：登地摆臂
难点：上下肢体协调配合
游戏
《团结力量大》
三人五足
组织：
1、 教师启发导入。
2、 组织练习。
3、 教师示范。
4、 教师指导。
5、 口诀提示。
6、 教
3、师指导纠正错
误。
7、典型示范。
组织：
自由结组
三人一组
教师讲解游戏方法、规则及要求，指导学生练习。
练习方法：
1、 学生做向高、远的跳法。
2、 学生体会五种跳的动作。
3、 认真观察，思考问题。
4、 立定跳远练习。
5、 在口诀提示下练习。
6、 与教师同纠正错误动作。
7、 小组结合，组内选拔比
赛。
8、教师引领代表进行比赛。
9、发展个性练习。
学生思考合作方法。
自由结成小组，在教师的指挥下自由练习。
组织下统一比赛进行。
恢复身心阶段
放松歌舞
《娃哈哈》
下课式
教师放录音机
领做动作
讲评本课
生生之间评
教师讲评
学生在音乐伴奏下跟教师同
做动作。
要求：心情舒畅
动作舒展、大方。
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